Poengsumområdet viser mange poengsummer på 7,5.

Lærerne vurderte matteeksamenen for opptak til 10. klasse som å ha en kjent struktur, lik de siste årene, noe som gjør den enkel for elevene å ta fatt på, med mange som klarer å oppnå 7,5 poeng eller høyere.

Om morgenen 11. juni fullførte over 104 000 elever matteeksamenen – det siste faget for opptak til offentlige videregående skoler. Matematikkeksamenen besto av fem spørsmål, inkludert et 3-poengs geometrispørsmål, med en tidsbegrensning på 120 minutter.

Se eksamensoppgavene og svarene i matematikk.

Fru Tran Thi Thu Huong, leder for matematikkavdelingen ved Ly Thai To videregående skole (Cau Giay-distriktet), og fru Nguyen Thi Hong, nestleder for naturvitenskapelig avdeling 1 ved Thanh Cong videregående skole (Ba Dinh-distriktet), kommenterte begge at eksamen hadde en kjent struktur, lik tidligere år.

Ifølge fru Hong er spørsmålsoppstillingen logisk, følger pensum og repetisjonsmateriell nøye, og sikrer omfattende dekning av studentenes kunnskaper og ferdigheter. Forholdet mellom spørsmål på gjenkjennings- og forståelsesnivåene er omtrent 70 %, mens de på anvendelses- og høyere anvendelsesnivåer utgjør omtrent 30 %.

Begge lærerne var enige om at den siste delen av geometritimen og oppgave 5 var delen for klassifisering av elever, i likhet med tidligere år.

Elever etter å ha fullført opptaksprøven i matematikk for 10. trinn om morgenen 11. juni. Foto: Thanh Hang

Fru Luong Thi Lien, leder for matematikkgruppen for 9. trinn ved Thai Thinh videregående skole i Dong Da-distriktet, ga en mer detaljert analyse.

For spørsmål 1 (2 poeng) kan elevene enkelt få 1,5 poeng for de to første delene. Den tredje delen, som krever at man finner verdien av x, er litt mer avansert og krever at elevene anvender kunnskapen sin fleksibelt og har gode presentasjons- og beregningsevner.

I likhet med oppgave 2 vurderte fru Lien at det å løse matteproblemer ved å sette opp ligninger og ligningssystemer er en kjent type problem som elevene har gjennomgått mange ganger, så de vil ikke ha vanskeligheter.

I spørsmål 3 er ligningssystemet ikke vanskelig, men elevene kan lett miste poeng for manglende eller feilaktige opptakskriterier, eller for ikke å sjekke mot kriteriene for å eliminere løsninger. Delen som involverer Vietas teorem i dette spørsmålet er også på et grunnleggende nivå og krever enkle beregninger.

Dang Van Thuy, mattelærer ved Luong The Vinh Secondary and High School i Cau Giay-distriktet, deler det samme synet og mener at den siste delen av spørsmål 1 og den siste delen av spørsmål 3 tidligere år ofte inneholdt «feller» som var utformet for å utfordre elever som siktet mot en poengsum på 9. I år inneholder imidlertid ikke disse to delene misvisende informasjon, slik at elever med og over gjennomsnittet fortsatt kan få full karakter.

Spørsmål 4 er geometridelen, og også spørsmålet som er verdt flest poeng – 3 poeng. Fru Lien kommenterte at de to første delene fortsatt var på et grunnleggende nivå, men gjennomsnittselever kan synes den andre delen er vanskelig. Når det gjelder den tredje delen, fordi det er et spørsmål som er utformet for å differensiere elevene, må de kunne analysere og koble den til tidligere løste spørsmål og problemets forutsetninger for å finne beviset.

«Bare studenter med gode analytiske ferdigheter, som kan resonnere og koble vinklene til en innskrevet firkant, kan gjøre dette, fordi diagrammet ikke er lett å lese», sa Lien.

Spørsmål 5 teller 1 poeng, og er ment å differensiere elevene. Fru Lien kommenterte at ikke mange elever klarte å løse det.

Generelt sett mener lærerne at elever som er ganske flinke og gjør oppgavene sine nøye, lett kan oppnå en poengsum på 9 eller høyere. Antallet poengsummer på 9 i år vil også være høyere enn tidligere år. Toppen av poengsumfordelingen vil være konsentrert rundt 7,5.

Se forslag til svar for litteratur og engelsk.

For å bli vurdert for opptak til en offentlig videregående skole (10. trinn), må kandidatene fullføre alle tre eksamenene: matematikk, litteratur og fremmedspråk, uten å bryte noen forskrifter og uten å få en poengsum på 0 på noen eksamen. Opptakspoengsummen er summen av litteratur- og matematikkpoengsummene multiplisert med en faktor på to, sammen med fremmedspråkpoengsummen og eventuelle prioritetspoeng (hvis aktuelt).

I fjor, blant de 107 000 kandidatene som tok opptaksprøven for 10. trinn i Hanoi , fikk mer enn 1380 kandidater 9 eller høyere i litteratur (1,29 %), 256 elever fikk 10 i matematikk (0,23 %) og 3364 elever (3 %) fikk 10 i fremmedspråk. Fjorårets elev med høyest poengsum i Hanoi oppnådde en total opptaksscore på 48,5/50 (9,25 i litteratur, 10 i fremmedspråk og matematikk).

I morgen skal omtrent 10 000 elever som søker seg til spesialiserte videregående skoler ta en ekstra spesialisert fageksamen. Opptaksresultatet for spesialiserte 10. klasser er summen av poengsummene fra de tre eksamenene i matematikk, litteratur og fremmedspråk, pluss poengsummen i det spesialiserte faget multiplisert med en faktor på to.

Eksamensresultatene og opptakskravene for Hanois offentlige videregående skoler i år vil bli annonsert 4. juli og 8.–9. juli. Vellykkede kandidater vil melde seg på nett. Fra 18. juli vil skoler som ennå ikke har nådd sine opptakskvoter, starte supplerende opptak.

Thanh Hang – Duong Tam

Kildekobling: https://vnexpress.net/diem-bai-thi-toan-lop-10-ha-noi-pho-bien-tu-7-5-4616154.html