Quang Tri 1.jpg
Farmer 4.0-laget fra iSchool Quang Tri (det andre laget mottok en symbolsk plakett, fra venstre til høyre) vant den lovende prisen i Solve For Tomorrow 2024-konkurransen - Foto: Levert av ISCHOOL QT

Nye erfaringer med AI

For tiden virker læringsmiljøet på iSchool Quang Tri mer muntert og spennende. I friminuttene samles elevene for å snakke om sanger laget med støtte fra AI. Alle er glade fordi de fleste verkene er komponert i henhold til deres egne ideer, instruksjoner og materialer. Ikke bare er de interessert i musikken som blander deres personlige preg med støtten fra AI som de lager, mange elever lytter også til og analyserer sangene til andre elever. Herfra har gode erfaringer blitt oppsummert.

Tidligere, på slutten av 2024, arrangerte iSchool Quang Tri en konkurranse «Komponering av skolesanger med AI» for elever på videregående skole. Med temaet: «iSchool Quang Tri – Skolen jeg elsker», brukte elevene AI-verktøy som Chat GPT, Soundraw, Suno... for å lage et nytt musikkprodukt . Gjennom denne konkurransen håper lederne ved iSchool Quang Tri at elevene vil bli kjent med ny programvare og applikasjoner, spesielt AI, for å utvide horisonten og forbedre læringseffektiviteten.

Kort tid etter det fikk konkurransen «Sangskriving for skolen med AI» stor respons fra elevene. Gjennom platene fulgte alle bidragene temaet. Hver sang er en vakker musikalsk historie om skolen, lærerne, vennene...

I videoene har mange elever på en smart måte satt inn meningsfulle bilder. Til tross for støtten fra AI, har de fleste sangene i konkurransen fortsatt et personlig preg, noe som tydelig viser utforskning og kreativitet. Pham Thi Xuan Sang, en elev i 10A, sa: «Hvis alle stoler 100 % på AI og bruker en stereotypi, vil bidragene være like og ikke oppfylle kravene. Derfor har vennene mine og jeg investert ganske mye.»

Fra 60 bidrag i konkurransen «Komponering av skolesanger med AI» ble 16 av de beste sangene valgt ut og lagt ut på iSchool Quang Tris fanside. Takket være dette øker konkurransens spredning. Med stor enighet tildelte organisasjonskomiteen og juryen for konkurransen «Komponering av skolesanger med AI» enstemmig 2 gullpriser, 3 sølvpriser, 7 bronsepriser, 6 lovende priser og 1 pris for beste kollektive sang til grupper og enkeltpersoner.

Gå først for å bane vei

For tiden får bruken av kunstig intelligens for å forbedre kvaliteten på utdanningen stadig mer oppmerksomhet. I januar 2021 utstedte statsministeren en nasjonal strategi for forskning, utvikling og anvendelse av kunstig intelligens frem til 2030.

Følgelig er en av de viktigste og sentrale oppgavene som er identifisert å fremme utvikling og utrulling av kunstig intelligens-applikasjoner innen utdanningsfeltet. Med en pionerånd har iSchool Quang Tri raskt utviklet planer, mål og synkront distribuert løsninger for å bringe AI inn i skolene.

For å gjøre det har lederne ved iSchool Quang Tri fokusert på å forske på og lære dypt om KI; mulighetene og utfordringene; hvordan man kan maksimere rollen til kunstig intelligens... På dette grunnlaget bestemte skolen at førsteprioriteten er å vekke ånden til å lede ved eksempel i bruk av KI blant lærere. Når den settes ut i praksis, er den gode nyheten at denne vanskelige oppgaven har blitt enklere. Fordi personalet og lærerne ved iSchool Quang Tri i lang tid alltid har ønsket og regelmessig forsket på og anvendt vitenskapelige og teknologiske fremskritt i undervisningen.

Derfor, når alle får grundig opplæring og instruksjon, absorberer og anvender alle raskt. Det er kjent at iSchool Quang Tri i skoleåret 2024–2025 har 8 ansatte og lærere som er anerkjent som globale innovative utdanningseksperter av Microsoft.

Nylig deltok rektor Duong Thi Thu Trang ved iSchool Quang Tri og lærer Tran Ngoc Thien Trang på Bett Asia 2024-konferansen som ble holdt i Malaysia. Dette er det største årlige toppmøtet og utstillingen for teknologi i utdanning i Asia.

Gjennom implementeringen har de fleste ansatte og lærere ved iSchool Quang Tri frem til nå blitt dyktige i bruk av AI. Takket være kunstig intelligens er det enklere for lærerne å utforme forelesninger, forberede leksjonsplaner, administrere poengsummer... Forelesningene blir også mer tette, livlige og mer attraktive for elevene.

Nylig, i den provinsielle konkurransen for fremragende lærere, ble engelsklæreren Le Canh Thuy Phuong ved skolen høyt anerkjent for å ha brukt kunstig intelligens for å hjelpe elevene med å forstå ordforrådet bedre. Thuy Phuong sa: «Takket være kunstig intelligens-teknologi blir timene våre mer spennende. Samspillet mellom lærere og elever er også forbedret.»

Nylig deltok Farmer 4.0-teamet fra iSchool Quang Tri i konkurransen Solve For Tomorrow 2024. Dette er en konkurranse for elever på ungdomsskolen og videregående skole over hele landet, som oppmuntrer dem til proaktivt å forske på og anvende STEM-utdanning for å løse utestående problemer, fremme bærekraftig utvikling og lage svært kommersialiserte produkter. Med temaet «Å bringe IoT-teknologi inn i prosessen med å dyrke cordyceps-sopp i Quang Tri», utmerket bidraget fra iSchool Quang Tri-elevgruppen seg over tusenvis av emner og løsninger for å komme til finalerunden. Med god prestasjon ble Farmer 4.0-teamet valgt ut og tildelt den lovende prisen.

Rektor ved iSchool Quang Tri Duong Thi Thu Trang fortalte om de oppmuntrende tegnene i bruken av kunstig intelligens, og sa at takket være proaktivitet og aktiv støtte fra ansatte og lærere, har flere og flere elever på skolen blitt bevisste på rollen til kunstig intelligens. Etter å ha blitt instruert, har noen elever lært hvordan de bruker populær AI-programvare. Ikke bare det, de har en klar forståelse av forholdsreglene ved bruk av AI, slik at de ikke lar seg bli avhengige av kunstig intelligens.

Fru Thu Trang delte: «Vi oppfordrer og motiverer alltid lærere og elever til å bruke KI klokt. I undervisning og læring erstatter ikke KI, men øker bare effektiviteten av forelesninger og samhandling mellom lærere og elever. Lærernes rolle i å formidle og veilede elever til å tilegne seg kunnskap er alltid i fokus. Forhåpentligvis vil innsatsen til skolens ansatte, lærere og elever føre til flere og flere prestasjoner.»

Ifølge TAY LONG (avisen Quang Tri)