Hva er nytt i separate opptaksprøver til universiteter som starter i 2025?

LEGGER TIL NYE FAGER, GI KANDIDATER FLERE ALTERNATIVER

Mange universiteter fortsetter å organisere sine egne opptaksprøver i 2025. Disse eksamenene er utformet for det første kullet med studenter under det nye generelle utdanningsprogrammet, og har blitt justert for å være mer passende.

Kandidater som deltar i den spesialiserte egnethetstesten ved Ho Chi Minh-byens utdanningsuniversitet i 2024.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, direktør for Center for Testing and Evaluation of Training Quality (Vietnam National University Ho Chi Minh City), sa at universitetet forbereder seg på å kunngjøre offisiell informasjon om eksamen og eksempelspørsmål for kompetansevurderingen så snart som mulig, med start i 2025. Følgelig vil eksempelspørsmålene bli publisert basert på de nye punktene som tidligere er kunngjort. Mer spesifikt vil eksamen bli gjennomført ved hjelp av objektive flervalgsspørsmål på papir, samtidig på flere steder for å legge til rette for kandidatenes deltakelse.

I tillegg vil eksamensstrukturen bli justert for å samsvare med endringene i den nye læreplanen. Mer spesifikt vil strukturen til egnethetstesten ved National University of Ho Chi Minh City fra 2025 fortsatt bestå av tre deler: Språkbruk; matematikk, logikk og dataanalyse; og problemløsning. Del 1 og del 2 krever at kandidatene svarer på alle spørsmålene. Justeringen av eksamensstrukturen ligger i del 3, som lar kandidatene tilfeldig velge tre av seks kunnskapsområder: fysikk, kjemi, biologi, historie, geografi og økonomi og jus.

Sammenlignet med strukturen til kompetansevurderingseksamenen fra 2024 og tidligere, vil eksamensstrukturen fra 2025 og utover ha to nye funksjoner. For det første introduksjonen av en ny gruppe felt fra det generelle utdanningsprogrammet i 2018 knyttet til økonomi og jusutdanning . For det andre vil kandidatene kunne velge sine eksamensfag i stedet for å måtte svare på alle spørsmålene i del 3 som i den gamle eksamenen. Denne justeringen vil føre til endringer i måten universitetene vil velge kandidater basert på resultatene av denne eksamenen neste år.

I mellomtiden har Hanoi National University gitt ut eksempeloppgaver til egnethetstesten i 2025. Ifølge informasjon fra eksamenssenteret ved Hanoi National University er eksempeloppgavene utformet for studenter som studerer det nye generelle utdanningsprogrammet fra og med 2025, og består av to obligatoriske deler og én valgfri del. De to obligatoriske delene inkluderer: 50 spørsmål om matematikk og databehandling, og 50 spørsmål om litteratur og språk.

I likhet med egnethetstesten ved Nasjonaluniversitetet i Ho Chi Minh-byen, lar den tredje delen av egnethetstesten ved Nasjonaluniversitetet i Hanoi kandidatene velge mellom naturfag eller engelsk. Kandidatene velger 3 av 5 emner: fysikk, kjemi, biologi, historie og geografi; hvert emne har 17 spørsmål (inkludert 1 testspørsmål) for å fullføre naturfagsdelen. Engelskdelen består av 50 objektive flervalgsspørsmål utformet for opptak til fremmedspråkopplæringsprogrammer.

Ifølge eksamenssenteret ved Hanoi National University er omtrent over 75 % av spørsmålene i eksamen flervalgsspørsmål med fire alternativer. En ny funksjon i strukturen til kompetansevurderingseksamenen i 2025 er tillegget av klyngespørsmål i alle seksjoner og emner. Klyngespørsmålene består av et felles spørsmål og spesifikke spørsmål som utvikler og vurderer kandidatenes kompetanser fra lavt til høyt nivå i hvert felt og på tvers av felt.

En bemerkelsesverdig forskjell i eksamensstrukturen ved Hanoi National University fra 2025 og utover er at det i tillegg til naturfagsdelen vil være en engelskdel for kandidater som søker seg til språkrelaterte hovedfag. De fleste universiteter bruker resultatene av egnethetstesten og kan godta søknader basert på totalpoengsummen. Noen universiteter kan imidlertid ha tilleggskrav angående emnene som er valgt i naturfagsdelen. Engelskdelen er utformet for å vurdere fremmedspråkferdigheter for opptak til fremmedspråkopplæringsprogrammer.

Fra 2025 vil den spesialiserte egnethetstesten ved Ho Chi Minh City University of Education bli en uavhengig opptaksmetode, i stedet for å kombinere eksamensresultater med akademiske resultater fra videregående skole slik det er i dag.

Å BLI EN UAVHENGIG OPPTAKSMETODE

Lærerutdanningsuniversitetene er nå også klare til å organisere sine egne opptaksprøver fra og med 2025. Blant disse vil den spesialiserte egnethetstesten ved Ho Chi Minh City University of Education, som beholder det databaserte formatet, ha betydelige endringer i spørsmålsformatet. Ifølge Mr. Nguyen Ngoc Trung, viserektor ved universitetet, vil resultatene av denne eksamenen bli en uavhengig opptaksmetode fra og med 2025 (i stedet for å kombinere eksamensresultater med akademiske resultater fra videregående skole på samme måte som før). I 2025 vil eksamen fortsette å inkludere matematikk, fysikk, kjemi, biologi, litteratur og engelsk. I 2026 vil universitetet legge til historie, geografi, økonomi og jus til eksamen.

Innholdet i kompetansevurderingen vil følge det generelle utdanningsprogrammet for 2018 tett. Omtrent 70–80 % av innholdet vil være fra læreplanen for 12. trinn, mens resten vil være fra læreplanene for 10. og 11. trinn. I denne ånden, ifølge mester Trung, vil den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen med den nye strukturen fra 2025 og utover ha flere nye funksjoner. Mer spesifikt vil den inkludere to nye spørsmålsformater: flervalgsspørsmål med mer enn ett riktig svar og spørsmål som bruker delte data.

Ifølge eksempeleksamenen publisert av Ho Chi Minh City University of Education, består fagene matematikk, fysikk, kjemi og biologi av 40 spørsmål fordelt på 3 deler. Del 1 inneholder 25 flervalgsspørsmål fordelt på to forskjellige formater: flervalgsspørsmål med ett riktig svar og flervalgsspørsmål med mer enn ett riktig svar. Del 2 har 5 flervalgsspørsmål som utnytter delte data, og del 3 består av 10 utfyllingsspørsmål.

Litteratureksamenen vil bestå av 22 spørsmål fordelt på tre deler: flervalgsspørsmål, skriving av et kort avsnitt med ett essayspørsmål og skriving av et essay med ett essayspørsmål.

For engelsk er eksamensstrukturen den samme, og følger tilnærmingen med å vurdere ferdigheter fra nivå 3 til 5 i henhold til det 6-nivås rammeverket for fremmedspråkferdigheter som brukes i Vietnam. Eksamensmaterialene er varierte og hentet fra mange forskjellige felt. Spørsmålene i hvert fag har varierende vanskelighetsgrader i hver seksjon.

«Disse spesifikke formatene bidrar til å måle både spesialiserte og generelle kompetanser i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018», understreket mester Trung.

I mellomtiden uttalte en representant fra det vietnamesisk-tyske universitetet at TestAS-eksamenen, som etter planen skal avholdes ved universitetet i 2025, ikke forventes å gjennomgå vesentlige endringer sammenlignet med tidligere år. Faktisk vurderer TestAS kritiske tenkeevner, ikke bare fastlagt kunnskap. Derfor har TestAS en åpen tilnærming og kan integreres med et bredt spekter av allmennfaglige utdanningsprogrammer over hele verden. Vietnams allmennfaglige utdanningsprogram for 2018 er enda nærmere TestAS enn det forrige. «Derfor vil det ikke være noen hindringer å bruke resultatene av denne eksamenen til å velge nye studenter til universitetet», bekreftet universitetsrepresentanten.

Flere universiteter annonserer at de vil holde sine egne opptaksprøver.

Hanoi Pedagogical University 2 har også annonsert sine opptaksmetoder for vanlige bachelorprogrammer i 2025. Blant de seks opptaksmetodene vil dette universitetet i 2025 for første gang organisere sin egen opptaksprøve og bruke resultatene av denne eksamenen til universitetsopptak.

Tidligere organiserte mange universiteter sine egne opptaksprøver, som Hanoi University of Science and Technology, Hanoi University of Education og universiteter som organiserte databaserte opptaksprøver (V-SAT)...

Kilde: https://thanhnien.vn/tu-2025-cac-ky-thi-rieng-tuyen-sinh-vao-dh-co-gi-moi-185240913222109601.htm