Tidsplan for utstedelse av instruksjoner for avgangseksamener på videregående skole 2025

(Dan Tri) – Ifølge Kunnskapsdepartementet er årets avgangseksamen fra videregående skole fundamentalt forskjellig fra den i 2024.

På møtet for å forberede avgangseksamenen for videregående skole i 2025, som nylig ble holdt av Kunnskapsdepartementet, presenterte direktøren for avdelingen for kvalitetsstyring (Kunnskapsdepartementet), Huynh Van Chuong, de grunnleggende forskjellene mellom organiseringsmodellen for avgangseksamenen for videregående skole i 2025 og 2024-eksamenen.

Herr Chuong sa at Kunnskapsdepartementet har forberedt seg tidlig, i erkjennelse av viktigheten av årets avgangseksamen fra videregående skole.

Det er spesielt forventet at departementet neste mars vil kunngjøre retningslinjer for avgangseksamenen på videregående skole i 2025, ferdigstille programvaresystemene for eksamensorganisering og teste dem i stor skala, og kontrollere og evaluere sikkerhet og trygghet før de tas i bruk.

Avgangseksamenen for videregående skole i 2025 har mange nye punkter (Foto: Nam Anh).

For å sikre arbeidet med å lage eksamensoppgaver og bygge en spørsmålsbank for avgangseksamenen på videregående skole fra 2025 i en åpen retning, i samsvar med metoden i ett program med mange lærebøker, har Institutt for kvalitetsstyring organisert opplæringssamlinger for lærere over hele landet.

Teknologi, ingeniørfag og støtteprogramvaresystemer blir distribuert i henhold til planen, noe som sikrer rettidig organisering av avgangseksamenen på videregående skole i 2025.

For tiden har lokalsamfunnene organisert studier og prøver i henhold til eksamensformatet som er kunngjort av Kunnskapsdepartementet.

Direktøren for avdelingen for kvalitetsstyring sa at Kunnskapsdepartementet i den kommende tiden vil fortsette å lære opp lærere til å utvikle eksamensspørsmål; fortsette å organisere opplæringskurs slik at lokalsamfunnene tydelig kan forstå organiseringsmetoden, eksamensformatstrukturen, eksamenstidspunktet, eksamensplanen osv.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son satte stor pris på proaktiviteten i forberedelsene til avgangseksamenen på videregående skole i 2025 på alle stadier, spesielt i utarbeidelsen av eksamensmodellen, metoden for eksamensorganisering, eksamensforberedelser osv.

Ifølge ministeren har forberedelsene til eksamen i 2025 vært mer proaktive enn tidligere år i alle faser, noe som viser en bevissthet om viktigheten av eksamenssesongen i 2025.

Med kravet om å forutse alle problemer og se alle utfordringer for å forberede seg med forsiktighet, ba ministeren enhetene om å fokusere på å gjøre noen stadier i organiseringen av avgangseksamenen for videregående skole i 2025 bra, som å lage spørsmål, opplæring, inspeksjon, kommunikasjon osv.

Videregående skoleeksamen 2025 er det første året av det generelle utdanningsprogrammet i 2018. Årets eksamen har mange nye punkter: reduksjon av 1 eksamensøkt, reduksjon av 2 eksamensfag; økning av bruk av karakterutdrag fra 30 % til 50 %; språkvitnemål kan ikke konverteres til 10 poeng; fjerning av tilleggspoeng for yrkesvitnemål for alle kandidater...

Tidligere, i oktober 2024, annonserte Kunnskapsdepartementet 18 referansespørsmål, som sikrer samsvar med forskrifter om struktur og format for avgangseksamen fra videregående skole fra 2025; samtidig som de følger nøye med på det generelle utdanningsprogrammet for 2018, med hovedsakelig fokus på 12. trinn, for å hjelpe lærere med proaktivt å undervise og gjennomgå helt fra begynnelsen av skoleåret.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/lich-ban-hanh-huong-dan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250221131822267.htm