På A Xing barne- og ungdomsskole (Lìa kommune) fungerer lærerrommet, som bare er på rundt 15 m², for tiden som felles oppholdsrom for fire lærere. Uten toalett, forurenset drikkevann og sprukne og lekkende vegger i regntiden har disse problemene blitt en konstant kilde til bekymring.
Fru Le Thi Thuy Diem, en lærer ved skolen, delte: «Rommene er forfalne og svært vanskelige å vedlikeholde. Det finnes ingen toaletter, så lærerne må gå ut. Drikkevannet er forurenset med kalk, noe som er svært upraktisk. Personalboligene er over 20 år gammel, og alle er bekymret i regntiden.»

På grunn av mangel på klasserom holder A Dơi barne- og ungdomsskole (A Dơi-kommunen) undervisning på biblioteket.
FOTO: THANH LOC
Lærerboligene ved A Dơi barne- og ungdomsskole (A Dơi kommune) er også i alvorlig forfall. Lærernes oppholds-, matlagings- og badeområder er stuet sammen på et lite sted. Fru Hồ Thị Mực sa: «Her lekker det i regntiden, huset er forfallent, og alle daglige aktiviteter er konsentrert på ett sted, noe som gjør ting veldig vanskelig.»
Kommunemyndighetene i A Dơi har forsøkt å gi støtte ved å bevilge midler til midlertidige reparasjoner av noen forfalne fasiliteter. Ifølge Tran Trong Kim, leder av folkekomiteen i A Dơi kommune, er det største håpet imidlertid langsiktige investeringer: «Vi ber de kompetente myndighetene om snart å bygge nye personalboliger og klasserom, slik at lærerne kan ha stabile levekår og elevene kan delta på undervisning i to økter om dagen.»
I tillegg til mangelen på fasiliteter, møter implementeringen av et skolesystem med to undervisningsøkter per dag i fjellområder også mange hindringer på grunn av lærermangel. Ved A Xing barne- og ungdomsskole har barneskolen implementert et system med to undervisningsøkter per dag, men ungdomsskolen har ennå ikke klart å gjøre det samtidig.
I Lia kommune rapporterte Tran Dinh Dung, leder av folkekomiteen, at selv om det er blitt ansatt flere lærere, er det bare nok til én undervisningsøkt per dag.

Taket på lærerhjemmet er sprukket.
Bilde: Thanh Loc
Ifølge statistikk mangler hele utdanningssektoren i Quang Tri-provinsen fortsatt mer enn 2600 klasserom og nesten 2800 fagspesifikke rom. Mange skoler med internatelever har fortsatt ikke spisesaler, kjøkken eller sovesaler som oppfyller standardene. I tillegg er lærermangelen fortsatt et vedvarende problem.
«For tiden implementerer vi byggingen av grenseskoler i 15 kommuner i provinsen på en koordinert måte, samtidig som vi mobiliserer ressurser til å gjennomføre storskala prosjekter og målrettede programmer for å sikre at infrastrukturen oppfyller de nye kravene fra Kunnskapsdepartementet», understreket Le Thi Huong, direktør for utdanningsdepartementet i Quang Tri-provinsen .
Kilde: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-giu-lua-hoc-tap-vung-cao-185251121204047464.htm






Kommentar (0)