Etterspørselen etter opplæring i halvlederindustrien har doblet seg.

GD&TĐ – Etterspørselen etter personell i halvlederindustrien øker kraftig globalt ettersom teknologikappløpet intensiveres, men høyere utdanning har ennå ikke holdt tritt med denne hastigheten.

Báo Giáo dục và Thời đại•05/03/2026

Det store gapet mellom tilbud og etterspørsel skaper både muligheter for vekst og langsiktige risikoer for det høyteknologiske arbeidsmarkedet.

Ifølge rapporten «Serialized Higher Education and Employment» (SHEE) publisert av utdanningsorganisasjonen Studyportals, vil studentenes etterspørsel etter halvlederrelaterte felt dobles mellom 2019 og 2025, mens antallet opplæringsprogrammer vil forbli uendret.

Gapet mellom tilbud og etterspørsel er mest tydelig på masternivå. Mellom november 2023 og oktober 2025 mottok nettstedet Studyportals over 650 000 besøk for å spørre om halvlederutdanningsprogrammer. Mer enn halvparten av programmene som vekket interesse var i USA og Storbritannia.

Det er verdt å merke seg at masterprogrammer tiltrekker seg opptil 60 % av den totale studentetterspørselen, men bare står for 30 % av det totale antallet tilgjengelige programmer. På bachelornivå har studentene imidlertid flere alternativer innen grunnleggende felt som elektroteknikk.

Analyser etter land avslører svært forskjellige trender. Nesten 40 % av tunisiske studenter som er interessert i masterprogrammer i halvledere ønsker å studere i utlandet, delvis på grunn av mangel på passende programmer innenlands. Interessen for Italia økte med 20 % på grunn av landets arbeidsavtale med Tunisia.

Amerikanske studenter viste en økning på 21 % i interessen for chipdesign, mens bangladeshiske og tyrkiske studenter så en økning på henholdsvis 12 % og 8 %. Omvendt sank indiske studenters interesse for å studere dette feltet med 17 %, noe som førte til en nedgang i utenlandsstudier i USA og Canada på henholdsvis 21 % og 23 %.

I Canada antas årsaken å være den restriktive visumpolitikken for studenter. I USA anses innvandringspolitikk og det politiske miljøet som faktorer som påvirker oppfatningene til internasjonale studenter.

SHEE-rapporten peker også på tre store barrierer som avskrekker mange universiteter fra å utvide chip-opplæringen. For det første er det den enorme kostnaden for utstyr. For eksempel kan maskiner som brukes til å utdanne halvlederingeniører koste hundrevis av millioner dollar.

For det andre er det behov for spesialisert infrastruktur og en godt trent arbeidsstyrke. For det tredje har ikke den tradisjonelle gradsmodellen holdt tritt med den tverrfaglige naturen til halvlederindustri, som krever en kombinasjon av materialvitenskap , ingeniørfag, innovasjon og bærekraft.

Noen universiteter har imidlertid forsøkt å innovere. Purdue University i USA utvikler en virtuell modell av chipproduksjonsprosessen som studentene kan øve på før de jobber med ekte maskiner. National Taiwan University i Kina har implementert et tremåneders program for de uten vitenskapelig bakgrunn, der 70 % av studentene finner teknologijobber. I Sør-Korea samarbeider Seoul National University med Samsung, og tilbyr fulle stipender og garanterer ansettelse etter endt utdanning.

I en stadig hardere global teknologisk konkurranse er det nåværende gapet mellom tilbud og etterspørsel ikke bare en utfordring for studenter, men også et signal om innovasjon for universiteter og myndigheter.

28 % av nyutdannede innen chipdesign jobber i bedrifter som produserer husholdningsapparater og elektronikk, 24 % innen fornybar energi og 20 % direkte i halvlederproduksjon. Store selskaper som Apple, Intel, ASML og Dell tiltrekker seg en betydelig andel studenter fra mange land.

Ifølge University World News

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nhu-cau-dao-tao-nganh-ban-dan-tang-gap-doi-post769032.html