Gjennombrudd i utdanningsutvikling i grenseområder
Tidlig om morgenen gjør herr Ro Lan Let i landsbyen Klah (Ia Mo kommune, Gia Lai -provinsen) klar bilen for å kjøre sine to barn til Nguyen Van Troi barne- og ungdomsskole. Hver dag må han hente og levere dem fire ganger, og på dager han er opptatt med feltarbeid, sykler barna hjem til lunsj.
«Det er veldig vanskelig, men hvis jeg ikke tar barnet mitt med på skolen, er det synd at den lange og farlige reisen er for langt», sa herr Let.
Da han hørte at Ia Mo kommune hadde investert nesten 200 milliarder dong for å bygge en internatskole på en 6 hektar stor tomt langs provinsvei 664, kunne ikke herr Let skjule gleden. Fordi den nye skolen vil ha fulle klasserom, internatområde, spisesal, lekeplass, strøm, vann og skolehelsetjenester .
«Den nye skolen er romslig, barna har et sted å bo og studere, alle i landsbyen er fornøyde. I generasjoner har vi ønsket å ha en skole som denne», delte herr Let.
Den gleden spredte seg også til lærerne. Ngo Van Vung, viserektor med ansvar for faglige saker ved Nguyen Van Troi barne- og ungdomsskole (Ia Mo kommune), sa at det for tiden er mange skoler som ligger 18 km fra kommunesenteret, elever i avsidesliggende områder må reise lange avstander, og noen må dra til andre provinser for å studere.
Hvis det fantes en internatskole, ville elevene kunne bli værende, opprettholde oppmøtet og forbedre kvaliteten på utdanningen. Lærerne ville også hatt bedre undervisningsforhold, med tilstrekkelige klasserom, utstyr og funksjonelle rom, noe skolen mangler for øyeblikket, sa Vung.
Forventninger til varig endring
Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Gia Lai, som implementerte konklusjon nr. 81-KL/TW datert 18. juli 2025 fra politbyrået, ga den provinsielle folkekomiteen departementet i oppgave å koordinere med avdelinger, avdelinger og folkekomiteer i 7 grensekommuner, inkludert: Ia Dom, Ia Nan, Ia Pnôn, Ia O, Ia Chia, Ia Mo og Ia Púch, for å gi råd om planer om å bygge 7 internatskoler på tvers av nivåer.
Ifølge undersøkelsen har de ovennevnte kommunene 9419 elever, hvorav 54,65 % er elever fra etniske minoriteter. Noen steder har ganske store skoler, som for eksempel Ia O kommune (62 klasser, 2223 elever), Ia Chia (53 klasser, 1552 elever) og Ia Dom (47 klasser, 1721 elever). De fysiske fasilitetene ved mange skoler er imidlertid fortsatt begrensede, og dekker ikke lærings-, innkvarterings- og levebehovene til elever på halvveis internatskole og internatskole.
Provinsen har så langt fullført prosedyrene for å starte byggingen samtidig 19. desember 2025, for å ønske partiets 14. nasjonale kongress velkommen. Prosjektet omfatter 7 barne- og ungdomsskoler med 212 klasserom, som betjener 7420 elever.
Pham Van Nam, direktør for Gia Lai Department of Education and Training, sa at prosjektene er utformet i henhold til nasjonale standarder, og moderniserer fasiliteter og undervisningsutstyr. Dette er et viktig skritt for å hjelpe etniske minoritetsstudenter, barn fra fattige og nesten fattige husholdninger og studenter som bor langt fra skolen med stabile levekår og studieforhold. Samtidig bidrar det til å redusere situasjonen med frafall fra skolen på grunn av økonomiske vanskeligheter eller vanskelige reiser. Ikke bare studenter, men også lærere drar nytte av denne politikken når de har et sted å bo, levekår og et tydelig støtteregime, noe som sikrer trygghet når de jobber langsiktig i grenseområdet.

Gia Lai-provinsens forslag om å bygge 7 av 100 internatskoler på tvers av nivåer i 2025 har blitt godkjent av Kunnskapsdepartementet og regjeringen. 9. oktober 2025 signerte statsministeren beslutning nr. 2231/QD-TTg, som supplerer anslaget for utviklingsinvesteringer og den sentrale budsjettplanen for offentlige investeringer i 2025, og bevilger 497 149 milliarder VND til Gia Lai-provinsen for å gjennomføre prosjektet.
Den provinsielle partikomiteens stående komité har i prinsippet blitt enige; den provinsielle folkekomiteen har instruert departementene, avdelingene og folkekomiteene i 7 grensekommuner til å koordinere implementeringen og sikre fremdriften av banebrytende arbeid. I tillegg har prosjektet mottatt støtte fra Armékorps 15, Armékorps 17, Irrigasjonsstyret 7 og lokalbefolkningen til landtildeling, kompensasjon og rydding av tomter.
Etter planen skal 7 skoler innvies 30. august 2026 og settes i drift i skoleåret 2026–2027.
Selv om implementeringsprosessen fortsatt er vanskelig på grunn av mangelen på spesifikke forskrifter om internat- og semi-internatregler for elever og ordningen for lærere i den tverrfaglige internatskolemodellen, har lokalsamfunnene vist stor besluttsomhet om å snart fjerne hindringer.
Med enighet fra myndighetene, styrkene og folket lover prosjektet med 7 internatskoler på tvers av nivåer i 7 grensekommuner i Gia Lai å åpne en ny fase for utdanning i grenseområdet der bokstaver vil bli dyrket i romslige skoler, der lærerne har mer selvtillit til å bli i klasserommet, bli i landsbyen og fortsette å skrive drømmene sine med elevene.
Gia Lai har en grense på over 90 km mot Kambodsja, og her finner man dusinvis av etniske minoritetslandsbyer, hvor folk fortsatt har det vanskelig. I mange kommuner må elevene gå flere titalls kilometer til skolen, og mange av dem slutter på grunn av lang avstand eller fattige familier.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ngoi-truong-moi-o-bien-gioi-gia-lai-post753584.html
Kommentar (0)