Lyser opp landsbyene i høylandet.

De tre sommermånedene er en tid for lærere å slappe av etter et år med hardt arbeid i klasserommet og pedagogiske aktiviteter. Men for lærerne ved Na Loc barne- og ungdomsskole (Muong Khuong-distriktet) er sommeren sesongen for å «utrydde læringssesongen».

Det kraftige regnet gjorde veien fra sentrum av Ban Lau kommune til Pac Bo landsby gjørmete, med vann som steg opp til hjulene på mange steder. Kollegaen min og jeg måtte famle oss gjennom mørket i nesten 30 minutter før vi endelig kom frem.

Klokken 19.00 blafret lommelyktene fra landsbyboerne som var på vei til lese- og skrivetimen i Pac Bo-landsbyen i regnet. Klassen hadde over 20 elever. Fru Ly Thi Thom og fru Do Thi Thanh Thuy fra Na Loc barne- og ungdomsskole delte motorsykkel for å gjøre reisen enklere. Timen sluttet klokken 22.00, og den øde veien manglet gatelys; mange dager vandret de to søstrene i en time før de kom hjem. Veien fra sentrum av Ban Lau kommune til Pac Bo-landsbyen hadde blitt utvidet, men i regntiden var mange deler utsatt for jordskred. «På dager med kraftig regn stiger vannstanden ved Doi Gianh-overløpet og renner raskt, noe som tvinger fru Thuy og meg til å sove på skolen», fortalte fru Thom.

Fru Thom er en dao-kvinne som pleide å undervise i det vanskeligstilte området Muong Khuong, så hun forstår elevenes situasjon veldig godt. Av mange grunner kunne de ikke gå på skolen, og over tid ble de nølende med å kommunisere. Noen elever hadde talevansker, kunne ikke uttale tilden eller uttale vanskelige stavelser som uya, uyen, uyet… Hun brukte milde, veiledende metoder for å hjelpe elevene å bli mer selvsikre og selvsikre i læringen sin. Fordi elevene var eldre og hadde begrensede ferdigheter i standardvietnamesisk, måtte hun ofte bruke sin «styrke» i dao-språket til å veilede dem gjennom hver bokstav, hvordan de skulle lese, hvordan de skulle holde en penn og formidle lærdommer som var relevante for livene deres.

Etter å ha deltatt i lese- og skrivekurs for lokalbefolkningen en stund, delte fru Thom: «Å se elevene glade mens de gradvis lærer å lese, skrive og kommunisere trygt ... gir meg mer motivasjon til å fullføre oppgaven min. Utenom klassetiden bruker jeg tid på å prate og snakke med elevene for å bedre forstå deres levekår, skikker og kultur. Dette gjør undervisningen enklere for meg, og jeg lærer også mer om livserfaringer og praktisk kunnskap.»

Đỗ Thị Thanh Thúy, kunstlærer ved Na Lốc barne- og ungdomsskole, deler klasserommet med Thơm. «Å jobbe på skolen hele dagen, noen ganger veldig slitsomme kvelder, men bare det å se elevene lytte oppmerksomt til forelesningen gir meg mer motivasjon. Det er dager da elevene blir sent for å ta notater, så jeg kommer ikke hjem før etter klokken 23.00», fortalte Thúy.

Fru Thom slo på projektoren og leste høyt diktet «Lyden av Leng Gung-fossen», og nedenfor sang elevene i kor. Den eldste eleven i klassen, fru Ly Thi Huong, over 60 år gammel, myste mot tavlen, stemmen hennes fortsatt noe nølende, men hun kunne ikke skjule gleden sin: «Før jeg deltok på dette kveldskurset, var jeg den eneste analfabeten i familien min. Mange ganger, når kommunen eller landsbyen utstedte dokumenter, kunne jeg ikke lese dem, noe som var veldig upraktisk. Siden lese- og skrivekurset ble organisert i landsbyen, fortalte jeg mannen min og barna at jeg ville delta. Nå, etter fire måneder med å delta, kan jeg lese, skrive og gjøre enkel matematikk ...»

Dang Thi Tuoi er den yngste eleven i klassen. På grunn av familiens fattigdom kunne hun ikke gå på skolen da hun var ung. Hun kjente til lese- og skriveklassen og ble oppmuntret av mannen og barna sine til å delta. For tiden er Tuoi den smidigste og har den beste håndskriften i klassen, og hun har blitt valgt av lærerne til å være en «lærerassistent» for å hjelpe de eldre elevene.

Å se våre dedikerte lærere på podiet motiverte oss til å studere hardt.

Fru Dang Thi Tuoi delte.

Lærer Thao Ha, klasselederen, ankom Pac Bo-landsbyens lese- og skriveklasse ganske tidlig og observerte elevene stille. Han sa: Lese- og skriveklassen i Pac Bo-landsbyen startet i april 2024 med 25 elever. 24 lærere fra Na Loc barne- og ungdomsskole deltar i lese- og skriveundervisningen. Regelmessig fra mandag til fredag ​​hver uke bytter lærerne på å undervise, med to lærere i hver økt. I år slo skolen sammen to nivåer, noe som resulterte i en stor mengde papirarbeid, slik at lærerne ikke hadde sommerferie. Etter sine plikter på skolen fortsetter lærerne med lese- og skrivearbeidet sitt. De fleste elevene er eldre voksne, engasjert i manuelt arbeid, og fingrene deres er ikke lenger smidige; mange har følelser av mindreverdighet og selvbevissthet. De kvinnelige elevene har små barn, jobber på jordene og gjør husarbeid på dagtid, og sliter også med å ta vare på barna sine.

For å oppmuntre elevene til å holde ut i sin søken etter leseferdigheter, undersøker vi regelmessig omstendighetene til hver familie og vanskelighetene de står overfor. Derfra finner vi måter å fremme og oppmuntre dem til å anerkjenne fordelene med utdanning.

Lærer Thào Hà, klasselæreren, sa.

Klokken 23 var timen slutt. Utenfor fortsatte regnet ustanselig, og elevenes lommelykter falmet rundt svingene i veien. De to lærerne pakket travelt bøkene sine og tok på seg regnfrakkene mens de satte kursen hjemover langs den kjente ruten, bare for at kollegene deres skulle fortsette reisen i morgen og bringe leseferdighet til det avsidesliggende høylandet ...

Kilde: https://baolaocai.vn/thap-sang-ban-lang-vung-cao-post388459.html