HCMC: Barneskoleelever starter på skolen klokken 07:30

Den 31. august ga utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen veiledning om noen aktiviteter for barneskoler i tidlig skoleår. Spesielt er den tidligste skolestarttiden om morgenen klokken 7:30 og den tidligste om ettermiddagen klokken 13:30.

Følgelig gjennomgikk 21 distrikter og Thu Duc City listen over elever som ikke hadde registrert seg for undervisning, hadde planer om å ordne klasserom og tildele lærere, for å sikre at ingen elever i området ikke hadde en plass å studere, og at alle elevene på listen hadde deltatt i undervisningen.

I tillegg formidler skolene informasjon og aktiviteter for skoleåret til foreldre gjennom mange ulike løsninger, utvikler tiltak for å veilede elever til å delta i læring og veileder foreldre eller pårørende til å støtte elevene.

For aktivitetene som organiseres i begynnelsen av året, må skolen introdusere skolens tradisjon, visjon og oppdrag på en måte som er passende for alderen til barneskoleelevene, samt organisasjonsstrukturen, ledelsen, lærerne og skolens ansatte.

I tillegg til dette innfører skolene forskrifter om testing, evaluering av lærings- og opplæringsresultater, skoleregler og andre forskrifter; introduserer skolefasiliteter, læringsutstyr, plassering av klasserom, funksjonelle rom, biblioteker, datarom, tradisjonelle rom, lekeplasser, øvingsområder, gymsaler, internatområder, kantiner, toaletter, uniformer, lærings- og opplæringsmateriell for elevene når de kommer til skolen.

Studentene organiseres for å lære om læringsaktiviteter som hjelper dem å bli kjent med formålene, kravene, læringsprogrammene og lærings- og opplæringsmetodene på skolen og i klasserommet, og for å bli kjent med og gradvis tilnærme seg innholdet, metodene og formene for undervisning på en positiv, proaktiv og trygg måte.

Spesielt introduserer klasselærerne lærebøker og referansemateriell for å vekke elevenes kjærlighet og interesse for faget, digitale versjoner og skolens digitale læringsressurser.

I sammenheng med smittsomme sykdommer som er i fare for å spre seg, må skolene fortsette å opprettholde aktiviteter for å forebygge og kontrollere smittsomme sykdommer, sikre skolesikkerhet, mathygiene og -trygghet, og opprettholde regelmessig håndvask med rent vann og såpe for alle skolens medlemmer.

Derfor sørger skolen for et passende antall håndvaskservanter, praktiske håndvaskplasser, og sørger for og vedlikeholder tilstrekkelig med såpe og rent vann.

Internatskoler må implementere mathygiene, sikre mattrygghet, forhindre matforgiftning og publisere måltidskvaliteten.

Barneskoleelever i en klasse

For elever som ikke har fullført grunnskoleprogrammet, arrangerer skolen proaktivt en ny eksamenstidspunkt for elever som ikke har fullført programmet i et lignende format som den periodiske prøven på slutten av andre semester, uten at det forårsaker stress eller press for elevene.

Lærerne utvikler planer for nye eksamener og organiserer repetisjonsøkter for elevene; klassetrinn koordinerer med lærerne for å utvikle testspørsmål for hvert fag; og gjennomfører prosedyrer i samsvar med forskriftene.

For elever som har blitt veiledet og hjulpet, men fortsatt ikke er kvalifisert til å fullføre klasseprogrammet, vil lærerne, avhengig av graden av ufullstendighet i fag, pedagogiske aktiviteter, nivået på dannelse og utvikling av visse egenskaper og evner, lage en liste og rapportere til rektor for vurdering og vurdering, og avgjøre om de skal gå opp til neste klassetrinn eller ikke.

Etter at den nye inspeksjonen er gjennomført, vil skolen lage en liste som skal rapporteres til Utdannings- og opplæringsdepartementet, og samtidig oppdatere dataene på informasjonsportalen og de digitale elevrapportene.

Pensum for første semester starter 9. september 2024, og andre semester 13. januar 2025. Enhetene vil proaktivt tilrettelegge pensum, undervisningsplaner og timeplaner for å sikre at pensum følger skolens skoleårsplan.

Når det gjelder forskriftene om elevenes studietid, tilrettelegger rektor proaktivt skoleplanen, bygger en fleksibel og passende timeplan, og gjennomfører minst 7 timer per dag, med anbefaling om 4 timer om morgenen og 3 timer om ettermiddagen.

I tillegg til de 7 timene i det generelle opplæringsprogrammet hver dag, kan skolen utvikle et skoleprogram og planlegge å organisere tilleggsaktiviteter avhengig av elevenes behov og evner og i samarbeid med elevenes foreldre.

Etter skoletid hver dag kan skolen planlegge SFO-klubber for elevene frem til de blir hentet. Disse planene må godkjennes av vedkommende myndighet før de kan iverksettes.

Skolen må sørge for følgende daglige timeplan: Første time om morgenen starter fra klokken 07:30 og utover klokken 07:45; Første time om ettermiddagen starter tidligst klokken 13:30.

OPPMERKSOMHET

Kilde: https://www.sggp.org.vn/tphcm-hoc-sinh-tieu-hoc-vao-hoc-som-nhat-luc-7-gio-30-post756587.html