Lesekultur bidrar til å «så frøene» til kunnskap

Etter fem år med implementering av prosjektet for å utvikle lesekultur i lokalsamfunnet i Lao Cai-provinsen i perioden 2021–2025, fra lavland til høyland, er lesekulturen ikke bare til stede i biblioteker og skoler, men har spredt seg til lokalsamfunnet, og bidrar til å «så frøene» av kunnskap, vekker lysten til livslang læring og bygger opp Lao Cai-mennesker som elsker å lære, er kreative og medfølende.

Báo Lào Cai•14/11/2025

Ved å implementere statsministerens beslutning nr. 329/QD-TTg har provinsen utstedt mange retningslinjer og mekanismer som er tilpasset egenskapene til fjellområder for å utvikle lesekultur. To viktige dokumenter er plan nr. 124/KH-UBND om utvikling av lesekultur og plan nr. 325/KH-UBND om digital transformasjon i bibliotekaktiviteter, som anses som retningslinjer for implementeringsprosessen.

Med dette i bakhodet har provinsens avdeling for kultur, sport og turisme gitt provinsbiblioteket i oppdrag å fungere som kjernen i koordineringen med enheter og lokaliteter i hele provinsen for å implementere planen. Handlingsprogrammer konkretiseres og spres til hver lokalitet, skoleenhet og væpnede styrker, hvor lesekultur ikke bare er en bevegelse, men har blitt en del av samfunnets åndelige liv.

For tiden har hele provinsen ett provinsielt bibliotek (med to parallelle driftsfasiliteter), 25 fellesbiblioteker og 267 grasrotbokhyller. I løpet av de siste fem årene har Lao Cai provinsielle bibliotek lagt til mer enn 102 000 nye bøker, noe som bringer det totale antallet dokumenter opp i mer enn 531 000 trykte bøker; 170 typer aviser, blader og mer enn en halv million sider med digitale dokumenter. Spesielt har biblioteket utstedt og utvekslet mer enn 35 000 leserkort, som betjener mer enn 1,1 millioner mennesker, med mer enn 2 millioner bøker og aviser i omløp – imponerende tall for et fjellområde.

Som en ivrig ung leser av biblioteket uttrykte Ha Van Khanh i Cam Duong-distriktet: «Biblioteket har mange typer bøker, hver bok gir oss mye kunnskap. Bibliotekområdet er luftig og rent, i tillegg til å lese bøker kan jeg også delta i mange interessante folkeleker, så jeg liker veldig godt å komme hit.»

Mobilbibliotekaktiviteter og digitale kunnskapsrom har ikke stoppet ved tradisjonelle leseplasser, men har også utvidet tilgangen til informasjon betraktelig.

I tillegg til dette finnes det hundrevis av programmer og arrangementer som hyller lesekulturen: Lesefestival, livslang læringsuke, konkurranser for lesekulturambassadører, barn som promoterer bøker ... og tiltrekker seg titusenvis av elever til å delta hvert år. Disse aktivitetene hjelper ikke bare barn med å elske bøker mer, men inspirerer også til selvstudium og selvlesing, som er grunnlaget for å danne en solid personlighet og kunnskap for fremtidige generasjoner.

Bak hver åpnede bokside ligger bibliotekarenes stille dedikasjon. Fru Ha Thi Hoe – bibliotekar ved Bao Thang videregående skole nr. 2 – er et av de typiske eksemplene. Med to initiativer, «Klasseromshjørnet i biblioteket» og «Leseområde for unge», har hun gjort læringsrommet til et hyggelig sted å dele kunnskap, og tiltrekker seg tusenvis av elever til å lese bøker hver måned.

«Hvert lille bokhjørne i klasserommet hjelper elevene med å styre, velge og dele ting selv. Gradvis blir lesing en glede, ikke en oppgave», delte fru Hoe.

Ved Dong Cuong barne- og ungdomsskole i Dong Cuong kommune er skolebibliotekar Truong Thi Kim Oanh en pioner innen digital transformasjon. Med VietBiblio-programvare og nettbaserte verktøy har hun laget dusinvis av klipp, koblet sammen data mellom skoler og åpnet opp en ny tilnærming for elever i fjellområder.

Bevegelsen for å sosialisere biblioteker har ikke stoppet der, men også utviklet seg sterkt. Tusenvis av bøker og hundrevis av bokhyller har blitt bidratt av organisasjoner, enkeltpersoner og frivillige grupper, til en verdi av hundrevis av millioner av dong. Klubben «Loving Highlands» er et typisk eksempel. Klubben har koordinert med provinsbiblioteket for å bygge nesten 100 fellesskapsbokhyller i Bac Ha, Si Ma Cai, Muong Khuong...

Takket være utholdenhet har biblioteknettverket og mobile tjenesteaktiviteter spredt seg til mange spesialfag som væpnede styrker, sosialarbeidssentre; rusrehabiliteringsfasiliteter og etniske internatskoler. Spesielt har mobile bibliotekturer med hundrevis av bøker og digitale enheter blitt kjente venner for studenter i provinsen.

Ly Bao Ngoc, en elev i 7A1 ved Le Hong Phong videregående skole i Luc Yen kommune, delte: «Da det mobile biblioteket kom til skolen, ble vi veldig glade. Det var mange gode og nyttige bøker på bussen, som hjalp oss å tilegne oss ny kunnskap og oppdage mange ting.»

Ikke bare studenter, mange foreldre og andre tyr også til bøker som en måte å underholde og lære på. Mange felles kulturhus har blitt lesesteder for lokalsamfunn der folk kommer sammen for å lese, utveksle og dele produksjonsevner, familieomsorg og barneoppdragelse.

Fru Dam Thi Nu i gruppe 7, Cam Duong Ward, sa: «Eldre mennesker som oss kan komme hit for å lese bøker for hverandre, utveksle opplevelser og lære.»

Et annet høydepunkt er internasjonalt biblioteksamarbeid. I perioden 2021–2025 fortsetter provinsbiblioteket å opprettholde samarbeidsforbindelser med Ha Khau-distriktets etniske bibliotek og Hong Ha-distriktets bibliotek (Kina), og danner et kinesisk lesesal med nesten 1600 bøker som tjener forskning, språklæring og grenseoverskridende kulturutveksling...

I teknologiens tidsalder er lesing ikke begrenset til papirbøker. Provinsbiblioteket har bygget et digitalt kunnskapsområde; et elektronisk databasesystem med nesten 200 000 opptegnelser over bøker, aviser, blader og mer enn 44 000 digitaliserte dokumenter, som lar leserne søke på nettet, registrere seg for elektroniske kort og låne dokumenter på nettet.

Lin Thanh Tuan, nestleder for teknologi- og kommunikasjonsavdelingen ved Lao Cai provinsbibliotek, sa: «Hvert år digitaliserer vi mer enn 35 000 sider med dokumenter, med fokus på dokumenter om folkekultur, lokale skikker og praksis ... og hjelper folk med å bruke digitale datakilder på den mest praktiske måten.»

Når man ser tilbake på de siste fem årene, har de fleste av prosjektets mål blitt nådd og overgått: 80 % av elever og studenter har tilgang til informasjon og kunnskap; 85 % av bibliotekbrukerne har leseferdigheter, noe som oppnår 100 % av målet. Lesebevegelsen har blitt en kunnskapsbro som bidrar til å bygge et lærende samfunn, forbedrer folks kunnskap og beriker grasrotkulturlivet.

Ved inngangen til perioden 2026–2030 identifiserer Lao Cai lesekultur som det åndelige fundamentet og drivkraften for menneskelig utvikling, nært knyttet til digital transformasjon, internasjonal integrasjon og bygging av et livslangt læringsmiljø.