Vietnam har valgt 20. november som vietnamesisk lærerdag for å hedre lærere som i stillhet har viet seg til saken om å «dyrke folk». Denne avgjørelsen kommer fra internasjonal tradisjon og historien til vietnamesisk utdanning .
I juli 1946 ble Den internasjonale føderasjonen av fagforeninger innen utdanning (FISE) grunnlagt i Paris, med mål om å beskytte lærernes legitime rettigheter og styrke lærernes rolle over hele verden . I 1957 bestemte FISE seg for å markere 20. november hvert år som den internasjonale dagen for lærernes charter.
I Vietnam ble feiringen av den internasjonale lærerdagen for lærere først holdt i 1958 i Nord-Vietnam, og spredte seg deretter til de frigjorte områdene i Sør, og ble en tradisjonell festival for læreryrket over hele landet. Etter at landet ble samlet, med dyp humanistisk betydning, ble 20. november offisielt anerkjent som Vietnams lærerdag i henhold til beslutning nr. 167/HDBT fra Ministerrådet (nå regjeringen ) utstedt 26. september 1982.
20. november har blitt en anledning for elever, familier og samfunnet til å uttrykke takknemlighet og respekt for lærere, samtidig som de fremmer engasjement og den edle karrieren med å utdanne mennesker.

20/11 ønsker for klasselærere, gode og rørende i 2025
20. november-ønsker til kone som er lærer eller i 2025
Meningsfulle ønsker for lærere for 20. november i 2025
Meningsfulle ønsker for læreren din for 20. november 2025
Morsomme ønsker til lærere 20. november etter fag i 2025
De korteste og mest meningsfulle ønskene for lærere for 20. november i 2025
De korteste og mest meningsfulle ønskene for lærere for 20. november i 2025
De beste ønsker til førskolelærere den 20. november 2025
20. november-ønsker for pensjonerte lærere, gode og korte i 2025
Korte ønsker for engelsklærere i 2025 for 20. november
Den vietnamesiske lærerdagen er ikke bare en anledning til å sende gode ønsker, men også en mulighet for elever og foreldre til å uttrykke sin takknemlighet gjennom praktiske og meningsfulle handlinger, som bidrar til å skape en varm og samhørig atmosfære i skoler, klasser så vel som i utdanningsmiljøet.
Gi håndlagde kort eller friske blomster: Enkle, men omtenksomme gaver som håndlagde kort eller friske blomster vil hjelpe lærere til å føle seg verdsatt og samtidig uttrykke personlige følelser, annerledes enn vanlige ønsker.
Sende videoer eller klipp med ønsker: I den digitale tidsalderen skaper det ikke bare overraskelser å spille inn meldinger og takkeklipp fra elever, men bevarer også minneverdige øyeblikk og blir til vakre minner som både lærere og elever verdsetter.
Skriv et håndskrevet takknemlighetsbrev: Dette er en klassisk, men aldri utdatert metode. Håndskrevne brev som inneholder oppriktige følelser rører alltid lærere, og de minner alltid om elevenes omsorg og hjerte.
Organisering av kulturelle programmer og spill i klasserommet: Kollektive aktiviteter som kulturelle programmer, spill eller minispill organisert av elever skaper ikke bare glede, men viser også solidaritet og tilknytning til lærerne, og bidrar til å styrke vennlige og åpne forhold mellom lærere og elever.
Støtte til lærernes arbeid: Praktiske handlinger som å hjelpe til med å organisere klasserommet, utarbeide leksjonsplaner, materiell eller støtte daglige oppgaver er også måter å uttrykke dyp takknemlighet til lærerne. Dette er en «stille», men svært verdifull måte å vise takknemlighet på, som hjelper lærerne med å redusere arbeidsbyrden og føle at elevene deler.
Enten de er store eller små, har disse handlingene en spesiell betydning. De hjelper lærere med å føle elevenes oppriktige følelser og sprer tradisjonen med å «respektere lærere» i lokalsamfunnet.
Kilde: https://vietnamnet.vn/tong-hop-loi-chuc-20-11-ngay-nha-giao-viet-nam-ngan-gon-hay-nam-2025-2463572.html






Kommentar (0)