Mot et enhetlig sett med lærebøker

Politbyråets resolusjon 71-NQ/TW (resolusjon nr. 71) om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling tar til orde for å bygge et enhetlig sett med lærebøker over hele landet, som skal være gratis for alle studenter innen 2030.

Dette er en viktig politikk som krever nøye og samtidig forberedelse fra mange sider. Fru Tran Thi Ngoc Tuyen, rektor ved Viet Anh barneskole (Tan Tao-distriktet, Ho Chi Minh-byen), delte noen konkrete forslag for å realisere dette målet.

Ifølge Tuyen er det å sette sammen et samlet sett med lærebøker som å ta vare på et stort tre: «Røtter» er filosofien og rammeprogrammet som må være solid; «stammen» er kompileringsprosessen som må være vitenskapelig ; og «løvverket» – innholdet og formen – må være rikt, men enhetlig.

For å gjøre dette må utdanningssektoren bygge en standardprosess, en elevsentrert tilnærming, med trinn fra forskning, spørreundersøkelse, orientering, rammeverksbygging, sammenstilling, vurdering, testing, opplæring, implementering til evaluering.

Fru Tran Thi Ngoc Tuyen – rektor ved Viet Anh barneskole – oppmuntret elevene på åpningsdagen. Foto: NTCC.

Spesielt mener fru Tuyen at det viktigste i den første fasen er kommunikasjon for å skape enighet med foreldre og samfunnet.

Angående tilbudet av gratis lærebøker, sa Tuyen at det må være en smidig og synkron koordineringsmekanisme mellom staten, lokalsamfunnet og skolen.

Mer spesifikt spiller staten og Kunnskapsdepartementet rollen som «frøsåere», ved å utstede retningslinjer for å anse lærebøker som offentlige eiendeler, organisere offentlige anbud på trykkeritjenester og bygge et nasjonalt digitalt vitenskapelig arkiv for å bekjempe svinn.

Lokaliteter og Utdannings- og opplæringsdepartementet er "landforvaltere", ansvarlige for å tildele, overvåke og mobilisere sosialiserte ressurser for trykking og transport.

Skolen er «trevaktmester», som direkte administrerer, distribuerer og bevarer bøker, og koordinerer med foreldre for å lære elevene om bokbevaring.

Elever ved Viet Anh barneskole i en klasse. Foto: NTCC.

Fra virkeligheten på Viet Anh barneskole la fru Tuyen vekt på tre faktorer for at bokdistribusjonen skal kunne skje effektivt og raskt.

For det første må statistiske data være nøyaktige, fordi svingninger i studenttall lett kan føre til overskudd eller mangel på bøker.

For det andre, bygg en mekanisme for å administrere og gjenbruke bøker. Det er mulig å organisere et utlåns- og retursystem gjennom biblioteket for både å spare penger og lære opp studentene til å bli bevisste på bokbevaring.

For det tredje, koordiner transporten på riktig måte; Kunnskapsdepartementet legger inn bestillinger, Kunnskapsdepartementet og lokalsamfunnene koordinerer; skolene leverer direkte slik at bøkene når elevene ved begynnelsen av det nye skoleåret.

«Tydelige roller, synkroniserte prosedyrer og strømlinjeformede prosesser vil hjelpe bøker med å nå studentene fullt ut og i tide, slik at man unngår sløsing.»

Med nøye forberedelser, tett koordinering og enighet fra mange sider kan målet om at alle elever over hele landet skal bruke enhetlige, gratis lærebøker innen 2030 bli virkelighet, understreket Tuyen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/huong-den-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748117.html