Å håndtere lærermangelen og sikre kvaliteten på undervisning og læring.

I Thanh Hoa-provinsen har utdanningsinstitusjonene med en proaktiv, fleksibel og ansvarlig ånd aktivt oppmuntret lærere til å overvinne vanskeligheter, villig undervise i ekstratimer og overtid, og samtidig implementere mange løsninger som er passende for den praktiske situasjonen.

Studenter ved Yen Khuong etnisk internatskole (Thanh Hoa-provinsen) under en klasseøkt. Foto: Nguyen Nam/TTXVN.

I sammenheng med at hele utdanningssektoren står overfor lærermangel på mange nivåer, legger organisering av undervisning med to økter per dag og implementering av det generelle utdanningsprogrammet for 2018 betydelig press på skolene.

I Thanh Hoa- provinsen har utdanningsinstitusjonene med en proaktiv, fleksibel og ansvarlig ånd aktivt oppmuntret lærere til å overvinne vanskeligheter, villig undervise i ekstra klasser og timer, og samtidig implementere mange løsninger som er passende for den praktiske situasjonen. Til dags dato har skolene i provinsen fullført første semesters program i henhold til fastsatt innhold, timeplan og plan, noe som sikrer kvaliteten på undervisning og læring.

Thieu Toan barneskole i Thieu Toan kommune har for tiden 10 klasser med 292 elever. I følge rundskriv 20/2023/TT-BGDĐT fra Kunnskapsdepartementet om stillinger, personalstruktur og bemanningsnivåer, mangler skolen 5 lærere, inkludert 3 allmennlærere, 1 IT-lærer og 1 kunstlærer. For å sikre kontinuerlig og uavbrutt undervisning og læring har skolen proaktivt implementert mange fleksible løsninger skreddersydd for dens spesifikke omstendigheter.

Spesielt for informatikkfaget tildeler skolen lærere med kunnskap og ferdigheter innen informasjonsteknologi til å undervise direkte i klassene. Samtidig deltar skolens ledelse, inkludert rektor og viserektorer, i undervisningen ukentlig for å dele arbeidsmengden, redusere presset fra økte klassetimer for lærerne og sikre fullføring av utdanningsprogrammet som planlagt. Skolen arrangerer også proaktivt en vitenskapelig timeplan, styrker faglig utvikling og støtter lærere i å utvikle nye undervisningsmetoder for å forbedre effektiviteten i en sammenheng med personalmangel. I tillegg har skolen, med økonomisk støtte fra lokale myndigheter, engasjert en nyutdannet til å undervise klassen for gradvis å overvinne lærermangelen...

Ifølge rektor Nguyen Van Lien ved Thieu Toan barneskole har skolen i denne utfordrende tiden med hensyn til bemanning alltid vist omsorg og gitt rettidig oppmuntring til lærerne, støttet og samarbeidet med institusjonen. Til dags dato har skolen fullført første semester av skoleåret 2025–2026 i henhold til planen, noe som sikrer kvaliteten på undervisning og læring. Dette er imidlertid bare en kortsiktig løsning. På lang sikt håper skolen at relevante myndigheter og provinsen vil være oppmerksomme og tildele tilstrekkelig lærerpersonale til å møte dagens utdanningsbehov.

Ved skoleåret 2025–2026 står Thanh Kim barneskole i Kim Tan kommune overfor mange vanskeligheter på grunn av en langvarig lærermangel. I følge rundskriv 20 fra Kunnskapsdepartementet trenger skolen 50 administratorer, lærere og ansatte. Ved skoleårets begynnelse består imidlertid den nåværende staben av bare 32 administratorer og lærere, og mangler 18 faste stillinger. Innen november 2025, takket være oppmerksomhet fra ulike myndighetsnivåer og lokale myndigheter, ble skolen tildelt ytterligere 4 kontraktlærere i henhold til regjeringsdekret nr. 111/2022/ND-CP datert 30. desember 2022, om kontrakter for visse typer arbeid i forvaltningsorganer og offentlige tjenesteenheter (dekret nr. 111). Imidlertid var det bare 3 lærere som takket ja til stillingene, og 1 lærer kunne ikke tiltre jobben av personlige årsaker. Til tross for ytterligere bemanning mangler skolen derfor fortsatt 15 lærere og ansatte i forhold til forskriftene, spesielt mangelen på musikk- og fremmedspråklærere. Dette er obligatoriske fag i den nye læreplanen for allmennopplæring, noe som skaper betydelig press og påvirker kvaliteten på undervisning og læring negativt.

Du liker kanskje også

Det internasjonale universitetet har fått ny viserektor.Det internasjonale universitetet har en ny viserektor, dr. Nguyen Quoc Chinh, en ekspert med mange års erfaring innen opplæring, testing og kvalitetssikring i høyere utdanning.

Ho Chi Minh-byen endrer tidsplanen for kunngjøring av resultatene for opptaksprøvene til 10. trinn, og offentliggjør dem tidligere enn forventet.Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen har justert kunngjøringstidspunktet for poengsummene for opptaksprøven til 10. trinn i 2026, noe som gjør det tidligere enn planlagt for å optimalisere opptaksprosessen og sikre studentenes rettigheter.

Hanoi Department of Education and Training utsteder viktige merknader for elever som skal begynne i 10. klasse.For å forberede seg til starten av skoleåret for 10. klasse den 25. juni har Hanoi Department of Education and Training utstedt viktige retningslinjer for elever og skoler.

Ifølge Nguyen Thi Ha, rektor ved Thanh Kim barneskole, har skolen iverksatt mange midlertidige løsninger for å sikre at undervisningsaktivitetene kan fortsette under lærermangelen. Rektoren underviser for tiden to timer i uken og tar også på seg mesteparten av det administrative arbeidet til de to viserektorene. På grunn av lærermangelen må de to viserektorene ha direkte veiledning og undervise to klasser, og undervise kontinuerlig gjennom uken. Dette gjør det ganske vanskelig å lede, styre det faglige arbeidet og administrere skolen, spesielt på de to skolene som ligger langt fra hverandre.

Videre oppfordrer skolen jevnlig ansatte og lærere til å dele felles vansker, villig undervise i ekstra klasser og timer; proaktivt utvikle fleksible og rimelige timeplaner; omorganisere og omorganisere klasser, til og med slå sammen klasser når det er nødvendig for å sikre tilstrekkelig med lærere. Siden begynnelsen av skoleåret har mange lærere måttet undervise mer enn det foreskrevne antallet leksjoner; i stedet for de 19 leksjonene/uken som er fastsatt, har noen lærere faktisk måttet håndtere 24–25 leksjoner/uke. I tillegg styrker skolen faglig utvikling og fremmer gjensidig støtte blant ansatte for å sikre at kvaliteten på undervisning og læring ikke forstyrres.

Thanh Hung ungdomsskole i Kim Tan kommune har for tiden 10 klasser med 370 elever; personalet og lærerne på lønningslisten består av 20 personer. I november 2025 vil skolen bli supplert med 2 kontraktlærere i henhold til dekret nr. 111. Selv om personalet er økt, i henhold til den foreskrevne kvoten, mangler skolen fortsatt 3 lærere i allmennfag til å undervise direkte i klasser.

I løpet av skoleåret 2025–2026 implementerte folkekomiteen i Kim Tan kommune en overføring av lærere til å undervise på tvers av skolene. Følgelig fikk skolen én ekstra lærer i fremmedspråk fra barneskolen. Skolens styre tilrettela proaktivt og fleksibelt undervisningsplaner; for tiden underviser rektoren 5 timer per uke, og viserektoren underviser 4 timer per uke. Takket være den synkroniserte implementeringen av mange passende løsninger har skolen i hovedsak fullført læreplanen for første semester i henhold til det fastsatte programmet og planen.

Nguyen Van Tien, assisterende rektor ved Thanh Hung videregående skole i Kim Tan kommune, ba de kompetente myndighetene vurdere og raskt supplere antallet lærere som trengs i henhold til den foreskrevne kvoten, spesielt kulturfaglærere som underviser direkte i klasserom, for å sikre stabilitet i lærerstaben og forbedre undervisningskvaliteten. Han ba også om fortsatt opprettholdelse og forlengelse av kontrakter i henhold til dekret nr. 111, og implementering av passende og langsiktige løsninger for tildeling av lærere til å undervise på tvers av skoler, og skape forutsetninger for at skolen trygt kan utføre sine oppgaver for skoleåret og oppnå sine pedagogiske mål.

Kim Tan kommune administrerer for tiden 21 skoler på alle nivåer. I følge bemanningskvoten som er tildelt av provinsen, mangler hele kommunen fortsatt 27 lærere og skoleansatte. Stilt overfor denne langvarige personellmangelen har folkekomiteen i Kim Tan kommune proaktivt implementert mange løsninger for å sikre at undervisnings- og læringsaktivitetene ved skolene går stabilt og uten avbrudd.

For skoleåret 2025–2026 ble kommunen derfor tildelt oppgaven med å rekruttere 25 kontraktlærere i henhold til dekret nr. 111. Imidlertid er det bare rekruttert 22 så langt, noe som gir et underskudd på 3 stillinger sammenlignet med planen. For å raskt håndtere den lokale lærermangelen har kommunens folkekomité fleksibelt implementert tildelinger mellom skoler, og overført og fordelt lærere mellom utdanningsinstitusjoner for å balansere arbeidsstyrken og sikre tilstrekkelig med lærere til undervisningen.

I den kommende perioden vil folkekomiteen i Kim Tan kommune gjennomføre en omfattende gjennomgang av antall ansatte, inkludert ledelsespersonell, lærere og ansatte ved skolene i området. Basert på dette vil lokalsamfunnet samle inn forslag og foreslå for Utdanningsdepartementet og andre kompetente myndigheter å vurdere rekruttering og supplerende personell for å møte utdanningsbehovene i inneværende periode.

Ifølge Dinh The Thang, leder for kultur- og sosialavdelingen i Kim Tan kommune, er proaktiv og fleksibel utnyttelse og regulering av lærerstaben bare en kortsiktig løsning for å opprettholde stabile undervisningsaktiviteter. På lang sikt håper kommunen at alle nivåer og sektorer vil være oppmerksomme og snart supplere lærerstaben, slik at skolene trygt kan utføre sine utdanningsoppgaver i området.

Du liker kanskje også

Resolusjon nr. 71-NQ/TW – Kjernestrategi for å skape gjennombrudd innen utdanning og opplæring (del 1): Investering i nasjonens fremtidHver nasjons velstand avhenger av mange faktorer, og blant disse spiller utdanning alltid en grunnleggende og avgjørende rolle. Derfor har investering i utdanning blitt et essensielt krav og en konstant oppgave. Dette er den korteste veien til å fremme en sterk og velstående nasjon, og oppfyller president Ho Chi Minhs ambisjon om å «stå skulder ved skulder med verdens stormakter».

Vietnamesisk universitet hopper til topps på rangeringen av verdens mest betydningsfulle universiteter for bærekraftig påvirkning.For første gang har Vietnam 17 representanter på Times Higher Educations rangering av verdens mest betydningsfulle universiteter, det høyeste antallet noensinne, og de fleste har klatret på rangeringen.

Beskytte og støtte studentenes utvikling i nettmiljøet.(GLO) – Utdanningssektoren i Gia Lai provinsiell implementerer programmet «Beskyttelse og støtte til barns utvikling i nettmiljøet, 2026–2030» med ulike løsninger som tar sikte på å gi elevene digitale ferdigheter og bygge et støttenettverk som hjelper dem med å lære, kommunisere og utvikle seg trygt i det digitale miljøet.

For å håndtere problemet med lærermangel og -overskudd i provinsen, vedtok Thanh Hoa provinsielle folkeråd i sin 18. periode på sin 30. sesjon å sette opp et mål på 3840 lærere under kontrakt i henhold til dekret 111/2022/ND-CP datert 30. desember 2022 for skoleåret 2025–2026, med en kontraktsperiode på ett år (fra 1. juni 2025 til 31. mai 2026). Dette inkluderer 960 lærere for førskoler, 1152 for barneskoler, 1422 for ungdomsskoler og 306 for videregående skoler.

Etter resolusjonen fra Thanh Hoa provinsielle folkeråd, tildelte den provinsielle folkekomiteen umiddelbart spesifikke mål til hver kommune, valgkrets og skole for å ferdigstille lærerkontrakter før de to forvaltningsnivåene blir operative (før 1. juli).

Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/khac-phuc-tinh-trang-thieu-giao-vien-bao-dam-chat-luong-day-va-hoc-20260111182030879.htm