|
Forelesere ved Dong Nai Medical College introduserer studentene for temaet reproduktiv helse. Foto: Bidragsyter. |
Mangelfull seksualundervisning fra både familier og skoler kan ha langvarige konsekvenser for elevers sunne utvikling, spesielt elever på videregående skole, når de innleder forhold med det motsatte kjønn som er vanskelige å kontrollere.
Bekymringer rundt skolealder
Rektoren ved en privat videregående skole delte: Elever blir stadig mer komfortable med å uttrykke sine synspunkter, og til og med sine handlinger, om kjønn og seksualitet. Samtidig er mange lærere fortsatt nølende med å lære elevene om kjønn og seksualitet. Selv de som står barna nærmest til daglig – foreldrene – er nølende eller usikre på hvordan de skal lære dem opp om dette viktige temaet.
Når både familier og skoler mangler effektive seksualundervisningsmetoder for elever, er det enda mer sannsynlig at negative konsekvenser oppstår. Rektoren nevnt ovenfor delte: Forrige skoleår hadde skolen et tilfelle der en jente i 12. klasse ble gravid. Som et resultat måtte denne eleven ta fri fra skolen for å bli mor tidlig, mens hun hadde mange planer for sin kommende voksenliv. Skolen beklaget dypt denne saken, men kunne ikke fortsette å «holde» henne på skolen.
En skoleadministrator ved en annen privat videregående skole i Tam Hiep-distriktet sa: I videregående skolealder utvikler elever lett romantiske følelser for det motsatte kjønn, men mangler veiledning fra både skolen og familiene deres. Det er ikke uvanlig at skolen må minne elevene på det, eller til og med invitere foreldre til skolen for å diskutere elevenes «situasjon». Det er ikke uvanlig at elever i klasserommet åpent viser intime «gester» som går utover grensene for et typisk skolevennskap. I noen unntakstilfeller avtaler elevene til og med å møtes på skolens toaletter i lunsjpausen for å «snakke», noe som tvinger skolen til å omorganisere gutte- og jentetoalettene og installere ekstra overvåkingskameraer utenfor.
Noen lærere i provinsen mener at det er normalt at elever på videregående skole utvikler romantiske følelser for det motsatte kjønn. Det som imidlertid bekymrer dem, er at når elevene blir oppslukt av disse følelsene, vil det påvirke studiene deres. Noen elever viser åpent upassende uttrykk for hengivenhet foran klassen, noe som kan ha en negativ innvirkning på andre elever. På grunn av begrenset bevissthet om reproduktiv helse kan dette føre til utrygg seksuell praksis, som påvirker helsen deres og til og med resulterer i uønskede graviditeter.
Vi må «veilede» elevene til å holde seg på rett vei.
Ifølge statistikk fra Helsedepartementet har Vietnam omtrent 300 000 aborter hvert år, hvorav omtrent 30 % forekommer blant de i alderen 15–19 år. Det økende antallet aborter årlig er direkte proporsjonalt med økningen i infertilitetsrater. Enda mer bekymringsfullt er situasjonen der studenter, etter å ha opplevd uønskede graviditeter, søker abort på klinikker for reproduktiv helse av dårlig kvalitet for å skjule graviditetene sine fra foreldrene, noe som ytterligere øker risikoen for fremtidig infertilitet.
Ifølge Dr. Pham Quang Nhat, nestleder for familieplanleggingsavdelingen ved Tu Du Hospital (Ho Chi Minh-byen), er dagens studenter sterkt påvirket av filmer og sosiale medier, noe som gjør dem lett nysgjerrige på seksualitet, noe som fører til tidlige seksuelle lyster og romantiske følelser for det motsatte kjønn. De fleste av disse studentene mangler full forståelse av trygg sexpraksis før de deltar i seksuell aktivitet, på grunn av manglende oppmerksomhet eller motvilje fra både familier og skoler til å lære elevene om trygg sexpraksis.
For å støtte skolene i å forbedre elevenes utdanning om reproduktiv helse blant unge, kjønnsrelaterte spørsmål og trygg sex, samarbeider Utdannings- og opplæringsdepartementet med Helsedepartementet årlig for å sende helsepersonell til skolene for å lære elevene opp om disse problemstillingene. Dette er imidlertid ikke utelukkende skolens ansvar; foreldre, spesielt jenter, må også være barnas nærmeste for å minne dem på, lære dem opp og veilede dem om tiltak for å sikre deres egen sikkerhet.
Nestleder i utdannings- og opplæringsdepartementet , DO THANH TAM
Ifølge Dr. Pham Quang Nhat kan familier og skoler hjelpe elevene med å unngå både umiddelbare og langsiktige konsekvenser, selv om tidlige seksuelle forhold mellom elever er uunngåelige. Først og fremst må skoler og familier veilede elevene til å bygge sunne vennskap i løpet av skoleårene, åpent diskutere sensitive temaer knyttet til seksuelle forhold, og spesielt utruste dem med trygg sexpraksis.
Ifølge Vu Thi Ni Na, rektor ved Le Quy Don videregående skole i Tan Mai (Tam Hiep-distriktet), er det nødvendig med en mer åpen tilnærming når man diskuterer trygg sex blant elever. Å unngå temaet vil gjøre det vanskelig å lære dem hvordan de kan forhindre negative konsekvenser av utrygg seksuell praksis. I tillegg til lærernes rolle kan skolene også proaktivt kontakte og invitere spesialister på reproduktiv helse til å snakke med elevene. Disse fagfolkene har tilstrekkelig ekspertise til å hjelpe elevene med å forstå problemet bedre og utvikle ferdighetene til å beskytte seg selv.
Cong Nghia
Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/lam-sao-de-hoc-sinh-khoi-lo-mo-db73539/
Kommentar (0)