Medlemmer av leseklubben forberedte personlig fotorammer og meldinger fra bøker for å uttrykke sin takknemlighet til lærerne sine.
Fru Pham Ngoc Cam, ansatt i avdelingen for administrative og generelle saker og klubbens leder, sa: «Disse ordtakene er ikke bare ønsker, men også budskap som motiverer lærerne på reisen med å 'så grønne frø', samtidig som de sprer en lesekultur blant elevene.»
Studenten Le Phuong Thao uttrykte: «Denne lille gaven er et dypt uttrykk for takknemlighet som vi sender til lærerne våre, som pleide drømmene våre og veiledet fremtiden vår.» Studenten Le Cao Bao Ngoc delte den samme følelsen og understreket at dette er en praktisk aktivitet for å bevare tradisjonen med å «respektere lærere og verdsette utdanning» i universitetsmiljøet.
Læring går hånd i hånd med øvelse.
Ikke lenger bare tørre formler på tavlen, men vitenskapelig kunnskap har blitt omsatt i praksis av elever ved Tan Loc Secondary and High School (Tan Loc kommune) gjennom praktiske og svært anvendelige produkter på STEM-festivalen . Dette er en lekeplass som integrerer fire felt: vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk, og hjelper elevene med å maksimere sin kreative tenkning. Med temaet «Innovasjon for en grønn fremtid» eksploderte årets festival i både kvantitet og kvalitet, med 68 produkter, dobbelt så mange som i fjor.
Over 20 naturlig fermenterte matprodukter var utstilt på STEM-festivalen.
Spesielt imponerende var modellen «Et tofarget bilde av jorden» fra klasse 10T1, som formidlet et budskap om miljøforurensning. Quach Thai Anh Thu, som representerte klassen, delte: «Ved å bruke vår kunnskap om geografi, teknologi og beregninger av designskala, laget vi denne modellen i håp om å oppmuntre alle til å samarbeide om å beskytte miljøet mot de minste tingene, som å kvitte seg med avfall på riktig måte eller begrense bruken av kunstgjødsel i landbruket.»
Den tofargede modellen av jorden fra klasse 10T1 deltok på STEM-festivalen.
Høydepunktet på arrangementet var utstillingsområdet som viste frem mer enn 20 naturlige matprodukter. Her ble biologiske og kjemiske konsepter mer tilgjengelige gjennom prosesser som fermentering av fruktjuice og utvinning av konditorfarge.
Mens hun introduserte sitt omhyggelig bryggede fermenterte fruktjuiceprodukt, delte Ha Truc Lam, en elev i klasse 11T3, entusiastisk: «Jeg syntes teorien om probiotika var veldig vanskelig, men da lærerne veiledet meg gjennom praktiske øvelser og anvendte kunnskapen min om biologi og kjemi i virkelige situasjoner, syntes jeg det var mye lettere å forstå og mer interessant.»
Bui Quoc Manh, en elev i klasse 11T1, delte den samme følelsen og bekreftet at det å lage sitt eget krystalliserte klebrige rismel fra naturlige farger hjalp ham med å innse at vitenskap og liv alltid går hånd i hånd.
Nguyen Phu Hung, leder for naturvitenskapelig institutt, roste studentenes fremgang: « Det største målet er å skape muligheter for dem til å demonstrere samarbeidsevner og anvende kunnskapen sin i fysikk, kjemi og biologi i virkelige situasjoner. »
STEM-festivalen er ikke bare en konkurranse, men også en viktig bro som forbinder undervisning og læring med innovasjon innen faglig utvikling. Med dagens tankesett sås det «grønne skudd» innen vitenskap, noe som gjør studentene mer dynamiske og flittige i studiene sine for fremtiden.
Etter disse arrangementene og veldedige prosjektene gjenstår en vekst i bevissthet hos hver enkelt ung person. Helt fra skolens «barnehage» har den sømløse kombinasjonen av teori og praksis hjulpet dem ikke bare med å utmerke seg i teori og besitte sterke ferdigheter, men også berike livserfaringene sine, slik at de trygt kan gå inn i fremtiden.
Trinh Hai
Kilde: https://baocamau.vn/uom-hat-lanh-trong-khu-vuon-tri-thuc-a125347.html








Kommentar (0)