Hva sier utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen om kvaliteten på skolelunsjprogrammene?

Den 7. november ga utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen informasjon om kvaliteten på skolelunsjprogrammene og organiseringen av timeplanen på 6 leksjoner/økter som nylig ble implementert på noen skoler i Ho Chi Minh-byen.

Skolelunsjprogrammene anses av elevene ikke som verdt prisen.

FOTO LEVERT AV STUDENTER

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen mottar tilbakemeldinger fra elever og foreldre angående skolelunsjprogrammer.

På den ordinære pressekonferansen om den sosioøkonomiske situasjonen arrangert av Ho Chi Minh-byens folkekomité i ettermiddag, 7. november, ga Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement informasjon knyttet til kvaliteten på skolelunsjprogrammene og organiseringen av timeplanen med 6 leksjoner/økter som nylig har blitt implementert på noen skoler i Ho Chi Minh-byen.

Følgelig har elever i det siste stadig klaget over kvaliteten på skolematen, og noen måltider har fått ros mens andre har fått mange negative kommentarer.

Når det gjelder organiseringen av skolelunsjprogrammer, uttalte Utdannings- og opplæringsdepartementet at de har gitt direktiver til distriktenes utdanningsavdelinger og skoleledere om å effektivt administrere skolekjøkken, kantiner og matservering. Utdanningsinstitusjoner er pålagt å implementere forbedret inspeksjon, styring og tilsyn av skolemåltider på en seriøs måte, sikre mattrygghet, riktig ernæring og miljøhygiene; fordele måltider på riktig måte for elevene; opprettholde godt ventilerte og rene spiseområder; overvåke bearbeiding og forsyning av mat, samt kostnadene for hvert daglige elevmåltid; regelmessig overvåke leverandører av industrielle måltider; og strengt gjennomføre egeninspeksjoner av mattryggheten på skolekjøkken og kantiner.

Utdanningsdepartementet mener at koordinering fra skoler, familier og samfunnet som helhet er nødvendig for å sikre kvaliteten på skolelunsjprogrammene for elevene. Foreldre-lærerforeninger på klasse- og skolenivå bør spille sin rolle i å koordinere med skolen for å ivareta elevenes helse; gi råd og forslag til skolen om organisering av skolelunsjprogrammer; og samarbeide med skolen for å overvåke organiseringen og kvaliteten på skolelunsjprogrammene gjennom hele skoleåret.

Utdannings- og opplæringsdepartementet uttalte at de er klare til å motta tilbakemeldinger fra foreldre og elever angående kvaliteten på skolelunsjprogrammene. De anser dette som en nyttig kanal for utdanningssektoren for å forbedre inspeksjon og tilsyn ytterligere, forbedre kvaliteten på skolelunsjprogrammene og forbedre elevenes helsetjenester.

Studentene deltar på 6 leksjoner per økt; Utdannings- og opplæringsdepartementet har beordret umiddelbare justeringer.

Videre, ifølge tilbakemeldinger fra foreldre til elever ved Ho Van Thanh barneskole (distrikt 12), er timeplanen ordnet med 6 leksjoner per økt. Skolen hevder at på grunn av utilstrekkelige fasiliteter har klassene bare én økt per dag, derav behovet for å ordne antallet leksjoner som sådan, inkludert lørdagstimer. Å tvinge elever, spesielt barneskoleelever, til å delta på 6 leksjoner per økt er i strid med regelverket. Har Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement blitt informert om dette, og hvilke løsninger blir implementert for å lette elevpresset?

Angående denne informasjonen svarte Utdannings- og opplæringsdepartementet: Ved begynnelsen av skoleåret 2024–2025 ba Utdannings- og opplæringsdepartementet i distrikt 12 alle barneskoler om å sende inn timeplaner for inspeksjon og godkjenning. Det ble bemerket at Ho Van Thanh barneskole arrangerte timer fra det generelle utdanningsprogrammet og timer implementert i henhold til skolens læreplan, inkludert: Informasjonsteknologi i henhold til internasjonale standarder, engelsk med morsmålstalende, engelskundervisning gjennom matematikk og naturfag , livsferdigheter, STEM-utdanning… med en tidsfordeling på 6 leksjoner per økt som vist på timeplanen.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen bekreftet at det å ha en timeplan med 6 leksjoner per økt ikke var i samsvar med regelverket, og instruerte rektoren om å justere timeplanen, slik at det tydelig skiller mellom undervisningen i det nåværende generelle utdanningsprogrammet og undervisningen som gjennomføres i henhold til skolens læreplan basert på foreldrenes behov. De instruerte også om at disse timene skal planlegges i begynnelsen eller slutten av skoledagen for å gjøre det lettere for foreldre å levere og hente barna sine hvis elevene ikke ønsker å delta. Fra 2. november har Ho Van Thanh barneskole implementert den nye timeplanen.

Kilde: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-chat-luong-bua-an-ban-tru-185241107175745904.htm