Akselerer under sluttspurten.

I år har Da Nang over 35 700 kandidater som deltar i avgangseksamenen for videregående skoler. Videregående skoler og utdanningssektoren har fullført mange viktige oppgaver, fra å styrke repetisjonsøkter og organisere prøveeksamener til å forberede fasiliteter, alt for å sikre at eksamen går knirkefritt.

Studentene fikk grundige instruksjoner om repetisjonsteknikker, eksamenstankegang og hvordan de kunne oppnå best mulig resultat på eksamen. Foto: THU HA

Redusere presset på studentene.

De siste dagene har Nguyen Thu Quynh, en elev i 12. klasse ved Nguyen Hien videregående skole (Hoa Cuong-distriktet), repetert kunnskapen sin og fokusert på forberedelsene til avgangseksamenen på videregående. I tillegg til repetisjonstid i klasserommet bruker Quynh også tid på å øve på eksamensspørsmål og finpusse ferdighetene sine i å ta prøver innenfor den tildelte tiden. «Selv om jeg begynte å forberede meg ganske tidlig, er jeg fortsatt litt bekymret, spesielt i fag som krever høy nøyaktighet og tidspress. Men takket være veiledningen fra lærerne mine, prøveprøvene og spesialiserte repetisjonsøkter, føler jeg meg mer trygg på å identifisere de viktigste kunnskapsområdene jeg må fokusere på», delte Quynh.

For tiden er videregående skoler i byen klare for at elevene skal ta den viktige eksamenen. For å best mulig forberede seg til avgangseksamenen har Son Tra High School (An Hai-distriktet) iverksatt mange aktiviteter for å støtte elevene. Skolens rektor, Bui Minh Quang, sa at skolen i år har 434 elever i 12. klasse fordelt på 10 klasser. Umiddelbart etter at den ordinære læreplanen er avsluttet, organiserer skolen gratis morgentimer for elevene i henhold til deres valgfagkombinasjoner. Innholdet i revisjonen følger nøye eksamensstrukturen til Kunnskapsdepartementet , og lærere fra hver fagavdeling utarbeider proaktivt detaljert materiell og disposisjoner for å hjelpe elevene med å bli kjent med eksamensformatet.

Ifølge Mr. Quang er et høydepunkt i forberedelsene ved Son Tra High School elevklassifiseringen og det tette samarbeidet mellom skolen og familiene. Skolen organiserte separate møter med foreldre til elever som risikerer å stryke på eksamen i viktige fag som matematikk og litteratur for å diskutere spesifikke problemstillinger og gi tett støtte og oppmuntring til barna deres i denne avgjørende sluttfasen. Før dette koordinerte skolen også en prøveeksamen med en streng og standardisert prosess i samsvar med Kunnskapsdepartementets forskrifter for eksamener for å hjelpe elevene med å redusere psykologisk press og bli kjent med eksamensmiljøet. I følge planen vil skolen i begynnelsen av juni utstede eksamenskort og møte og oppfordre elevene til å gå inn i eksamenslokalet med best mulig tankesett.

På samme måte implementerte Thai Phien High School (Thanh Khe-distriktet) proaktivt evalueringsplaner, inspiserte fasilitetene og skapte en trygg holdning blant elevene som forberedelse til avgangseksamenen på videregående. Pham Thi Trinh, skolens rektor, sa at skolen i år har 767 registrerte kandidater. Thai Phien High School er et av de store eksamenssentrene, med 25 offisielle eksamensrom og 2 venterom. Når det gjelder fasiliteter, gjennomgikk og inspiserte skolen proaktivt hele systemet med klasserom, pulter og stoler, strøm, vifter, belysning, overvåkingskameraer og andre forhold for å gjennomføre eksamen i henhold til forskriftene.

Fullfør de organisatoriske betingelsene.

Ifølge Nguyen Hoang Nam, assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet, har Da Nang 35 726 registrerte kandidater til årets eksamen, inkludert 32 699 elever på videregående skole, 3027 studenter på videregående skole, 1846 uavhengige kandidater og 2139 kandidater fra etniske minoritetsgrupper. Byen har 99 eksamenssentre med 1520 eksamenslokaler, og det forventes at anslagsvis 9113 tjenestemenn og lærere vil delta.

For å hjelpe elevene med å bli kjent med eksamen, arrangerte Kunnskapsdepartementet en prøveeksamen for alle elever i 12. klasse den 23. og 24. april 2026. Eksamensoppgavene fulgte nøye eksempeloppgavene fra Kunnskapsdepartementet, og organiseringsprosessen fulgte prinsippet om «prøveeksamener som etterligner den virkelige eksamenen». Etter eksamen analyserte skolene og departementet resultatene og trakk lærdommer for å justere repetisjonsplanene slik at de passet hver elevgruppe. I tillegg til den byomfattende prøveeksamenen, organiserte mange videregående skoler proaktivt ytterligere prøveeksamener på skole- og klyngenivå for å øke elevenes muligheter til å øve og konsolidere kunnskapen sin før den offisielle eksamenen.

For å sikre riktig forberedelse og nødvendige forhold for å gjennomføre eksamenene på alle steder, har Utdannings- og opplæringsdepartementet instruert og veiledet allmennfaglige utdanningsinstitusjoner til å implementere og forberede de nødvendige forholdene. Til dags dato er 99 eksamenssteder i utgangspunktet klare til å organisere eksamenene. Alle steder sørger for det nødvendige antallet eksamensrom, venterom, venteområder med utganger og rom for oppbevaring av kandidatenes eiendeler; sikkerhetstiltak, inkludert brannforebygging, er også ivaretatt. Rommene for oppbevaring av eksamensoppgaver og svarark er sikre og utstyrt med sikkerhetskameraer for å overvåke og registrere aktiviteter i rommene.

I tillegg er eksamensrommene ved de 62 testsentrene innrettet for å romme maksimalt 24 kandidater, i henhold til forskriftene. Hvert testsenter er utstyrt med én datamaskin og skriver i senterets kontrollrom, og én fasttelefon med høyttalertelefon i det felles arbeidsområdet. Eksamensoppgaver og svarark oppbevares i separate skap; disse skapene er sikre. Området der eksamensoppgaver og svarark oppbevares er bevoktet av politibetjenter 24 timer i døgnet og sørger for at brann- og eksplosjonsforebyggende tiltak er på plass.

Kilde: https://baodanang.vn/tang-toc-trong-giai-doan-nuoc-rut-3339136.html