Sjokkerende økning i banning og banning blant elever.

Bruken av banning og banning øker blant elever, uavhengig av kjønn eller alder. Mange barneskolebarn er ikke sjenerte for å bruke støtende slang.

REKTOREN OG LÆRERENE BLEV OGSÅ SJOKKERT.

Fru Luong Thi Thanh Ly, rektor ved Phan Chu Trinh barneskole (Phu Thanh-distriktet, Ho Chi Minh-byen), sa at hun nylig ble sjokkert over å se en lapp fra en gruppe 5.-klassinger som inneholdt fornærmende bemerkninger om en klassekamerat. Disse elevene, både gutter og jenter, er alle flinke elever, veloppdragne og har aldri blitt disiplinert før.

Ordene som sto på papiret var ekstremt vulgære; det var uttrykk hun ikke engang forsto, og hun måtte be ChatGPT om avklaring. For eksempel kalte elevgruppen klassekameraten sin en «fanselger». Ly sa at ikke bare hun, men også lærerne på skolen og foreldrene til de involverte elevene var sjokkerte. De forventet aldri at barna og elevene deres, som alltid var høflige, faglig utmerkede og aldri hadde blitt disiplinert, kunne bruke et så vulgært språk. En elev skrev i rapporten sin at de imiterte noen mennesker på sosiale medier, så andre skrive på den måten og gjorde det samme uten å forstå betydningen av disse ordene fullt ut.

Herr Nguyen Tuan Anh, en kunstlærer ved Tan Binh videregående skole (Tan Son Nhat-distriktet, Ho Chi Minh-byen), sa også at han ble sjokkert mange ganger da han dro på kafeer og boblete-sjapper og hørte mange barneskoleelever stadig bruke banneord i samtalene sine uten å bli forlegne. «Jeg har en følelse av at mange elever ikke synes disse ordene er banneord eller vulgariteter, så de nøler ikke med å bruke dem offentlig», sa herr Tuan Anh.

Brevet som femteklassingene skrev fornærmet klassekameraten deres med mange sjokkerende ord.

FOTO: PHCC

Herr Pham Bao Phuong, bosatt i Binh Thoi-distriktet i Ho Chi Minh-byen, hvis barn går på universitet og videregående skole, fortalte om en hendelse der han hentet barnet sitt fra skolen. Mens han satt på en kafé foran et universitet i An Duong Vuong-gaten i Cho Quan-distriktet, ble han sjokkert over det vulgære språket som ble brukt av mange studenter. Da han kom hjem, spurte han sønnen sin om det, og gutten svarte rolig: «Nå til dags må alle inkludere noen banneord i samtalene sine, enten det er jenter eller gutter. Folk synes det gjør samtalen morsommere.»

Herr Phuong bekymret seg for hvordan samfunnet ville bli hvis folk snakket med hverandre på vulgært språk i stedet for oppriktighet og vennlighet. Han lurte også på hvordan disse unge menneskene, når de først kom inn i arbeidsstyrken, steg til maktposisjoner i samfunnet, eller til og med ble lærere og forelesere, ville undervise neste generasjon.

ORD SOM IKKE ER STANDARD KAN DRYFTE EN PERSON NER I AVGRUNNEN

Fru VT, moren til M., en elev som ble ydmyket av klassekamerater som skrev brev til henne, anser denne handlingen for å være «organisert psykisk vold». Etter å ha blitt ydmyket, viste barnet hennes tegn til å ikke ville gå på skolen og være redd for å møte venner.

Mange tror at det å banne et par ganger bare er «for moro skyld, det påvirker ikke noen andre», eller at elever som bruker vulgært språk, men likevel utmerker seg i studiene og oppnår høye karakterer, ikke er noen stor sak. Tran Thi Que Chi, assisterende direktør ved Institute of Educational Science and Training Research, uttalte imidlertid: «I samfunnet trenger folk ikke bare IQ (logisk intelligens, relatert til akademiske prestasjoner), men også EQ (emosjonell intelligens), vennlighet, empati og medfølelse for hverandre.»

Rapporter fra elevene som skrev de ydmykende brevene til klassekameraten sin.

FOTO: THUY HANG

Fru Que Chi mener at hendelsen der en gruppe elever skriver fornærmende brev til klassekameraten sin er en form for vold på skolen. For en elev i ungdomsårene vil verbal vold ha en svært langvarig psykologisk innvirkning, som potensielt kan føre til at offeret føler seg usikkert, får en forvrengt selvoppfatning og påvirker fremtiden deres. Upassende, fornærmende og krenkende språk kan noen ganger bli en «stille morder», som presser ofrene inn i en tilstand av stress, angst og depresjon, noe som mange senere fører til en svært tragisk slutt.

«Hvis vi ikke gir barn kunnskap om seksualitet fra førskolealderen, hvis vi ikke lærer dem å snakke vennlig, å håndtere følelsene sine og å vise empati fra ung alder, kan vi allerede se negative konsekvenser når de kommer til barneskolen», understreket Que Chi.

BETYDELIG PÅVIRKNING FRA FILMER OG SOSIALE MEDIER

Lærer Nguyen Tuan Anh mener at en del av grunnen til at elever på videregående og universitet bruker banning skyldes påvirkning fra familie og det omkringliggende bomiljøet. Samtidig er det en betydelig påvirkning fra dårlig innhold, «skittent innhold» som flyter over med vulgært språk på sosiale medier. Nå som elever bruker sosiale medier for tidlig, lar mange familier telefonene sine være hos dem for å «overvåke» barna sine fra førskole- og barneskolealder.

«Mange sanger og filmer av innflytelsesrike personer blant unge inneholder vulgært språk, fremmer vold og bruker avvikende språk som ikke passer for vietnamesiske skikker og tradisjoner. Mange filmer er fylt med kaotiske scener med roping og banning fra begynnelse til slutt, der hovedpersonene banner konstant. Korte videoer som deles mye på nettet er også fulle av vulgært språk ... Disse tingene påvirker elevenes oppfatninger og synspunkter negativt. Mange elever tenker: 'Hvis mine berømte idoler kan gjøre det, hvorfor kan ikke jeg det?'» analyserte Tuan Anh.

«Rydding i kultur- og underholdningsmiljøet for unge mennesker; stramme inn innholdshåndteringen på digitale plattformer; og myndighetene må iverksette sterke tiltak for å «forby» de som med vilje bruker upassende språk ved å nekte å invitere dem til å opptre. Dette er også en løsning for å sikre at kunstnere virkelig blir ideelle rollemodeller for elever på videregående skole og universiteter, ikke bare for sitt kunstneriske talent, men også for sin profesjonelle etikk og karakter», sa lærer Nguyen Tuan Anh.

• Ho Chi Minh-byen: En gruppe elever i 5. klasse skrev en lapp der de fornærmet en klassekamerat. Hva sier de involverte partene?

• Å skrive en ydmykende lapp til vennen din: Løsningen kan ikke bare være et øyeblikk med unnskyldning.

Hendelsen der en gruppe elever skrev fornærmende brev til en klassekamerat: Et spørsmål om voksenansvar.

FAMILIEN MÅ VÆRE FUNDAMENTET

I tillegg erkjenner rektor Van Nhat Phuong ved Le Dinh Chinh barneskole (Minh Phung-distriktet, Ho Chi Minh-byen), at familien er roten, fundamentet og kilden til et barns utdanning; bomiljøet har også en betydelig innvirkning på dem.

Lærer Phuong mener at hvis voksne er et godt eksempel på språk for barna sine, omhyggelig dyrker og strengt korrigerer eventuelle avvik i talemønstre, vil det redusere sannsynligheten for at barn bruker vulgært språk og banning.

Phuong bemerket imidlertid også at mange elever nå har et «privatliv» på sosiale medier, helt forskjellig fra hverdagen deres, som foreldre og lærere kan overvåke. De forfalsker alderen sin for å registrere Facebook- og TikTok-kontoer; skjuler kontoene sine for foreldre og lærere; blokkerer bekjente fra å se innholdet de legger ut; og deltar bare i sine egne private fellesskap. Som et resultat blir de lett påvirket av upassende språk og avvikende oppførsel i den virtuelle verden .

Dette krever at foreldre nøye overvåker barnas bruk av smarttelefoner, sosiale medier og innholdet de har tilgang til, for å forhindre uforutsette konsekvenser.

Streng disiplin er nødvendig.

Mai Hoang Tien, kroppsøvingslærer ved Tran Khanh Du barneskole (Tan Dinh-distriktet, Ho Chi Minh-byen), mener at den mest praktiske løsningen for å forhindre og eliminere bruk av banning er en kombinasjon av innsats fra familien, skolen og elevene selv.

«Foreldre og voksne må være rollemodeller i kommunikasjon og atferd; de må være eksemplariske i sin tale og ikke bruke vold for å disiplinere. Skoler må dyrke elevenes kommunikasjons- og atferdsferdigheter gjennom erfaringsbaserte aktiviteter som tematiske økter, der man inviterer foredragsholdere til å dele om kommunikasjonskultur og gode tradisjonelle verdier. Samtidig bør det iverksettes strenge disiplinære tiltak mot elever som bryter reglene ved å bruke vulgært språk eller banning, som påminnelser, invitasjon til foreldre til å diskutere saken og advarsler...», uttalte Tien sin mening.

Kilde: https://thanhnien.vn/soc-voi-nan-noi-tuc-chui-the-cua-hoc-sinh-185260426210324079.htm