Hva får du ut av å være en «5-flink student»?

Tra Vinh- universitetet har mange buddhistiske munker blant studentene sine – Foto: NGUYEN KHOI

Dette var et av temaene som ble tatt opp på workshopen «Forbedring av kvaliteten på bevegelsen «5 gode studenter»» som ble holdt ettermiddagen 4. januar.

Workshopen fant sted på nett på 55 steder over hele landet, organisert av sentralkomiteen i Vietnams studentunion, Hanoi studentunion og Vietnam Joint Stock Commercial Bank for Industry and Trade ( VietinBank ).

Workshopen ble besøkt av over 2900 delegater, med mer enn 300 delegater bare fra Hanoi , inkludert de som hadde mottatt priser på sentralt nivå, fremragende studenter og sentrale tjenestemenn i ungdomsforbundet fra ulike enheter i Hanoi.

Studentmunker deltar aktivt i bevegelsen «Fem gode studenter».

Fru Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – visepresident i den vietnamesiske studentforeningen ved Tra Vinh-universitetet – sa at Tra Vinh-universitetet er det eneste universitetet i landet som utdanner studenter i det sørlige khmer-språket. Studentene ved denne avdelingen inkluderer buddhistiske munker.

«Fem gode studenter»-bevegelsen har fem kriterier: god moral, gode akademiske prestasjoner, god fysisk form, god frivillighet og god integrering i samfunnet.

Fru Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – visepresident i den vietnamesiske studentforeningen ved Tra Vinh-universitetet – foreslo å revidere kriteriene for å anerkjenne innsatsen til eksepsjonelle studenter – Foto: Vu Tuan

Kriteriet «god fysisk form» brukes til å gi poeng til elever som deltar i sportskonkurranser som løping, svømming, sykling, volleyball eller fotball ... men buddhistiske munker deltar ikke i sportskonkurranser.

«Vi kunne tjene poeng i andre apper som er tillatt av sentralkomiteen i Vietnams studentunion, som for eksempel løping og gange ... Disse apper er imidlertid få, og munker bruker sjelden smarttelefoner. Hva med andre vanskeligstilte studenter (de med funksjonsnedsettelser)? Hvordan kan disse studentene oppfylle kriteriene for tittelen «5 flinke studenter»?» – spurte Thuy Vy.

Thúy Vy foreslo at det er behov for revisjoner for å utstede et nytt sett med kriterier, inkludert spesifikke kriterier for elever med spesielle behov, som buddhistmunker eller vanskeligstilte elever.

Hva er fordelene med å være en «fremragende student»?

Dette er et spørsmål mange studenter har reist, og krevd at Vietnams studentunion på alle nivåer tar tak i det. Det var også et poeng som ble tatt opp av Mr. Nguyen Minh Triet – sekretær i ungdomsunionens sentralkomité og president i Vietnams studentunion – på konferansen.

Herr Nguyen Minh Triet – sekretær i ungdomsforbundets sentralkomité, president i Vietnams studentforening – foreslo kriterier for å anerkjenne studentenes innsats og opplæring – Foto: VU TUAN

Herr Triet sa at mange studenter ennå ikke har sett verdien av tittelen «Fremragende student». Mange studenter spør: «Hva får jeg ut av å delta i bevegelsen for «fremragende student»?»

Ifølge Triet sliter noen enheter med løsninger for å implementere og organisere aktiviteter for å skape et miljø der studentene kan trene og strebe etter å oppnå akademiske utmerkelser.

Samtidig blir opplæringsprogrammene i skolene stadig kortere, der elevene kun fokuserer på å fullføre studiepoeng og gir lite oppmerksomhet til fritidsaktiviteter. I tillegg betyr begrenset tilgang til informasjon at mange elever ennå ikke har forstått verdien av disse aktivitetene.

Herr Triet foreslo at Vietnams studentunion på alle nivåer må ta tak i to problemstillinger: for det første å organisere en bred bevegelse, og for det andre å identifisere fremragende individer for gradvis å forbedre bevegelsens kvalitet og standarder.

Mange meninger ble diskutert på workshopen – Foto: VU TUAN

For det andre er det nødvendig å finne løsninger for å anerkjenne studentenes innsats. Herr Triet ga eksemplet med førsteårsstudenter som bare har oppnådd ett eller to kriterier, men har et sterkt engasjement for selvutvikling og streber etter fortreffelighet, og som først når alle de "fem gode"-kriteriene i sitt fjerde eller femte år. Derfor er det behov for kriterier for å anerkjenne prestasjoner i perioden hvor studentene streber og forbedrer seg.

Tittelen «Fremragende student» er ikke en eksamen.

Nguyen Tien Hung, visepresident i sentralkomiteen i Vietnams studentunion og president i Vietnams studentunion i Hanoi by, sa at kriteriene som er satt for «Fem gode studenter»-bevegelsen har som mål å endre studentenes oppfatninger.

Nguyen Tien Hung, president for Vietnams studentforening i Hanoi by, ledet diskusjonen – Foto: Vu Tuan

«Å oppnå tittelen «Utmerket student» handler ikke bare om å bestå en eksamen; vi må forstå formålet bak disse kriteriene», sa Hung.

Ifølge Hung er ikke kriteriene for god etikk satt for å «vinne den eller den prisen», men for å sikre at studentene har faste politiske overbevisninger. Kriteriene for gode akademiske prestasjoner handler ikke om å oppnå utmerket eller enestående studentstatus, men om å gi studentene et solid kunnskapsgrunnlag og moderne, vitenskapelige tenkemåter.

Kriteriene for frivillig arbeid handler ikke om at studentene prøver å delta på alle de fem frivilligdagene, men om at studentene har et ønske om å bidra til lokalsamfunnet.

Eller, gode fysiske aktiviteter handler ikke bare om at elever deltar i løp eller sportskonkurranser, men om å dyrke en sunn livsstil.

Et annet kriterium er god integrering, som hjelper elevene med å bevare sin identitet under integreringsprosessen.

Tittelen «Excellent Student in Five Areas» er en prestisjetung pris fra Vietnams studentunion, en kulminasjon av bevegelsen «Excellent Student in Five Areas» med fem kriterier, inkludert: God moral, gode akademikere, god fysisk form, god frivillighet og god integrering.

Fra 2018 til 2023 registrerte 2 046 593 studenter seg for å delta i programmet «Excellent Student». Av disse oppnådde 99 327 studenter tittelen «Excellent Student» på universitetsnivå, 9 908 studenter på provinsielt nivå og 1 094 studenter på nasjonalt nivå.