
Delegater som deltar på seremonien
Etter implementeringen av den todelte lokale forvaltningsmodellen har Phu Thuong-distriktet frem til nå 6 offentlige skoler, 7 private skoler og 22 uavhengige førskolegrupper, med over 4800 elever. 100 % av de offentlige skolene i distriktet oppfyller nasjonale standarder, og det investeres gradvis i fasiliteter samtidig og i moderne former. Undervisningsutstyr for klasser som implementerer det generelle utdanningsprogrammet for 2018, utstyres i tide. Kvaliteten på masse- og nøkkelutdanningen opprettholdes fortsatt på et høyt nivå, noe som skaper et unikt "merke" for Phu Thuong-utdanningen i det generelle bildet av hovedstaden.
I skoleåret 2024/2025 fullførte 100 % av 5. klassingene barneskolen, og 100 % av 9. klassingene ble uteksaminert fra ungdomsskolen. Phu Thuong Secondary School oppnådde en gjennomsnittlig poengsum på 22,79 poeng for opptak til 10. trinn, 1,04 poeng høyere enn standardpoengsummen for opptak til Tay Ho High School, med 95,3 % av elevene som besto offentlige skoler, en kraftig økning sammenlignet med forrige skoleår. Elever fra skoler i området vant 3 engelske olympiske priser på bynivå, 2 andrepremier, 1 tredjepremie i kulturfag på bynivå, samt mange medaljer og priser i nasjonale og internasjonale konkurranser som TIMO, ASMO, English Olympic...

Den stående komiteen i Phu Thuong menighets festkomité overrakte blomster for å uttrykke takknemlighet og gratulere representanter for skolene i området.
Skolene i Phu Thuong fokuserer ikke bare på prestasjoner, men bygger også vedvarende «lykkelig skole»-modellen, og fremmer digital transformasjon innen ledelse og undervisning. Elektroniske karakterutskrifter, digitale signaturer, kontantløs innkreving av gebyrer og digital datalagring distribueres synkront, noe som bidrar til å redusere papirarbeidet for lærere og øke bekvemmeligheten for foreldre og elever.
Erfaringsbaserte aktiviteter, opplæring i livsmestring, tradisjonell utdanning og jus integreres kreativt gjennom mange modeller: fra «Friske barn – gode barn» i førskolen, erfaringsbaserte festivaler, engelske OL, innovative undervisningsmetoder i barneskolen, til programmene «Amazing Race» og «Thousand Mile Journey – Building Dreams» for elever på ungdomsskolen, knyttet til digitale teknologiapplikasjoner og vekker læringslyst.
På førskolenivå fokuserer skolene på å innovere menyene, forbedre ernæringskvaliteten, skape et «grønt – trygt – lykkelig» miljø og fokusere på barn. Doan Thi Diem barnehage er et lyspunkt med implementeringen av modellen «Å utdanne en sivilisert og elegant livsstil for førskolebarn» kombinert med anvendelse av kunstig intelligens i undervisningsaktiviteter.

Partisekretær, leder av folkerådet i Phu Thuong Ward Nguyen Quoc Ha talte under seremonien
På barne- og ungdomstrinnet var Phu Thuong pioner i byggingen av et kreativt rom kalt «Tradisjonell håndverkslandsby», der elevene kunne oppleve å lage klebrig ris, rispapir og dyrke ferskentrær til Tet – typiske kulturelle trekk ved hjemlandet deres. Sao Anh Duong barneskole bekrefter seg selv som et dynamisk og kreativt læringsmiljø med dusinvis av gull-, sølv- og bronsemedaljer i nasjonale og internasjonale konkurranser. Alt dette skaper et levende bilde som viser at Phu Thuongs utdanning er på rett vei: både å bevare identitet og integrere seg i den digitale tidsalderen.
I en tale under seremonien anerkjente og roste partisekretær og leder av Phu Thuong-distriktets folkeråd, Nguyen Quoc Ha, prestasjonene til distriktssektoren innen utdanning og opplæring i den senere tid.

Partisekretær, leder av folkerådet i Phu Thuong Ward Nguyen Quoc Ha, tildelte fire kollektiver priser for fremragende prestasjoner.

Standende visesekretær i partikomiteen Tran Quang Dao og leder av folkekomiteen i Phu Thuong Ward Do Dinh Son delte ut priser til ni personer med fremragende prestasjoner.
For å fortsette å møte kravene til grunnleggende og omfattende utdanningsinnovasjon i den nye perioden, foreslo han at valgkretsens utdanningssektor fortsetter å innovere undervisnings- og vurderingsmetoder, styrke implementeringen av avanserte undervisningsmodeller og koble emuleringsbevegelser med å studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, moral og livsstil.
Samtidig fokusere på å utdanne elevene i personlighet, etikk, livsstil, livsferdigheter, samfunnsbevissthet og kulturelle tradisjoner, og bygge hver skole til et virkelig «lykkelig miljø». En annen viktig oppgave som han la vekt på er å fortsette å forbedre kvaliteten på lærere og ledere, og betrakte dette som den kraften som bestemmer kvaliteten på utdanningen, samtidig som man fremmer anvendelsen av digital transformasjon i alle aktiviteter.
Kilde: https://hanoi.gov.vn/tin-dia-phuong/phuong-phu-thuong-tuyen-duong-cac-dien-hinh-tien-tien-nha-giao-tieu-bieu-nam-2025-4251119214824663.htm






Kommentar (0)