Nam Giang 2 etniske internatskole (Nam Giang kommune) har for tiden 176 elever, hovedsakelig barn av den etniske gruppen Co Tu. Til tross for kontinuerlig innsats for å opprettholde kvaliteten på undervisning og læring, står skolen fortsatt overfor mange utfordringer når det gjelder fasiliteter og læringsforhold.
Ifølge skolens rektor, Ong Van Sinh, mangler det mange undervisningsfasiliteter, og utstyret for elever i 3., 4. og 5. trinn oppfyller ikke kravene i utdanningsreformen . Skolen har ett datarom, men bare 9 datamaskiner er i drift, noe som gjør det vanskelig å organisere undervisning ved hjelp av informasjonsteknologi. Dessuten er flertallet av elevene fra etniske minoritetsgrupper, og familiene deres står overfor mange vanskeligheter i livet.
Som svar på denne situasjonen etablerte Ly Tu Trong barneskole (Hai Chau-distriktet) nylig et søsterskolesamarbeid med Nam Giang 2 etniske internatskole for å utveksle og dele ledelseserfaringer, gi faglig støtte og følge elever i fjellområder. Ved denne anledningen donerte Ly Tu Trong barneskole, i samarbeid med den interne sikkerhetsavdelingen ( Da Nang bypoliti), fire datamaskiner til skolen; og delte ut 276 gaver til elever og vanskeligstilte, til en samlet verdi av over 100 millioner dong.
Ifølge Tran Thi Le, rektor ved Ly Tu Trong barneskole, stammer forbindelsen mellom de to institusjonene fra et ønske om å støtte skoler som står overfor en rekke vanskeligheter. Det største målet er ikke bare å gi materiell støtte, men også å skape muligheter for lærere og elever fra begge områder til å lære av hverandre og jobbe sammen mot en helhetlig utvikling av den yngre generasjonen.
I Son Tra-distriktet har Ly Tu Trong Secondary School og Nguyen Chi Thanh Secondary School etablert et søsterskolesamarbeid med Tra Leng 2 Ethnic Boarding Secondary School (Tra Leng kommune). Ifølge Ha Thi Ngoc Hoa, rektor ved Ly Tu Trong Secondary School, har skolen etter søsterskoleseremonien i september 2025 gjennomført to ekskursjoner til Tra Leng for å donere gaver og organisere faglige aktiviteter. På den første turen donerte skolen 1000 notatbøker og 270 sett med kroppsøvingsuniformer, med en samlet verdi på over 46 millioner VND.
Etter dette fortsatte skolens ansatte, lærere og elever å donere 2295 notatbøker, 304 bøker, 1600 penner, 25 penal, 9 ryggsekker og over 16 millioner VND i kontanter til naboskolen gjennom Vietnam Fatherland Front Committee i Son Tra Ward.
I slutten av april 2026 fortsatte Ly Tu Trong videregående skole sin ekskursjon til Tra Leng. I tillegg til faglig utvikling og forberedelse til opptaksprøven til 10. klasse på videregående, donerte skolen også et «Åpen bokhylle - Del bokhylle»-prosjekt, bestående av 648 bøker og historier for elever i fjellregionen, noe som bidro til spredning av lesekultur.
Ifølge Nguyen Duc Yen, rektor ved Tra Leng 2 etniske internatskole, er skolens elever hovedsakelig barn av de etniske minoritetene M'Nong og Ca Dong, som kommer fra vanskeligstilte bakgrunner, mens skolens fasiliteter fortsatt er utilstrekkelige. Derfor er vennskapsprogrammet med de to skolene i Son Tra-distriktet av særlig betydning. Lærerne får ikke bare materiell støtte, men de har også muligheten til å utveksle faglig kunnskap, ledelseserfaringer og undervisningsmetoder, noe som bidrar til å forbedre utdanningskvaliteten og motivere elevene til å strebe etter akademisk dyktighet.
Vennskapsprogrammet mellom skoler i fjell- og lavlandsområder finner også sted mange andre steder, og skaper et utbredt nettverk av forbindelser mellom utdanningsinstitusjoner.
Pham Tan Ngoc Thuy, assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet, kommenterte at vennskapsprogrammet mellom skoler på slettene og i fjellområdene har praktisk betydning, og bidrar til å redusere utviklingsgapet mellom regioner og skaper motivasjon for å forbedre kvaliteten på undervisning og læring.
Gjennom utveksling, deling av ledelseserfaringer og faglig støtte har hver enhet muligheten til å utnytte sine styrker og utfylle hverandres ressurser. Enda viktigere er det at dette fungerer som en bro for å fremme en ånd av solidaritet, ansvar og deling i hele sektoren. I fremtiden vil utdanningssektoren fortsette å opprettholde og utvide disse vennskapsmodellene, og bidra til å bygge et rettferdig, humant og bærekraftig utdanningssystem.
Kilde: https://baodanang.vn/nang-buoc-hoc-tro-vung-cao-3341365.html
![[Bilde] Ho Chi Minh-byen: Ma Lang-området, kylling- og rismarkedet er i ferd med å endre utseende](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782377698627_ndo_br_m1-jpg.webp)
