Kvinnelige lærere er innovative i hver time.

GD&TĐ – Lærer Pham Thuy Hang – skolens viserektor – har vært tilknyttet Nguyen Hue videregående skole for begavede (Ha Dong-distriktet, Hanoi) i nesten tre tiår. Hun har kontinuerlig fornyet hver time, fremmet mange innovative initiativer innen opplæring av topp elever og bidratt til å opprettholde posisjonen som hovedstadens ledende spesialiserte videregående skole.

Vekke interessen for læring

Pham Thuy Hang ble født inn i en familie med røtter i landsbyen Dong Ngac – et akademisk område i Hanoi – med faren som jobbet i utdanningssektoren og søstrene hennes som alle søkte lærerkarrierer. Hun utviklet en kjærlighet for undervisning i ung alder. I 1994, etter å ha fullført to grader i engelsk og russisk utdanning fra University of Foreign Languages ​​​​Education (nå University of Foreign Languages ​​- Vietnam National University, Hanoi), begynte hun å jobbe ved Nguyen Hue High School (tidligere Ha Tay-provinsen).

De første dagene i læreryrket var ganske utfordrende, ettersom hun måtte tilpasse seg et miljø med høye faglige krav. Det erfarne teamet ble imidlertid et «støttesystem» som hjalp den unge læreren med å vokse. «Jeg er heldig som får jobbe i et miljø med mange utmerkede lærere som alltid er klare til å dele og støtte meg», mintes Hang.

I 1997, da Nguyen Hue videregående skole offisielt ble en spesialskole, økte presset med undervisningen. Dette motiverte henne imidlertid til kontinuerlig læring og forbedring av sine faglige ferdigheter. En minneverdig milepæl var i 2008, da hun vant andrepremien i Hanoi City Excellent Teacher Competition, en tid med intens konkurranse mellom skolene etter sammenslåingen av Ha Tay-provinsen og Hanoi by. Byggende på dette grunnlaget fortsatte hun å delta i en rekke internasjonale opplæringsprogrammer i Singapore, New Zealand, Australia og andre land. Disse erfaringene forbedret ikke bare hennes fremmedspråkferdigheter, men utvidet også hennes undervisningsperspektiv i sammenheng med moderne integrering.

Ifølge lærer Pham Thuy Hang krever undervisning på spesialskoler at lærerne stadig må innovere. Elevene har et sterkt grunnlag og rask tenkning, så hvis timen mangler appell, vil det være vanskelig å skape engasjement. Derfor fokuserer hun alltid på å skape interesse hos elevene i hver time. For ikke-spesialiserte klasser brukes metoder som læring gjennom spill, gruppeaktiviteter og drama fleksibelt for å øke elevenes initiativ.

For studenter som spesialiserer seg i bestemte fag, sikter hun mot dyptgående kunnskap ved å bruke praktiske læringsressurser som internasjonale nyhetsbulletiner og aktualitetsprogrammer, og dermed finpusse lytteferdigheter, kritisk tenkning og evnen til å bruke språk i virkelige kontekster. «Elevene vil være mer interesserte når de ser kunnskap knyttet til det virkelige liv. For å oppnå dette må lærerne stadig lære og friske opp kunnskapen sin hver dag», delte Hang.

Lærer Pham Thuy Hang – nestleder i festkomiteen, assisterende rektor ved Nguyen Hue spesialiserte videregående skole.

"Utnytte" kvaliteten på høyere utdanning.

2015 markerte et betydelig vendepunkt i karrieren hennes da hun tok på seg en lederrolle. Som viserektor fortsatte Pham Thuy Hang å undervise samtidig som hun deltok i å forme skolens strategiske utvikling.

En av de bemerkelsesverdige prestasjonene er fremmet fremmedspråkferdigheter på hele skolen, ikke bare for elever med engelsk som spesialisering, men også i naturvitenskapelige fag. Ifølge henne er engelsk et viktig verktøy for elever for å få tilgang til global kunnskap, spesielt i vitenskapelig forskning og internasjonale eksamener.

Basert på denne orienteringen implementerer skolen ulike løsninger, som å supplere spesialterminologi og forbedre akademiske kommunikasjonsferdigheter for elevene i konkurranselagene. Engelsklærere er tildelt å ledsage elever som deltar i internasjonale konkurranser som International Junior Science Olympiad (IJSO) eller konkurranser innen vitenskap og teknologi.

I tillegg legges det vekt på utvikling av lærerstaben. Skolen prioriterer å rekruttere lærere med sterk bakgrunn, spesielt tidligere elever fra spesialskoler, og skaper muligheter for dem til å delta i opplæringskurs både nasjonalt og internasjonalt. Hang opprettholder selv forskningen sin med 14 anerkjente innovative undervisningsmetoder på avdelingsnivå, inkludert 2 på bynivå, hvorav mange har høy anvendelighet innen undervisning og ledelse.

Innovative tilnærminger har bidratt til å forbedre kvaliteten på utdanningen ved Nguyen Hue High School for the Gifted. I studieåret 2024–2025 vant 42 av 50 elever som deltok i den nasjonale konkurransen for fremragende elever priser, inkludert 1 førstepremie, 11 andrepremier, 13 tredjepremier og 17 trøstepremier. I konkurransen for fremragende elever i Northern Coastal Region vant 30 av 36 elever priser, med en rekke medaljer.

Ikke bare i nasjonale konkurranser, men skolens elever har også satt sitt preg på den internasjonale scenen med medaljer ved den internasjonale juniorvitenskapsolympiaden (IJSO), sammen med mange priser i konkurranser innen naturvitenskap, robotikkkonkurranser, ASEAN+3-konkurranser, WICO, osv. Kultur-, sports- og kunstaktiviteter har også oppnådd mange positive resultater, noe som bidrar til elevenes helhetlige utvikling.

Ifølge lærer Pham Thuy Hang er prestasjonene bevis på reformprosessens effektivitet, men de er ikke det eneste målet. «Det viktigste er fortsatt veksten til både elever og lærere», understreket hun. Med sin dedikasjon og vedvarende bidrag har lærer Pham Thuy Hang blitt anerkjent med mange titler som Fremragende Emulation Soldier på grasrotnivå, Fremragende Emulation Soldier på bynivå, sammen med utmerkelser fra Kunnskapsdepartementet, Hanoi-folkekomiteen og statsministeren.

Hanoi bystyre for tildeling av lærere har nettopp offentliggjort listen over 123 lærere som er nominert til titlene Folkets lærer (5 lærere) og Fremragende lærer (118 lærere) for den 17. prisutdelingen i 2026 for å samle opinionen. Blant de 118 nominerte til tittelen Fremragende lærer er Pham Thuy Hang, assisterende rektor ved Nguyen Hue videregående skole for begavede.

Nesten tre tiår etter å ha jobbet som lærer og administrasjonsmedarbeider, har lærer Pham Thuy Hang opprettholdt sin dedikasjon til hver time, og stadig innovert for å inspirere elevene til å lære. Fra spesifikke timer til strategisk retning viser lærer Pham Thuy Hangs reise at pedagogisk innovasjon ikke begynner med store gester, men pleies i hver klasseromsøkt og av hver lærer.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nu-nha-giao-doi-moi-tung-gio-len-lop-post780010.html