Mange studenter lengter etter hjemmelaget mat.

« Jeg går på skolen fra mandag til søndag.»

«Det er lenge siden jeg har hatt muligheten til å spise et måltid med familien min, for hver kveld må jeg gå på ekstratimer eller studere. Måltidene mine er alltid i hastverk; jeg spiser bare det som er tilgjengelig for å fullføre måltidet og fortsetter deretter å studere.» Dette er hva DCT, en elev i 12. klasse ved Tran Van Giau videregående skole i Binh Thanh-distriktet i Ho Chi Minh-byen, betrodde seg til en reporter fra avisen Thanh Nien .

Synet av elever som hastig spiser foran skoleporten, eller på foreldrenes motorsykkelseter, er ikke lenger ukjent.

For eksempel sa MT, en andreklasseelev i distrikt 1: «Jeg går på skolen fra mandag til søndag. Hver kveld går jeg i ekstratimer, og på lørdager og søndager går jeg også i engelsktimer. Jeg vil spise middag hjemme, men familien spiser sjelden sammen.» Denne eleven sa at frokosten hennes er mat kjøpt fra nærbutikker, lunsjen hennes er på skolen, og om ettermiddagen kjøper moren hennes klebrig ris eller brød til henne før hun tar henne med i ekstratimer.

Fru TT (forelder til MT) sa at på grunn av arbeidskrav må hun ta med barnet sitt til ettermiddagsundervisning frem til klokken 19.00, slik at «noen kan passe barnet, og jeg kan også gjøre ferdig arbeidet mitt for dagen»; og i helgene må hun ta igjen tapte engelsktimer. Vanligvis kommer ikke fru Ts familie hjem før klokken 19.45 i løpet av uken, og hun og mannen hennes spiser middag på forhånd.

Klokken 18.00 på en ukedag, sittende på første rad i et engelskundervisningssenter i Pham Hung-gaten i distrikt 8 i Ho Chi Minh-byen, møtte vi en barneskoleelev som spiste en matbit før timen. Mange andre elever, fortsatt iført ungdomsskole- eller videregåendeuniformer, hadde nettopp gått av foreldrenes motorsykler og spiste smørbrød.

Fysioterapeut, en elev i 12. klasse på en videregående skole i distrikt 3 i Ho Chi Minh-byen, har en fullpakket timeplan med kveldsundervisning. På lørdager og søndager er han enda travlere, deltar i fritidsklubber og deltar på veiledningstimer. Mange helger deltar han på tre veiledningstimer, fra morgen til kveld. «Da jeg kommer hjem, har alle allerede spist middag. Jeg spiser senere, dusjer, hviler litt og fortsetter så med leksene mine», forteller fysioterapeuten. Den mannlige eleven sier at han fortsatt er heldigere enn mange av vennene sine fordi moren hans alltid klarer å lage frokost til hele familien. Ved å utnytte noen få minutter om morgenen kan hele familien spise sammen og prate noen minutter før alle haster av gårde til en travel dag.

Jeg spurte mange elever om de hadde noen angrer. Noen sa at de skulle ønske de kunne redusere de ekstra veiledningsøktene sine og nyte avslappende middager med familiene sine uten å bekymre seg for lekser. Men det er veldig vanskelig nå; de er alltid redde for at hvis de akademiske resultatene ikke er så gode som de hadde håpet, vil foreldrene deres bli skuffet.

Mr. Do Dinh Dao (rektor ved Nguyen Huu Tho videregående skole, distrikt 4, Ho Chi Minh-byen)

Foreldre er travelt opptatt med å tjene til livets opphold, mens barna er fanget i studienes virvelvind.

Rektor Do Dinh Dao ved Nguyen Huu Tho videregående skole i distrikt 4 i Ho Chi Minh-byen fortalte om hvordan han under mange samtaler med elever og foreldre følte seg dypt lei seg da han hørte noen elever betro at de lengtet etter et familiemåltid med begge foreldrene til stede hver kveld. «Noen elever fortalte meg at foreldrene deres er opptatt med å tjene til livets opphold, forsørge familien, og bare kommer hjem sent på kvelden. Noen kjøper mat på nett, spiser, studerer og legger seg deretter. Når foreldrene kommer hjem, sover elevene ofte tungt. Foreldrene deres er ofte utslitte når de kommer sent hjem, så hele familien lager ikke mat lenger; de bestiller stort sett matlevering. Hjemmelagde måltider, der hele familien sitter sammen, er utrolig sjeldne», sa Dao.

En student spiser en matbit før han deltar på en kveldsundervisning utenfor et engelsk senter i Ho Chi Minh-byen.

Rektoren nevnte også at mange familier sjelden spiser sammen på grunn av barnas fritidsaktiviteter. Mange elever går på skolen til lunsj og middag, kjøper deretter raskt en sandwich eller en boks med klebrig ris utenfor skoleporten klokken 17.00, og spiser mens de skynder seg til sin første ekstratime frem til klokken 19.00. Noen elever har til og med to timer på én kveld, og noen ganger kommer de ikke hjem før klokken 21 eller 22.

«Jeg spurte mange elever om de hadde noen angrer. Noen sa at de skulle ønske de kunne redusere de ekstra veiledningsøktene sine og nyte et avslappende kveldsmåltid med familien uten å bekymre seg for lekser. Men det er veldig vanskelig nå; de er alltid redde for at hvis de akademiske resultatene deres ikke er så gode som de hadde håpet, vil foreldrene deres bli skuffet», betrodde Dao.

Herr Le Van Nam, kjemilærer ved Tran Van Giau videregående skole, mener det er en bekymringsfull situasjon. En rekke elever forteller at de føler seg overveldet. Mange føler at de lever i en uendelig syklus av lesing, lekser og eksamener. De nøler med å droppe ekstra timer for å nyte et godt måltid med familien. For å holde tritt med timeplanene sine, tyr mange elever til å spise raskt, bare for å få det overstått før de møter opp i timene.

Om du bare et øyeblikk plutselig ville se deg tilbake…

Den kvinnelige rektoren ved en skole i Thu Duc City i Ho Chi Minh-byen mener at alle ønsker at barna deres skal være intelligente og vellykkede. Mange foreldre kan ikke, på grunn av omstendigheter og bekymringer for å få endene til å møtes, gi barna sine et komplett måltid, noe som tvinger dem til å sende barna sine for sent på skolen eller til ekstra timer i håp om en lysere fremtid. Foreldre har sine egne grunner. Et familiemåltid handler imidlertid ikke bare om å gi barn næring og favorittmat. Det er også en måte for voksne å få kontakt med familien og lære elevene å ta vare på og hjelpe besteforeldrene og foreldrene sine. Spesielt ligger foreldrerollens kunst i å vite hvordan man naturlig og intimt oppmuntrer barn til å betro seg til, dele og fortelle historiene sine under måltidet.

«Som en som jobber i utdanningssektoren, tror jeg at alle foreldre med barn i skolealder står overfor så mange utfordringer. Hvis vi gradvis glemmer å gi barna våre et familiemåltid, bør vi noen ganger stoppe opp og reflektere. Vi bør stoppe opp og vurdere om barnas behov for å studere hardt og bestå opptaksprøver til prestisjefylte skoler virkelig er deres behov, eller noe vi håper på? Vi bør stoppe opp og vurdere om vi har gitt barna våre nok oppmerksomhet», uttrykte rektoren.

Samtidig, ifølge henne, streber skolene for tiden etter et lykkelig skolemiljø. Det må imidlertid utvides til å inkludere et lykkelig miljø. I et slikt miljø må elevene ta med seg det de har lært på skolen tilbake til familiene sine. Dette betyr at barn ikke surmuler eller reagerer på måter som opprører foreldrene deres, men i stedet uttrykker sine personlige meninger på ulike måter. Det betyr at barn vet hvordan de skal velge ordene sine når de deler, hvordan de skal sende meldinger til foreldrene sine og andre voksne, slik at foreldrene kan se barnas sanne behov og drømmer. Dette sprer den gledesånden som barna er innprentet i av lærerne sine på skolen…

«For elever er det svært viktig å studere, men det er like viktig å opprettholde en balanse mellom studier og avslapning. Elever trenger tid til å hvile for å gjenoppbygge energi, ta vare på sin mentale helse og bygge relasjoner med familie og venner. Bare med tilstrekkelig hvile kan elevene studere effektivt, opprettholde kreativiteten og forbedre den generelle helsen. Overarbeid, forsømmelse av måltider og søvn, og manglende kontakt med familie og venner bidrar ikke til å skape et sunt og lykkelig læringsmiljø», sa lærer Le Van Nam. (fortsettelse følger)

Kilde: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm