Barn i Lam Dong-provinsen forbereder seg på fremtiden.

Lekeplasser, klubber og opplevelsesrike aktiviteter er i ferd med å bli miljøer der barn i Lam Dong-provinsen kan finpusse ferdighetene sine, bygge selvtillit, dyrke en delingsånd og gi næring til sine ambisjoner om suksess.

Disse erfaringsbaserte læringsøktene legger grunnlaget for at barna i Lam Dong kan vokse opp med selvtillit.

Vokser fra erfaring

Sammen med klasseromskunnskap blir mange livsferdigheter gradvis en kjent del av skolemiljøet. En livsferdighetsøkt kan begynne med historier om hvordan man samhandler med venner, hvordan man reagerer på mobbing på skolen, rømningsferdigheter i farlige situasjoner eller hvordan man bruker internett på en trygg måte.

Disse temaene dukker opp stadig oftere i ungdomsforeningens aktiviteter og skolelivet. I løpet av de siste fem årene har ungdomsforeningsavdelinger over hele provinsen organisert mer enn 5130 aktiviteter med temaene å bygge vakre vennskap og å si nei til skolevold, med over 700 000 barn som har deltatt. I tillegg opprettholder mange skoler modeller for opplæring i sosiale ferdigheter, kreativ erfaringsbasert lek i friminuttene, juridiske bevissthetskampanjer, opplæring i livsferdigheter og selvbeskyttelsesferdigheter.

"

Grunnlaget for dagens barndom vil bidra til å fostre en generasjon som er selvsikker, medfølende, motstandsdyktig, vet hvordan man deler, dyrker ambisjoner om selvforbedring og er klar til å tilpasse seg livets endringer for å trygt gå videre i fremtiden.

Mr. Doan Minh Tam - nestleder i den provinsielle ungdomsunionen, leder av det provinsielle barnerådet

Gjennom disse aktivitetene blir livsferdigheter gradvis en integrert del av barns vekstreise. Ved Provincial Youth Activities Center fortsetter utdanningsmodellen for livsferdigheter «Safe School» å bli implementert på mange skoler med temaer som: nettsikkerhet, forebygging og bekjempelse av kidnapping på nett, brannforebygging og -kontroll, rømningsferdigheter, skoleetikette og voldsforebygging. I 2025 deltok mer enn 5000 elever og lærere på skolene i denne modellen.

Ifølge Trinh Thi Loan, direktør for det provinsielle ungdomsaktivitetssenteret, vokser dagens barn opp i et miljø som gjennomgår raske endringer, fra teknologi og sosiale medier til læringsmetoder, kommunikasjon og atferd. Derfor er erfaringsbaserte aktiviteter utformet for å hjelpe elevene med å utvikle ferdigheter som er relevante for det virkelige liv, fra samarbeid, kommunikasjon og atferd på skolen til selvbeskyttelse og tilpasning til situasjoner som oppstår i livet.

Fra ferdighetsbyggende miljøer utvides også opplevelsesområder for barn. Provinsen har for tiden over 1859 klubber med fokus på læring, hobbyer, barns rettigheter, kultur og idrett på skoler, barnesentre og boligområder. I tillegg arrangeres det konkurranser innen ung informatikk, STEM, barnematte-OL, engelsk, kreativ programmering og vitenskapsbaserte opplevelsesaktiviteter ved mange ungdomsforeningsavdelinger for å hjelpe barn å bli kjent med logisk tenkning, digitale ferdigheter og selvlæringsevner.

La oss dele

I tillegg til kunnskap og ferdigheter, pleies en delingsånd, ansvar overfor samfunnet og positive livsvaner gradvis gjennom små daglige handlinger. Bevegelser som «Tusen gode gjerninger», «To venner som hjelper hverandre», «Venn som hjelper venn», «Studiehjørne for studenter» og «Dele kjærlighet» fortsetter å opprettholdes i mange studentteam, og skaper et miljø der studentene lærer å ta vare på og støtte hverandre i studiene og i hverdagen.

I tillegg til en delingsånd fremmes også bevissthet om miljøvern gjennom hverdagsaktiviteter i skolene. Modeller som «Grønt klasserom», «For en grønn skole», hagestell, avfallssortering, plastgjenvinning eller bytte avfall mot grønne planter opprettholdes fortsatt av mange skoler. Tusenvis av unge frivillige deltar i ungdomspropagandateam og røde stjerneteam for å spre budskap om miljø, mattrygghet og trafikkorden.

Fra disse erfaringene blir mange livsverdier gradvis pleiet i barns vekstreise. Ifølge Doan Minh Tam – visesekretær i den provinsielle ungdomsunionen og leder av det provinsielle barnerådet – fokuserer barnerådets nåværende arbeid på å utvide opplæringsmiljøet for barn, slik at de kan utvikle kunnskap, ferdigheter, ansvarsfølelse og samfunnsbevissthet.

Kilde: https://baolamdong.vn/thieu-nhi-lam-dong-vun-hanh-trang-cho-tuong-lai-445253.html