Friminuttene på Khanh Nhac A barneskole (Yen Khanh) blir enda mer meningsfulle når mange elever strømmer til hjørnet på det grønne biblioteket for å lese favorittbøkene sine. Til tross for støyen og latteren i skolegården, har sidene i en bok alltid en spesiell appell for disse unge leserne.
Tô Gia Hy, en elev i klasse 5B, sa: «Hver dag når jeg kommer på skolen, setter jeg stor pris på steder som bibliotekkroken i klasserommet, det grønne biblioteket og det hyggelige biblioteket hvor jeg kan utforske og lære en enorm mengde kunnskap. Jeg ser ofte etter bøker som passer for alderen min, spesielt de med innhold om naturfagutforskning og livsferdigheter ...»
Ved Khanh Nhac A barneskole, som erkjenner viktigheten av lesekultur i skolemiljøet, har skolens styre fokusert på å bygge bibliotekmodeller, oppmuntre og skape et miljø for elever til å delta i lesing, hjelpe hver elev med å utvide kunnskapen sin, utvikle tenkningen sin og forbedre og utvikle myke ferdigheter og kommunikasjonsferdigheter.
Lesestunder på biblioteket, friminutt og fritidsaktiviteter organisert og effektivt vedlikeholdt av skolen har bidratt til å spre lesebevegelsen bredt, og bidratt til å fremme læring og selvutvikling blant elevene.
Hvert år fokuserer skolen også på å investere i og legge til flere bøker for å berike skolebiblioteket; samtidig søker de støtte og sponsoravtaler fra organisasjoner, enkeltpersoner og foreldre for å anskaffe flere bøker.
Skolen har internettilgang slik at elevene kan finne og lese alderstilpassede bøker på nett, via skybasert bibliotek, ved hjelp av TV-er i klasserommene; og bøker sirkuleres mellom klassene ...
Fru Nguyen Thi Dan Huyen, skolens rektor, sa: «Effektiviteten av å utvikle og spre en lesekultur på skolen har bidratt til å forbedre læringsresultatene og tiltrekke et stort antall elever til å delta i lekeplasser, konkurranser og erfaringsaktiviteter. I skoleåret 2023–2024 vant skolen én elev en trøstepremie i den provinsielle lesekulturambassadørkonkurransen. Tre produkter ble valgt ut, og ett produkt vant en trøstepremie i den provinsielle kreative konkurransen for ungdom og barn. Elevene deltok aktivt i lekeplasser som konkurransene for unge elever og vietnamesiske språklærere.»
Forrige skoleår vant Khanh Nhac A barneskole 43 elever priser på provinsielt nivå; 414 elever vant nasjonale priser og 3 elever vant internasjonale priser. Skolen ble tildelt et fortjenstbevis fra Kunnskapsdepartementet for sine mange innovasjoner og kreativitet innen undervisning og læring, og for å være den ledende barneskolen i Yen Khanh-distriktet.
I tillegg til utdannings- og opplæringssystemets rolle i å veilede og organisere lesefremmende aktiviteter for tjenestemenn, lærere, studenter og lærlinger, har utviklingen av lesekultur for å fremme livslang læring også fått involvering og støtte fra mange grupper og enkeltpersoner som er dedikerte og ansvarlige for lesekultur.
Gjennom årene har familie- og klanbiblioteker etablert i hele provinsen gitt et betydelig bidrag til tidlig dannelse og bærekraftig vedlikehold av barns lesevaner, fremmet en kjærlighet til lesing, verdsatt kunnskap og stimulert en ånd av selvlesing og selvlæring.
Mange familie- og klanbiblioteker bevarer verdifulle og sjeldne dokumentsamlinger; noen biblioteker har utvidet seg til leserom som betjener lokalsamfunnet, og sammen med nettverket av leserom og lesesaler for lokalsamfunnet har de blitt et ledd i biblioteksystemet som direkte tjener folket; lesefremmende aktiviteter som er egnet for denne typen bibliotek, når de implementeres, blir godt mottatt av lokalsamfunnet og tiltrekker seg bred deltakelse fra alle deler av befolkningen.
Lærer Do Kim Cham og hennes Le Mung Reading Space (som ligger i gate 6 i Yen Ninh-byen i Yen Khanh-distriktet) er et godt eksempel på en ung lærers kjærlighet til bøker og hennes dedikasjon til å spre en lesekultur.
Fru Kim Cham har donert alderstilpassede bøker til mange skolebiblioteker i området. «Jeg har alltid elsket bøker og har en uendelig lidenskap for dem. Da jeg begynte å jobbe i dette området, innså jeg at barn i landlige områder fortsatt mangler 'lekeplasser' for bøker», fortalte fru Kim Cham.
Ved å utnytte sine forbindelser med forlag og private bokhandlere, henvendte fru Cham seg til dem for å be om bøker til studenter i Ninh Binh og andre steder.
Med støtte fra bokhandlere og forlag i Hanoi, Ho Chi Minh-byen, Thua Thien-Hue osv. har Kim Cham siden oktober 2009 begynt å bygge Le Mung Reading Space (i Khanh Nhac kommune) og har blitt en bro som forbinder bøker fra forlag og bokhandlere med skoler som trenger flere bøker.
Under COVID-19-pandemien transporterte Cham et stort antall bøker til skoler både i og utenfor provinsen, fordi lesing ble en glede for mange barn med begrensede fritidsaktiviteter. På sitt meste, i noen måneder, transporterte Cham over 1000 bøker til de trengende, og hun var alltid klar til å delta i transporten av bøker og diskutere dem med andre.
Fru Chams familiehjem i Khanh Nhac har blitt et kjent lesested for mange lokale barn. Siden hun flyttet til byen, har fru Cham tatt med seg bokhyllen sin. I sitt nye hjem er bokhyllen fortsatt åpen, og barn kan låne bøker å lese ...
Som en av skolene som mottok bøker fra Le Mung Reading Space, delte Pham Thi Ha, leder av Global Happy Kids School (Yen Ninh by, Yen Khanh-distriktet): «Siden 2022 har Kim Cham donert bøker til skolen, inkludert bøker som er svært egnet for førskole- og barnehagebarn, som språkbøker, bøker om livskunnskaper og tegneserier ... Skolen har anerkjent Chams engasjement, og bøkene brukes effektivt i utdanning og omsorg for barna ...»
«Uken for bevissthet om livslang læring», som aktivt deltas i av etater, organisasjoner, enheter, skoler, grupper og enkeltpersoner, oppmuntrer, motiverer og skaper gunstige forhold for at folk proaktivt kan lese og lære regelmessig, kontinuerlig og gjennom hele livet, med sikte på å bygge et lærende samfunn og spre leselitteratur i lokalsamfunnet.
Tekst og bilder: Bui Dieu
[annonse_2]
Kilde: https://baoninhbinh.org.vn/phat-trien-van-hoa-doc-thuc-day-hoc-tap-suot-doi/d20240930203947446.htm







Kommentar (0)