Opptak til grunnskole: Unngå «virtuelt» opptak

I skoleåret 2024–2025 har Ho Chi Minh-byen seks ungdomsskoler som registrerer elever til 6. trinn gjennom en elevkompetanseundersøkelse. I følge de generelle resultatene etter det første året med utvidet elevtall gjennom en undersøkelse, har kvaliteten på elevenes innspill blitt bedre, men det er fortsatt tilfeller av "virtuelt" opptak, noe som skaper vanskeligheter for skolens organisering.

Kandidater deltar i kapasitetsundersøkelsen for opptak til 6. trinn ved Binh Tho videregående skole (Thu Duc City, Ho Chi Minh-byen) for skoleåret 2024–2025. Foto: THU TAM

Avansert feltattraksjon

Hoc Mon-distriktet og distrikt 7 er de to lokalitetene som for første gang organiserte opptak til 6. trinn ved å kartlegge elevenes evner på ungdomsskoler etter den avanserte, internasjonalt integrerte modellen. Av disse har Nguyen An Khuong videregående skole (Hoc Mon-distriktet) mer enn 700 søknader, sammenlignet med det totale elevtallet for 6. trinn på denne skolen på 245 elever, er "konkurranseforholdet" 1/2,9 elever.

På samme måte mottok Nguyen Huu Tho videregående skole (distrikt 7) mer enn 1600 søknader, sammenlignet med totalt 500 elevmål for 6. trinn. «Konkurranseforholdet» var 1/3,2. Etter at elevresultatene ble kunngjort, gjennomførte ikke Nguyen An Khuong videregående skole en andre runde med ekstra elevopptak fordi de hadde mottatt nok tildelte elevmål, mens Nguyen Huu Tho videregående skole gjennomførte en andre runde med ekstra elevopptak for elever med en total poengsum på 47 poeng eller høyere – 3,5 poeng lavere enn referansepoengsummen som ble kunngjort i første runde. På samme måte kunngjorde Thu Duc City en andre runde med ekstra elevopptak for 6. trinn ved Tran Quoc Toan 1 videregående skole fordi de ikke hadde mottatt nok tildelte elevmål.

Nguyen Thai Vinh Nguyen, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Thu Duc City, informerte om at basert på den faktiske opptakssituasjonen for elever, bestemte lokalsamfunnet seg for å gjennomføre andre runde med ekstra opptak til 6. trinn ved Tran Quoc Toan 1 ungdomsskole for elever med en total poengsum på 57 poeng eller høyere – 2,25 poeng lavere enn standardpoengsummen i første opptaksrunde. I mellomtiden gjennomførte to andre ungdomsskoler som også registrerer elever i 6. trinn gjennom elevkapasitetsundersøkelse dette skoleåret, Hoa Lu ungdomsskole og Binh Tho ungdomsskole (Thu Duc City), ikke andre runde med ekstra opptak fordi de hadde fått nok elever. Rektoren ved en barneskole i Thu Duc City forklarte hvorfor Tran Quoc Toan 1 ungdomsskole gjennomførte andre runde med ekstra opptak, og sa at mange elever som ble tatt opp i 6. trinn ved Tran Quoc Toan 1 ungdomsskole ikke sendte inn opptaksdokumentene sine fordi de også ble tatt opp i 6. trinn ved Tran Dai Nghia ungdomsskole – videregående skole (distrikt 1).

Kandidater deltar i kapasitetsundersøkelsen for opptak til 6. trinn ved Tran Dai Nghia videregående skole (distrikt 1) for skoleåret 2024–2025. Foto: THU TAM

Denne situasjonen har ikke bare dukket opp i årets opptak, men har også oppstått siden forrige skoleår, fordi mange familier ønsker at barna deres skal ha en plass på en skole med lang tradisjon for god undervisning i sentrum. I motsetning til forstadsområdet, opprettholdt Tran Dai Nghia Secondary and High School (distrikt 1) i sitt første år med innmelding av elever til 6. trinn etter implementeringen av skoleetableringsprosjektet – atskilt fra Tran Dai Nghia Specialized High School – fortsatt sin attraktive elevtall med mer enn 4300 kandidater som deltok i undersøkelsen. Sammenlignet med det totale elevtallsmålet for 6. trinn ved denne skolen i skoleåret 2024–2025 på 350 elever, er "konkurranseforholdet" 1/12,28 elever. Dette er det høyeste "konkurranseforholdet" noensinne, inkludert innmeldingsperioden for 6. trinn.

Redusere presset på å melde seg inn på «hete» skoler

Ifølge Ho Tan Minh, kontorsjef for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, skal utvidelsen av elevtallet i 6. klasse ved hjelp av elevkapasitetsundersøkelser på skolene etter avanserte modeller og internasjonal integrasjon redusere elevpresset når foreldrenes registreringsbehov overstiger skolens kapasitet. Samtidig skapes det flere muligheter for elever og foreldre til å velge et læringsmiljø som passer deres evner og familieforhold. Spesielt det faktum at lokaliteter får rett til å organisere undersøkelsen (inkludert forskrifter om registreringstidspunkt, organiseringsmetode, innhold og differensieringsnivå i undersøkelsen) hjelper distrikter, byer og Thu Duc City med å være mer proaktive i organiseringen, og dermed forbedre registreringseffektiviteten.

Leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Thu Duc City, Nguyen Thai Vinh Nguyen, deler samme syn og sier at opptak basert på elevkapasitetsundersøkelse bidrar til å forbedre kvaliteten på elevenes innspill, sikrer rettferdighet og objektivitet, og samtidig skaper forutsetninger for at elevene får tilgang til avanserte skolemodeller sammenlignet med opptak basert på lokal regulering. I tillegg til de positive effektene sa imidlertid lederen for utdannings- og opplæringsavdelingen i et distrikt i sentrum at for å organisere undersøkelsen må lokalsamfunnet forberede mange ting, fra organisasjonskostnader og menneskelige ressurser til spørsmålsbanken til eksamen...

For å forbedre effektiviteten i registreringen, inkludert å redusere antallet «falske» søknader, foreslo lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet at skolene organiserer undersøkelsen samme dag, eller vurderer muligheten for at Tran Dai Nghia Secondary and High School (den eneste enheten som rekrutterer elever til 6. trinn under utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen) organiserer undersøkelsen tidlig fra midten av juni. I tillegg bør lokalsamfunnene gis rett til å bestemme hvilken type skole som rekrutterer elever i form av kapasitetsundersøkelser, avhengig av den faktiske situasjonen, for å redusere presset med å rekruttere elever til «populære» skoler.

TILTALE

Kilde: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html