Antallet kandidater som søker opptak til universitetet basert på akademiske resultater har aldri vært høyere.

I 2025 vil andelen kandidater som søker opptak til universitetet basert på akademiske resultater være den høyeste blant 17 metoder. Dette har aldri skjedd før.

Kandidater for opptak til Ho Chi Minh City University of Economics and Finance - Foto: BICH NU

På utdanningskonferansen 18. september sendte Kunnskapsdepartementet ut en undersøkelse til mer enn 200 universiteter om universitetsopptak fra 2026. Undersøkelsen samlet inn meninger fra skoler om hvorvidt de skulle fortsette å vurdere universitetsopptak basert på akademiske resultater eller fortsette å vurdere denne metoden.

Mest ansett videregående skoleutskrifter

Statistikk fra Kunnskapsdepartementet viser at det i 2025 vil være 17 opptaksmetoder. Ifølge statistikk utgjør andelen kandidater som bruker metoden for å ta hensyn til akademiske resultater 42,4 %, tatt hensyn til resultater fra videregående eksamen utgjør 39,1 %, og andre metoder utgjør 18,5 %.

Herr Nguyen Tien Thao – direktør for departementet for høyere utdanning i Kunnskapsdepartementet – sa at det er på tide å ta en grundig vurdering av hvorvidt man skal fortsette å vurdere karakterutskrifter fra videregående skole for opptak i nær fremtid eller ikke.

Faktisk har andelen kandidater som tas opp basert på resultater fra videregående eksamener de siste årene alltid vært overveldende, etterfulgt av opptaksmetoden basert på akademiske resultater. I 2025 vil imidlertid alt være snudd på hodet. Antallet kandidater som tas opp basert på akademiske resultater har skutt i været og overgår antallet kandidater som tas opp basert på resultater fra videregående eksamener.

	Resultater fra avgangseksamen	Akademisk karakterutskrift	Annen
2022	47,98	37,2	14,82
2023	49,45	30.24	20.31
2024	52,18	28,86	18,96
2025	39.1	42,4	18,5

Mange mener at den plutselige økningen i antall kandidater som søker opptak basert på akademiske resultater i 2025 skyldes endringer i eksamensspørsmålene og opptaksmetoden. I 2025 vil det ikke være noe mer tidlig opptak.

Alle metodene vurderes samtidig, etter at kandidatene kjenner resultatene sine fra videregående eksamen, i stedet for tidlig opptak med noen metoder som tidligere år.

Ikke bare det, i 2025 vil det bli endringer i strukturen til flervalgstester, og differensieringsnivået i noen fag som matematikk og engelsk er høyt, noe som fører til at kandidatenes resultater på videregående eksamen blir lave. Dette fører til at kandidatene bruker karakterutskriftene sine for opptak for å øke konkurransen.

Departementet vil fjerne den, universitetet vil beholde den?

Referansepoengsummen for vurdering av karakterutskrifter fra mange hovedfag ved University of Education (University of Danang) er lavere enn poengsummen for avgangseksamen fra videregående skole - Foto: MG

I år annonserte Kunnskapsdepartementet for første gang en sammenligning mellom karakterutskrifter og karakterer fra avgangseksamener fra videregående skole, som universitetene kan bruke som referanse for å bestemme forskjellen i referansekarakterer mellom de to metodene. Sammenligningen viser at karakterutskrifter er omtrent to poeng høyere enn karakterer fra avgangseksamener fra videregående skole.

Ironien er imidlertid at det finnes universiteter som setter standardpoengsummen basert på karakterutskrifter enda lavere enn poengsummen for avgangseksamen fra videregående skole.

Utvidelsen av universitetenes tilgang til å vurdere karakterutskrifter for opptak har ført til mange motstridende meninger om åpenhet og rettferdighet i universitetsopptak. Hver skole og hver lærer har en annen måte å evaluere på, noe som fører til forskjeller i poengskalaen. Forholdet mellom gode og utmerkede poengsummer i karakterutskrifter er for høyt.

Faktisk finnes det universiteter som Nha Trang University som pleide å vurdere karakterutskrifter for opptak, men deretter forlot denne metoden i noen år, og deretter gikk tilbake til denne metoden. Saigon University vurderer ikke karakterutskrifter for opptak fordi poengsummene ikke er pålitelige og urettferdige.

I 2023 sendte nasjonalforsamlingsdelegasjonen i Thanh Hoa-provinsen, på vegne av velgerne i denne provinsen, en forespørsel til Kunnskapsdepartementet før den fjerde sesjonen i den 15. nasjonalforsamlingen om å utrede og avskaffe universitetsopptak basert på akademiske resultater, fordi det for tiden er mange negative aspekter ved å "forskjønne" akademiske resultater og "løpe om poeng" i skolene.

Den gang svarte Kunnskapsdepartementet at i henhold til loven som endrer og utfyller en rekke artikler i loven om høyere utdanning fra 2018, omfatter opptaksmetodene til utdanningsinstitusjoner: opptaksprøver, opptaksutvelgelse eller en kombinasjon av opptaksprøver og opptaksutvelgelse.

Autonome høyere utdanningsinstitusjoner bestemmer over opptaksmetoder og er ansvarlige for opptaksarbeidet.

Departementet mener også at uansett om karakterutskrifter brukes til opptak til universiteter eller ikke, er det skolenes ansvar å ha tiltak som sikrer pålitelighet, rettferdighet og korrekt vurdering av studentenes læringsutbytte.

For å ha et grunnlag for å evaluere kvaliteten på universitetsopptak ved hjelp av akademiske resultater, har departementet de siste to årene krevd at universitetene sammenligner de akademiske resultatene til opptatte kandidater ved hjelp av resultater fra avgangseksamener fra videregående skole og akademiske resultater.

Rapporter fra universiteter viser at kandidater som er tatt opp basert på karakterutskrifter, har akademiske resultater tilsvarende kandidater som er tatt opp basert på karakterer fra videregående skole.

Resultatene av undersøkelsen om hvorvidt man skal beholde eller fjerne hensynet til akademiske dokumenter ved opptak, har ennå ikke blitt kunngjort av Kunnskapsdepartementet. Imidlertid har mange universiteter, som svar på presseomtaler, motsatt seg å fjerne hensynet til akademiske dokumenter ved opptak.

Tilbake til emnet

FOREDRAG

Kilde: https://tuoitre.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-nhieu-chua-tung-co-20250927120829133.htm