Den nye læreplanen har en høy vanskelighetsgrad, mens den gamle læreplanen er på et mer håndterbart nivå.
Om morgenen 27. juni tok over 14 400 kandidater i provinsen valgfagseksamen, den avsluttende eksamenen i videregående skoles avgangseksamen i 2025 for kandidater som følger det generelle utdanningsprogrammet i 2018 (det nye programmet). Eksamen besto av to fag fra følgende: fysikk, kjemi, biologi, historie, geografi, økonomi og jussutdanning, informatikk, industriell teknologi, landbruksteknologi og fremmedspråk (kandidatene i provinsen tok engelsk, fransk, kinesisk, japansk og koreansk). Informatikk, industriell teknologi, landbruksteknologi og økonomi og jussutdanning var nye fag som ble testet for første gang. Eksamenene var i flervalgsformat, med riktig/usant og korte svaralternativer. I år var ikke valgfagslokalene ordnet etter fag; hver kandidat tok eksamen i et fast rom for å minimere bevegelse mellom eksamensøktene. Derfor kan et enkelt eksamensrom inneholde flere forskjellige fag; hvert fag har 48 forskjellige testkoder i stedet for de tidligere 24. Dette er en teknisk løsning for å sikre at kandidater som sitter i nærheten av hverandre ikke har samme testkode.
 |
| Kandidatene etter fullført valgfagseksamen. |
Ifølge mange kandidater hadde eksamen en høyere vanskelighetsgrad enn tidligere år, med omtrent 50–70 % av spørsmålene fokusert på grunnleggende kunnskap, samtidig som de også inkluderte noen vanskelige spørsmål som krevde praktisk anvendelse. Spesielt engelskeksamenen ble ansett som relativt lang og viste en tydelig differensiering i vanskelighetsgrader. Kandidat Pham Van Vuong fra Nha Trang College of Technology sa: «Jeg tok historie- og geografieksamenene. Jeg fant ut at omtrent 60 % av spørsmålene var grunnleggende kunnskap, tett knyttet til pensum og relevante for virkelige situasjoner.» Kandidat Nguyen Thi Ngoc Linh fra Le Thanh Ton High School (Nha Trang City) sa: «Jeg tok engelsk-, økonomi- og jusslæreeksamenene . Jeg gjorde det relativt bra, men engelskeksamenen hadde mange nye og ukjente ord, og noen vanskelige spørsmål jeg ikke kunne svare på.»
For det generelle utdanningsprogrammet i 2006 (det gamle programmet) tok kandidatene den kombinerte eksamenen i naturvitenskap eller samfunnsvitenskap om morgenen 27. juni, og eksamen i fremmedspråk om ettermiddagen. Totalt 164 kandidater tok eksamenene i fysikk og historie; 168 kandidater tok eksamenene i kjemi og geografi; 46 kandidater tok eksamenene i biologi og samfunnskunnskap; og 79 kandidater tok eksamen i fremmedspråk (78 kandidater tok engelsk, og 1 kandidat tok kinesisk). Eksamenene var flervalgsoppgaver. Eksamensspørsmålene ble ansett som moderat vanskelighetsgrad. Kandidat Trieu Vy, som ble uteksaminert fra videregående skole i 2024 og for tiden student ved Nha Trang University, sa: «I år tok jeg eksamen på nytt for å søke på økonomistudiet ved University of Finance and Marketing (Ho Chi Minh City). Jeg syntes engelskeksamenen var relativt enkel, ikke vanskelig å få over 7 poeng.»
Proaktivt utvikle vurderingsmetoder.
Herr Vo Hoan Hai, medlem av den provinsielle partiets stående komité og direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, uttalte at takket være tett veiledning fra den provinsielle folkekomiteen, grundig forberedelse og god koordinering mellom avdelinger, etater, enheter og lokaliteter, ble organiseringen av eksamenene på 35 teststeder over hele provinsen over to dager gjennomført knirkefritt og trygt. Eksamenssituasjonen var stabil og alvorlig, uten tilfeller av kandidater eller eksamensvakter som brøt regelverket. Etter eksamen implementerte utdannings- og opplæringsdepartementet proaktivt planer i samsvar med retningslinjene fra utdannings- og opplæringsdepartementet, og koordinerte regelmessig med Ninh Thuan provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementet for å utføre påfølgende oppgaver for å sikre effektiv karaktersetting av eksamener i forbindelse med omorganiseringen av administrative enheter på provinsielt nivå.
Det forventes derfor at to komiteer for tildeling av eksamensoppgaver, to karaktersettingskomiteer og to vurderingskomiteer opprettes før 30. juni, basert på de nåværende administrative enhetene. Personell som ikke er gjenstand for omplassering eller rotasjon på grunn av omorganisering av administrative enheter på provinsielt nivå, vil bli prioritert for å minimere endringer under oppgavegjennomføringen. Samtidig vil den provinsielle eksamensstyringskomiteen, eksamensrådet og dets komiteer (komité for tildeling av eksamensoppgaver, karaktersettingskomité, vurderingskomité) bli omstrukturert så snart den nye provinsielle regjeringen offisielt starter driften 1. juli for å lede og styre eksamensaktivitetene på lokalt nivå, og sikre smidig drift uten avbrudd. Eksamensrådets komiteer vil operere i henhold til prinsippet om "fire på stedet": ledelse og veiledning på stedet; personell på stedet; fasiliteter og utstyr på stedet; og logistikk og økonomi på stedet. Fortrinnsbehandlingen for kandidater fra avsidesliggende områder, etniske minoriteter osv. vil forbli uendret og vil ikke bli påvirket.
I følge planen fra Kunnskapsdepartementet vil resultatene av avgangseksamenen for videregående skole i 2025 bli kunngjort klokken 08.00 den 16. juli.
H.NGAN
Kilde: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/khep-lai-ky-thi-nhieu-doi-moi-a2e4017/
Kommentar (0)