IGCSE og A-nivå – «nøkkelen» til å låse opp studentenes fremtid.

IGCSE-er undervises 100 % av høyt kvalifiserte utenlandske lærere.

På hvert utdanningsnivå, i begynnelsen av hvert skoleår, holder skolen alltid møter og diskusjoner med foreldre og elever for å diskutere de beste alternativene for elevenes fremtid.

Mens elever på grunnskolen og ungdomsskolen har som mål å oppnå Cambridge-sertifikater og finpusse sine tospråklige kunnskaper og ferdigheter, vil elever på videregående skole fokusere på dybdelæringsinnhold basert på deres styrker eller fremtidige lidenskaper.

Og IGCSE- og A-nivåprogrammene – to internasjonale utdanningsprogrammer basert på Cambridge-standarder – er den «gylne nøkkelen» som hjelper studenter med å trygt komme inn på prestisjetunge universiteter over hele verden.

Internasjonal standardrute

Under et verksted med Melvyn Lim, direktør for Cambridge Southeast Asia, presenterte skolens administrasjon sine synspunkter på å anvende IGCSE- og A-nivåutdanningsprogrammene på elever på videregående skole som studerer tospråklig, spesielt ved Royal School.

Derfor utvikler skolen et høykvalifisert team av utenlandske lærere, noe som sikrer at de har høye faglige kvalifikasjoner og alltid er engasjerte. I tillegg oppdateres læreplanen årlig med mange kreative aktiviteter for å utvikle elevenes evner.

Melvyn Lim, direktør for Cambridge Southeast Asia, uttalte på seminaret ved Royal School: «IGCSE og A-nivå er viktige sertifikater som skolene prioriterer når de utvikler læringsveier for elever, og de er anerkjent og høyt verdsatt av ledende universiteter over hele verden i Storbritannia, USA, Canada, Australia, Tyskland, Frankrike osv..»

Å etablere en internasjonalt standardisert læringsvei vil hjelpe studentene med å lære effektivt og utvikle seg på en fremragende måte. Spesielt vil det forberede dem mentalt på hvert studieår, og oppmuntre dem til å strebe mot spesifikke mål.

Melvyn Lim, direktør for Cambridge Southeast Asia, delte informasjon om IGCSE- og A-nivåprogrammene med foreldre.

Under delingsøkten delte Le Cong Tam (direktør for Cambridge International Education Program), som representerte skolens styre, også styrkene ved å ha en vitenskapelig strukturert læringsløype – noe Royal School har oppnådd og sterkt anvendt de siste årene, med foreldrene.

«I tillegg til grunnleggende kunnskap har skolen tatt kloke avgjørelser når det gjelder å velge fag som passer de vietnamesiske elevenes styrker, og som passer for elever i 9. og 10. klasse (IGCSE) og 11. og 12. klasse (A-nivå).»

Foreldre uttrykte også trygghet i samarbeidet med skolen, spesielt i de siste årene på videregående, som i 11. og 12. trinn, når elevene må ta avgjørelser om sine fremtidige veier. Å ha tydelig veiledning fra skolen vil være en stor fordel.

I løpet av det siste skoleåret oppnådde mange elever i 12. klasse A-nivå og studerte videre ved prestisjetunge universiteter.

Reiseguide for studier i utlandet

Royal School bekrefter sin kvalitet på utdanning og undervisning med de vellykkede resultatene av Cambridge Primary Checkpoint-eksamenen (for elever i 5. klasse) og Cambridge Lower Secondary Checkpoint-eksamenen.

I løpet av det siste skoleåret oppnådde skolen mange elever perfekte karakterer i alle tre fagene, og elevene tok også flere andre sertifikater i Cambridge-programmet, som Cambridge A2 Flyers og B1 Preliminary.

Avgangselever på videregående skole mottar jevnlig prestisjefylte stipender fra toppuniversiteter over hele verden, og mange oppnår IELTS-poengsummer på 7,5 og 8,0. 100 % av studentene som tar avgangseksamen er fritatt fra språktesten fordi de har engelskkunnskaper.

Elever ved Royal School har jevnlig møter og diskusjoner med lærerne sine for å bedre veilede dem på deres fremtidige veier.

Donovan Cedric Rogiers (nestleder for det internasjonale utdanningsprogrammet), som alltid følger nøye med på elevene og tilbyr nyttige råd til foreldre, bekreftet: «Royal School setter alltid elevene i sentrum og oppdaterer jevnlig kreative og engasjerende undervisningsmetoder. Lærerpersonalet deltar også årlig i opplæringskurs med anerkjente organisasjoner for å gi elevene de mest nyttige lærdommene.»

Royal School streber alltid etter å skape et elevsentrert læringsmiljø, og bygger tydelige og passende læringsløp.

Disse prestasjonene er ikke bare et tydelig bevis på skolens kvalitet på opplæringen, men demonstrerer også lærernes og elevenes innsats og harde arbeid. Vi tror at med en tydelig plan og lærere av høy kvalitet, vil elevene sikre seg sin «gullbillett» til prestisjetunge universiteter.

Kilde: https://tuoitre.vn/igcse-va-a-level-chia-khoa-giup-hoc-sinh-mo-cua-tuong-lai-20241008160822947.htm