Å ta en separat eksamen krever fortsatt oppmerksomhet

I opptakssesongen 2025 vil mange universiteter fortsette å opprettholde sine egne eksamener og bruke resultatene av sine egne eksamener til opptak, i tillegg til å bruke resultatene fra avgangseksamenene fra videregående skole.

I følge anbefalinger fra utdanningseksperter må kandidatene nøye undersøke hvilke metoder universitetene bruker og hvor mange kvoter de har for å ta passende beslutninger.

Tenkevurderingstesten som ble arrangert av Hanoi University of Science and Technology i januar, startet offisielt separate eksamener for universitetsopptak i 2025. Denne eksamenen tiltrakk seg nesten 14 000 kandidater. Og helt i begynnelsen av februar fortsatte Hanoi University of Science and Technology å åpne registreringsportalen for andre runde av tenkevurderingstesten (fra 1. til 6. februar). Det forventes at rundt 20 000 kandidater vil registrere seg for denne runden. Kandidatene i andre runde vil ta eksamen 8. til 9. mars i 13 provinser og byer.

Kandidatene tar tenkeprøven ved Hanoi University of Science and Technology. Foto: NTCC

Førsteamanuensis Dr. Vu Duy Hai – leder for avdelingen for opptak og karriereveiledning (Hanoi University of Science and Technology) sa at normalt sett, jo senere eksamensøktene er, desto flere kandidater melder seg på. Tilsvarende forventes antallet kandidater for den tredje økten å være rundt 25 000 studenter. Skolen har også en reserveplan for overbelastning. Ifølge førsteamanuensis Dr. Vu Duy Hai viser oppsummeringen fra den nettopp avholdte eksamensøkten likheter med de tidligere tenkevurderingseksamenene ved Hanoi University of Science and Technology når det gjelder standard poengsumfordeling, hvor medianpoengsummen er stabil (omtrent 53–54 poeng). Dermed tar kandidater som studerer under det nye eller gamle videregående skoleprogrammet fortsatt den samme tenkevurderingseksamenen.

Ifølge statistikk er det i tillegg til University of Science and Technology, 6 andre separate eksamener for universitetsopptak i 2025. Blant annet: Hanoi National Universitys kapasitetsvurderingseksamen, bestående av 6 runder, med start i mars. Dette er en av de største separate eksamenene i landet. Rundt 90 universiteter bruker denne eksamensresultatet for opptak; Ho Chi Minh City National Universitys kapasitetsvurderingseksamen. Denne eksamenen er den største i landet, med nesten 107 000 kandidater som deltar i 2024. Mer enn 100 universiteter bruker dette resultatet for opptak. I 2025 vil Ho Chi Minh City National University fortsette å organisere eksamen med to runder planlagt 30. mars og 1. juni i 25 provinser og byer; Hanoi National University of Educations kapasitetsvurderingseksamen vil finne sted 17.–18. mai. Det er 22 universiteter som planlegger å bruke Hanoi National University of Educations kompetansevurderingstestresultater for opptak i 2025, en økning på 13 skoler sammenlignet med 2024; Ho Chi Minh City University of Educations spesialiserte kompetansevurderingstest. I forrige opptakssesong brukte 6 pedagogiske universiteter eksamensresultatene for opptak, inkludert: Hanoi National University of Education, Hanoi National University of Education 2, pedagogiske universiteter under Thai Nguyen University, Hue University, Da Nang University og Vinh University.

I tillegg vil Forsvarsdepartementet fra 2025 organisere en egen vurderingseksamen for å bruke opptaksresultatene for militærskoler. Kandidatene vil ta eksamen på en datamaskin. Eksamen vil inkludere omfattende kunnskaper i matematikk, litteratur, engelsk og en kombinasjon av naturvitenskap og samfunnsvitenskap. Kandidatene vil bruke eksamensresultatene til å søke på militærskoler og akademier med en kvote på omtrent 30 % av den totale opptakskvoten. I tillegg organiserer skoler i sektoren offentlig sikkerhet også spesialiserte kapasitetsvurderingseksamener og bruker resultatene av denne eksamenen til opptaksvurdering. Departementet for offentlig sikkerhet sin kapasitetsvurderingseksamen inkluderer både flervalgs- og essaydeler.

Å delta i separate eksamener hjelper kandidatene med å øke sjansene sine for å komme inn på universitetet og reduserer presset på videregående eksamen, slik at de er av interesse for studentene. Kandidatene må imidlertid være oppmerksomme på nye punkter når de deltar i separate eksamener for å sikre effektivitet og unngå sløsing. Ifølge Phuong Ha - en lærer ved Vietnam-Polen videregående skole (Hanoi), må studentene studere mer for å bestå de separate eksamenene. I mellomtiden finner alle de separate eksamenene sted i andre semester, den siste fasen av revisjonsplanen for å forberede seg til videregående eksamen. Hvis det vies for mye oppmerksomhet til de separate eksamenene, vil det føre til subjektivitet og neglisjering av videregående eksamen. Dessuten må kandidatene tydelig forstå betydningen av hver eksamen for å velge og bestemme seg for å registrere seg for å delta for å sikre høyest mulig effektivitet og unngå ulemper. Selv om de består den separate eksamenen, må studentene fortsatt bestå videregående eksamen.

Fru Nguyen Thu Thuy – direktør for departementet for høyere utdanning (kunnskaps- og opplæringsdepartementet) anbefaler at kandidater ikke bør delta i for mange separate eksamener. Forholdet mellom opptakskvoter fra separate eksamener på hver skole er også forskjellig, og kandidatene må undersøke nøye før de bestemmer seg for å registrere seg for å unngå sløsing og ineffektivitet. Dette er den siste fasen, og kandidatene må fokusere sterkt på avgangseksamenen fra videregående skole. Hvis de ikke oppfyller avgangskravene, vil de også miste muligheten til å delta i opptaksprøven til universitetet.

Kilde: https://daidoanket.vn/tham-du-ky-thi-rieng-van-can-chu-trong-10299326.html