Vanskelig, men likevel å velge, hvorfor?

Den engelske referansetesten for avgangseksamenen på videregående skole i 2025 anses som lang og vanskelig, spesielt når den må fullføres innen 50 minutter. Ifølge statistikk fra noen skoler er imidlertid andelen elever som velger engelsk som avgangseksamensfag fortsatt overveldende, hvorfor?

Engelsktesten fokuserer på leseforståelse, inkludert 40 spørsmål med endringer som å fjerne stressspørsmål, rette feil ... og introdusere nye typer spørsmål, som å plassere setninger i riktig posisjon og ordne rekkefølgen på setninger i et avsnitt.

Studenter fra Ho Chi Minh-byen etter å ha tatt engelskeksamenen ved videregående skole i 2024

Få en fordel ved å studere IELTS

Dieu Hoang Cat Tien, en elev i 12. klasse ved Nguyen Thi Minh Khai videregående skole (distrikt 3, Ho Chi Minh-byen), kommenterte at testen var ganske lang med 5 avsnitt og økende vanskelighetsgrad, mens tidsgrensen bare var 50 minutter. «Jeg valgte likevel engelsk i testgruppen fordi jeg har erfaring med IELTS-forberedelser», fortalte den kvinnelige studenten.

Ifølge Cat Tien fokuserer testen på leseforståelse og ordforråd, og de to siste avsnittene krever at man finner synonymer, antonymer, betydningen av avsnittet ... på samme måte som lesedelen av IELTS. Ved å bruke ferdighetene fra IELTS innen skumlesing, skanning og parafrasering, analyserte Tien testen og fant bedre svar.

Dong Minh Khanh, som studerer ved samme skole, valgte også engelsk til avgangseksamen fordi han planlegger å studere i utlandet. Den mannlige studenten sa at det å studere IELTS og SAT ikke bare tjener formålet med å studere i utlandet, men også hjelper ham med å forberede seg effektivt til avgangseksamen.

«Med eksempelspørsmålene brukte jeg selektive leseferdigheter fra IELTS og fant bevis fra SAT-lesedelen for å fylle ut hullene. Takket være å ha øvd til disse to sertifikatene er jeg mer trygg på ordforrådet mitt, spesielt når årets eksempelspørsmål har mange avanserte ord», la Minh Khanh til.

Le Uyen Nhi, en litteraturelev i 12. klasse ved Huynh Man Dat High School for the Gifted ( Kien Giang ), har også et fortrinn i dette faget takket være IELTS-opplæring. Den kvinnelige eleven sa at hun samler ordforråd gjennom IELTS-lesing av avsnitt og leser flere engelske avsnitt på sosiale nettverk for å forbedre leseforståelsesrefleksene sine.

Engelsk referansetest fokuserer på elevenes leseforståelsesferdigheter og ordforråd

Herr LH, en engelsklærer ved en videregående skole i distrikt 3, kommenterte at selv om resultatet fra det generelle utdanningsprogrammet for 2018 bare krever nivå 3 (B1), er vokabularet og lengden på lesetekstene i referansespørsmålene på nivå 4–5, til og med nivå 6 i noen avsnitt. «De som har studert gjennom IELTS vil ha en fordel fordi de har blitt eksponert for vokabular på nivå B1–B2, tilsvarende nivå 4–5», sa herr H.

Da han forutså fordelingen av engelskpoengsummen på den kommende avgangseksamenen, sa den mannlige læreren at poengsummene kan bli lavere sammenlignet med i fjor fordi elevene ikke er kjent med det nye spørsmålsformatet, og mange elevers leseforståelsesferdigheter ikke er sterke. «Nedgangen vil imidlertid ikke være betydelig fordi elevene som velger å ta engelskeksamenen nøye har vurdert sine evner», informerte herr H.

Velg engelsk fordi «det er kjent og enklere enn andre fag»

Uyen Nhi valgte å ta eksamen på videregående skole i engelsk fordi hun var kjent med dette faget. «Siden 10. klasse har jeg bestemt meg for å fokusere på fag i D01-gruppen (matematikk, litteratur, engelsk) for å søke på ønsket hovedfag. Derfor, selv om prøveeksamenen var vanskelig, endret jeg ikke valget mitt», betrodde den kvinnelige studenten.

Elever i Ho Chi Minh-byen fullførte engelskprøven i en opptaksprøve for 10. klasse.

Nguyen Ngoc Duy Khang, en elev i 12. klasse ved Kien Luong videregående skole (Kien Giang), valgte å ta engelskeksamen fordi det er lettere å få en høy poengsum. «Jeg planlegger å søke på hovedfaget datanettverk og datakommunikasjon med A01-kombinasjonen (matematikk, fysikk, engelsk). Dette hovedfaget tar også hensyn til A00-kombinasjonen (matematikk, fysikk, kjemi), men jeg synes det er like vanskelig å få en høy poengsum på kjemieksamenen som på engelskeksamenen», delte den mannlige studenten.

Le Van Thuong, leder for avdelingen for fremmedspråk ved Kien Luong videregående skole, sa at det fortsatt er noen elever som velger engelsk fordi de ikke vet hvilke andre fag de skal velge. «De velger ikke samfunnsvitenskapelige fag fordi de må memorere mye kunnskap. Med engelsk har de imidlertid samlet kunnskap fra før, så valget er opplagt», informerte Thuong.

Angående evalueringsstrategien, fortalte Thuong at skolen fokuserer på å sikre at studentene får nok kunnskap, uten å utelate noe innhold i programmet. Deretter, i andre semester, vil studentene få øvingstester for å gjøre seg kjent med og tilpasse seg eksamenskravene. Ifølge Thuong, selv om den engelske læreboken som er valgt for undervisning og studering ved skolen er Global Success , viser han og lærerne også til de resterende 8 lærebøkene som er godkjent av Kunnskapsdepartementet for å supplere studentenes kunnskaper.

Kilde: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-kho-nhung-van-chon-vi-sao-185241102110532515.htm