For første gang tok vietnamesiske elever PISA-undersøkelsen på datamaskiner.

I tillegg til vurderinger i leseforståelse, matematikk og naturfag , markerer dette også første gang vietnamesiske elever har deltatt i en vurdering av sine læringsevner i den digitale verden.

Lần đầu học sinh Việt Nam khảo sát PISA trên máy tính- Ảnh 1. — Herr Huynh Van Chuong (helt til venstre) inspiserer den databaserte PISA-undersøkelsen i Bac Giang.

Ifølge Huynh Van Chuong, direktør for kvalitetsstyringsavdelingen (Kunst- og opplæringsdepartementet), er Vietnams mål med å delta i PISA å lage ærlige, pålitelige og høykvalitetsindikatorer for storskala vurdering av resultater innen allmenn utdanning .

Samtidig demonstrerer det Vietnams innsats for internasjonal integrasjon, ved å sammenligne og lære av erfaringene fra avanserte utdanningssystemer rundt om i verden , og dermed kontinuerlig forbedre og styrke kvaliteten på utdanningen i landet.

Ifølge foreløpige vurderinger fra National Center for Educational Testing and Quality Assessment (Department of Quality Management) hadde 36 av 195 skoler per 16. april gjennomført offisielle databaserte undersøkelser. Av disse oppnådde 30 skoler 100 % elevdeltakelse; 6 skoler hadde deltakelsesrater over 95 %, noe som oppfylte deltakelseskravene til Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD).

Kunnskapsdepartementet uttalte at deltakende skoler, som forberedelse til den databaserte PISA-undersøkelsen, har sendt administratorer og lærere på opplæringskurs i PISA-vurdering; sørget for nødvendig IT-infrastruktur; og fokusert på å utvikle elevenes kritiske tenkning, problemløsning, leseforståelse og vitenskapelige ferdigheter – kjernekompetanser som vurderes i PISA-testen.

PISA (Programme for International Student Assessment) er et internasjonalt elevvurderingsprogram initiert av Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD) på global skala hvert tredje år, som vurderer ferdighetene til 15-åringer på tre områder: leseforståelse, matematikk og naturfag.

Hver periode vil ha et utvalgt område for grundig evaluering, kalt et fokusområde, som vil bli brukt som grunnlag for å rangere utdanningskvaliteten i land. I 2018 var det leseforståelsesområdet.

Den første PISA-syklusen ble vurdert i 2000. Opprinnelig var PISA utformet for å bli vurdert ved hjelp av papirbaserte tester. Innen 2018 hadde imidlertid de fleste land gått over til databasert testing, med bare 9 land som deltok i papirbasert testing, inkludert Vietnam.

Kilde: https://thanhnien.vn/lan-dau-hoc-sinh-viet-nam-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-185250417153101798.htm