Spesielt informasjonen om at Politbyrået nettopp har blitt enige om en policy om å organisere to undervisningsøkter per dag i grunnskoler og videregående skoler, avhengig av forholdene i hvert enkelt område når det gjelder fasiliteter, økonomi og lærere; med en trinnvis implementeringsplan, der hovedinvesteringen bør komme fra staten kombinert med oppmuntring til sosial deltakelse, har blitt sterkt støttet av folket, spesielt de i store byområder som Bien Hoa City. To undervisningsøkter per dag uten avgifter vil redusere kostnadene for foreldre, redusere problemet med ekstra veiledning og redusere det akademiske presset på elevene, hjelpe dem med å forbedre sine livsferdigheter, kultur- og kunstutdanning, og sikre deres helhetlige utvikling.
De nevnte direktivene fra Politbyrået resonnerer ikke bare med folket, men viser også tydelig en humanitær ånd, sosialt ansvar og en langsiktig investeringsstrategi for nasjonale menneskelige ressurser. Dette er ikke bare en sosial velferdsavgjørelse, men også et bevis på partiets og statens kontinuerlige innsats for å bygge et høykvalitets, omfattende og rettferdig utdanningssystem som sikrer like læringsmuligheter for alle borgere, uavhengig av region eller økonomisk status.
For å implementere disse humane retningslinjene effektivt, kreves det fortsatt tett koordinering mellom alle forvaltningsnivåer, utdanningssektoren og samfunnet. Mekanismer for overvåking, evaluering og åpenhet i implementeringen må styrkes for å sikre at retningslinjene når riktig mål og oppnår de riktige målene.
Samtidig må Kunnskapsdepartementet, andre departementer, sektorer og lokaliteter også legge til rette for de nødvendige forholdene når det gjelder fasiliteter, lærere, læreplaninnhold og utdanningsaktiviteter, slik at grunnskoler og videregående skoler kan undervise to økter per dag, noe som sikrer forbedret utdanningskvalitet.
Det kan sies at den ovennevnte sterke politikken gradvis vil fjerne flaskehalser, fokusere investeringsressursene på rask modernisering og forbedring av kvaliteten på utdanning og opplæring med mål om å fremme sosial fremgang, utvide mulighetene for alle borgere til å få tilgang til kvalitetsutdanning, livslang læring og maksimere individuelt potensial; skape en høykvalifisert arbeidsstyrke for å møte kravene til nasjonal utvikling og gjennombrudd i den nye æraen.
Thu Ngoc
Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/thoi-dam-quyet-sach-dot-pha-vi-tuong-lai-dat-nuoc-dc81816/
Kommentar (0)