Utdanningssektoren er klar til å reagere på storm nr. 10

Det nasjonale senteret for hydrometeorologisk prognose sa at Østersjøen fortsetter å ønske velkommen et tropisk lavtrykk som sannsynligvis vil forsterkes til stormen Bualoi (storm nummer 10). Utdanningsminister Nguyen Kim Son har sendt et telegram til direktørene for utdannings- og opplæringsdepartementene i provinser og byer der de blir bedt om å styrke sin respons på storm nummer 9 og være klare til å reagere på storm nummer 10.

Ifølge National Center for Hydro-Meteorological Forecasting var sentrum for storm nr. 10 i morges i den sentrale regionen av Filippinene, med den sterkeste vinden nær sentrum av stormen på nivå 11 (103–117 km/t), med vindkast opp til nivå 14. Dette er en storm med superrask bevegelse, opptil 30 km/t.

En skole i Nghe An ble ødelagt etter stormen Wipha i juli 2025.

For øyeblikket er internasjonale og nasjonale prognoser enige om at stormen vil treffe landet vårt. Den høyeste sannsynligheten for øyeblikket er at stormen vil treffe den nord-sentrale regionen, rundt Thanh Hoa - Ha Tinh . Et annet scenario antyder at stormen vil bevege seg lavere, fra Ha Tinh til Quang Ngai.

Det nasjonale senteret for hydrometeorologisk prognoser sa at klokken 07.00 den 27. september, da stormen opererte i den østlige delen av det sentrale Østerhavet, var den på nivå 11–12, med vindkast på opp til nivå 15.

For å styrke og proaktivt reagere på storm nr. 10 og minimere skader, sikre sikkerheten for mennesker og eiendom i utdanningssektoren, har utdanningsminister Nguyen Kim Son nettopp sendt et telegram der de ber utdannings- og opplæringsdepartementene i provinser og byer fra Quang Ngai og oppover om å ha en plan for å reagere på storm nr. 10.

Mer spesifikt implementerer den lokale utdanningssektoren strengt instruksjonene fra lokale og sentrale forvaltningsorganer om proaktiv respons på uvær. Utarbeid planer for å reagere på storm nr. 10, og sørg for sikkerheten til elever, lærere samt fasiliteter og dokumenter på skolene.

Kunnskapsdepartementet ba også utdannings- og opplæringsdepartementene om å oppdatere informasjonen, oppsummere skadene, rapportere til den provinsielle folkekomiteen for utbedring, og samtidig rapportere til departementet for å oppsummere og rapportere til regjeringen.