Er sommersemester 3?

På sommermorgener våkner Nguyen Duy Khanh, en åttendeklassing som bor i Duong Lang-gaten i Dong Da-distriktet i Hanoi, klokken 08.00. Etter frokost begynner han å gjøre leksene sine fra klokken 08.30 til lunsjtider. Siden sommerferien har den daglige timeplanen hans bare endret seg litt. Han står opp fra klokken 06.00 til 08.00 og har fri i helgene, men timeplanene for studier og lekser er de samme.

«Om morgenen gjør jeg lekser, om ettermiddagen i 2., 4. og 6. klasse studerer jeg matte, resten av dagen studerer jeg litteratur, og om kvelden studerer jeg engelsk eller så får jeg veiledning fra foreldrene mine. Alt i alt er ikke timeplanen mye annerledes enn vanlig», sa Khanh.

Sommeren, barna bak døren

Grunnen til at sommertimeplanen ikke er annerledes enn skoleåret, og til og med foreldrene hans sjekker leksene hans hver dag, er fordi han neste år skal gå i 9. klasse. Opptaksprøven til 10. klasse med utallige vanskeligheter og motgang venter foran seg.

Selv om det er slitsomt, vil det å studere på forhånd og fullføre første semesters kunnskap i løpet av sommeren gjøre starten av skoleåret mindre vanskelig og gi henne mer tid til å repetere ulike typer eksamensoppgaver, ifølge Khanhs mor.

Barn trenger flere opplevelser utenfor skolen for å vokse opp, sommeren er den mest passende tiden. (Foto: KT)

Vu Huy Hung, Khanhs nabo og klassekamerat, har også en lignende timeplan. De to er naboer, men har svært lite tid til å leke sammen på grunn av sine forskjellige timeplaner for skole og ekstratimer. Hung blir ikke testet av foreldrene sine, men han er ganske sliten på grunn av morens stadige forandringer.

«Neste år skal jeg ta opptaksprøven til 10. klasse, så mamma lar meg gå på ekstratimer. Med noen få dagers mellomrom bytter hun lærer og sier at jeg kan prøve det ut og se om det er bra eller ikke. Det er veldig slitsomt, men jeg må prøve», forklarte Hung.

Å dra tilbake til hjembyen sin for en hel uke regnes som Hungs største glede og ønske hver sommer. Men i år kan ikke engang den gleden realiseres fordi fetteren hans på landsbygda fortsatt fokuserer på å studere til opptaksprøven til en spesialskole i provinsen. Av og til tar de to søskenbarna kontakt med hverandre via Zalo. I den andre enden er Hungs fetter fortsatt opptatt med å fullføre øvingsprøven før den sene morgentimene.

Ekstratimer og forundervisning er ikke bare vanlig blant avgangselever. Nguyen Thanh Thao, en elev ved en videregående skole i Ba Dinh-distriktet i Hanoi, går i 11. klasse i år. For henne er sommerferien rett og slett en erstatning for å gå på skolen for ekstratimer i matematikk, litteratur og IELTS-forberedelse for å forberede seg til universitetsopptak om to år. Thao har aldri hatt en full tremåneders sommerferie, vanligvis bare omtrent to uker, og da er timeplanen hennes på skolen eller hos læreren fullpakket.

«Egentlig er jeg allerede vant til sommerens ekstratimer. Hvis jeg studerer på forhånd, får jeg tid til å studere andre fag, men hvis jeg venter til skoleåret med å studere alle fagene samtidig, blir det veldig vanskelig og slitsomt. Hvis jeg har fritid om sommeren, vil jeg nok helst gå på bake- eller blomsterkunstkurs», betrodde Thao.

Sommeren for studenter, spesielt studenter i byområder, foregår nesten alltid bak lukkede dører og ligner på noen måter på det tredje semesteret med kunnskapslæring før det nye skoleåret. Og selv om det er forbud mot ekstra undervisning og læring, imøtekommer sentre og veiledere på en måte fortsatt foreldrenes behov for å undervise og lære på forhånd med barna sine.

Barn tar ekstra sommerkurs for å konsolidere kunnskap og «passe barn»

Studenter over hele landet har hatt sommerferie i nesten en måned. Utdanningssektoren har i bunn og grunn bedt skolene om ikke å organisere ekstraundervisning i løpet av sommeren.

Siden begynnelsen av mai har utdannings- og opplæringsdepartementet i Bac Giang -provinsen sendt ut et dokument som veileder organiseringen av sommeraktiviteter i 2023, med vekt på innholdet i ekstra undervisning og læring, med unntak av 9. og 12. trinn, som vil stoppe repetisjon frem til eksamenstiden. Faktisk, ifølge Mr. Nguyen Luu, en ekspert ved utdannings- og opplæringsdepartementet i Bac Giang-provinsen, finner foreldre i mange områder fortsatt måter å la barna sine ta ekstra timer av mange grunner, som å konsolidere kunnskap, repetere på forhånd eller til og med ha en grunn til å "barnevakt".

«Det finnes også noen familier som bor i nærheten av lærerne og som ber dem om å gi dem veiledning, ikke for ekstra penger, helt frivillig og derfor ikke bryter med regelverket til statlige forvaltningsorganer», sa Luu.

Herr Be Doan Trong, kontorsjef for Lang Son Department of Education and Training, sa at de fleste lokaliteter har utstedt offisielle meldinger som instruerer skolene til ikke å organisere ekstra klasser og bør benytte seg av sommeren til å la barn delta i erfaringsbaserte aktiviteter, forbedre fysisk styrke eller øve på myke ferdigheter.

«Vi har bedt om at lærere og elever skal ha sommerferie. Det finnes et dokument om tidligst mulig skolestartdato. Det finnes ikke noe slikt som å undervise tidlig og lære tidlig. Det finnes alltid instruksjoner ved skoleårets slutt», delte herr Trong.

Fysiske aktiviteter hjelper barn med å vokse opp om sommeren. (Foto: KT)

Mangelen på plass i byområder for barn til å leke, underholde eller jobbe for å hjelpe familiene sine gjør den tre måneder lange sommeren til en bekymring for mange foreldre. Spesielt når sosiale nettverk og videospill lett får barn til å hengi seg, noe som påvirker synet deres og behovet for å oppleve det virkelige livet. Foreldre er også bekymret for at barna deres vil miste kunnskap når de går inn i det nye skoleåret. Derfor har det blitt mange foreldres valg å sende barna sine på sommerkurs.

Ifølge Dr. Nguyen Thi Chinh, skolepsykolog ved Sentia Inter-level School, er det imidlertid ikke stabilt å la barn leke over lengre tid eller å tvinge dem til å ta ekstra timer hele tiden.

I verste fall kan det føre til sjokk å la barn være helt frie til skoleåret starter, noe som gjør det vanskelig å tilpasse seg og bli komfortabel med klasseromsundervisningen når skoleåret begynner.

Tvert imot, hvis presset med studier og lekser fortsetter å øke etter et stressende skoleår, vil barn miste interessen og til og med kjede seg.

Ifølge psykolog Dr. Nguyen Thi Chinh regnes balanse om sommeren som det viktigste. Dette er den ideelle tiden for barn til å oppleve og lære andre ting de ikke har mulighet til å delta i i løpet av skoleåret, som å reise, delta i erfaringsbaserte aktiviteter, besøke besteforeldre og slektninger, oppleve livet på landet, drive med noen idretter... Disse aktivitetene har som mål å utvikle livsferdigheter, forbedre egenskaper og evner ytterligere, og på den andre siden øke personlige følelser og styrke fysisk styrke.

Det er viktig at foreldre og barn har et klart mål, og de må også vite hvordan de skal håndtere tiden sin. De kan ikke la planer bare glippe fra hverandre dag for dag. Jeg kjenner barn som om sommeren sover hele dagen eller spiller videospill, delte Dr. Nguyen Thi Chinh.

Én ting er at foreldre ifølge Dr. Chinh bør være spesielt oppmerksomme på barnas mentale helse. Det er ikke uvanlig at foreldre tvinger barna sine til å studere for mye, noe som fører til alvorlige psykiske forstyrrelser.

Selv avgangselever trenger å ha en balanse, forberede seg mentalt og fysisk på å studere hardt i stedet for å prøve å stappe for mye i seg. Et avslappet sinn og en sunn kropp vil gjøre studiene og eksamenene mer effektive, understreket Dr. Nguyen Thi Chinh.

Y Tieu (VOV 2)

Nyttig
Følelse
Kreativ
Unik

Kilde: https://vtc.vn/mua-he-co-phai-hoc-ky-3-ar801267.html