Capital 1719 bidrar til å forbedre kvaliteten på utdanning i områder med etniske minoriteter.

Takket være finansiering fra Program 1719 har mange skoler mottatt investeringer for å bygge store klasserom, moderne laboratorier og utstyre dem med passende undervisningsutstyr. Det er anlagt romslige idrettsbaner for at elevene skal kunne leke og delta i utendørsaktiviteter , og dermed utvikle sin fysiske og mentale velvære. I tillegg får elevene støtte til overnatting, skolepenger og transportkostnader, og lærerne får ulike insentiver for å sikre at de kan fokusere på undervisningen.

Phan Boi Chau etniske internatskole (Ea Trang kommune) har omtrent 450 elever hvert år, inkludert 120 internatelever, hvorav 98,8 % av elevene kommer fra etniske minoritetsgrupper. Mange av disse elevene bor omtrent 10 km fra skolen, noe som gjør pendling og studier svært vanskelig.

Oversikt over Phan Boi Chau etniske internatskole (Ea Trang kommune).

Siden skolen mottok investeringer i bygging av internatfasiliteter, fagklasserom og annen støtteinfrastruktur, har elevenes læring blitt mye enklere. Rektor Tran Van Dung delte: «Byggingen av internatfasilitetene har hjulpet skolen med å løse sitt største langvarige problem: å tilby trygg innkvartering for elevene. Å være på internatfasiliteten gjør at elevene kan spise ordentlig og i tide, noe som gjør studiene mer praktiske. De går ikke bare regelmessig på skolen og har mer tid til å studere, noe som fører til dypere forståelse av stoffet, men de kan også enkelt stille spørsmål og diskutere livsrelaterte problemer med lærerne etter skoletid. Som et resultat har kvaliteten på utdanningen ved skolen blitt bedre sammenlignet med før.»

N' Trang Lơng etniske internatskole (Thanh Nhat-distriktet) har også fått oppgradert fasilitetene sine for å bedre ivareta elevene. Bui Xuan Le, rektor ved N' Trang Lơng etniske internatskole, sa at skolen har over 600 elever, for det meste internatelever. I tillegg til å reparere klasserom og tilhørende fasiliteter, har skolen også mottatt investeringer i en ny treetasjes sovesal med 24 rom, som for tiden er under bygging, noe som bidrar til forbedrede levekår for internatelever.

Hvert år har Ea Súp etniske internatskole (Ea Súp kommune) omtrent 140 elever, hvorav 90 % er barn av etniske minoriteter fra avsidesliggende landsbyer og tettsteder, og 10 % har fast opphold i områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold. Takket være investeringskapital fra program 1719, tok Ea Súp etniske internatskole i bruk i 2024 en toetasjes bygning (inkludert fire fagklasserom og et rom for internatskoleelever), et samfunnshus, et brannforebyggende og brannslukkingssystem, hevet skolegårdsnivået og bygde et dreneringssystem.

Elever ved N' Trang Lơng etniske internatskole (Thanh Nhat-distriktet) i friminuttet.

Ifølge rektor Le Phi Hung ved Ea Sup Ethnic Boarding Junior High School, oppfyller skolens nåværende fasiliteter kravene til trygg internatopphold i henhold til forskriftene. Derfor forbedres kvaliteten på utdanningen og elevomsorgen stadig, og det er ikke lenger et problem med at elever slutter midtveis i skoleåret. Sammen med forbedringen av fasilitetene digitaliserer skolen gradvis sin ledelse og drift i tråd med Kunnskapsdepartementets retningslinjer for digital transformasjon i utdanning.

Ifølge Tran Ngoc Hoang, nestleder i folkekomiteen i Ea Sup kommune, har den vellykkede utdanningspolitikken for etniske minoritetsområder gjennom årene bidratt til å heve folks intellektuelle nivå. Antallet barn fra landsbyer som går på universiteter, høyskoler eller yrkesskoler øker. Dette har skapt en høyt kvalifisert arbeidsstyrke som bidrar til den sosioøkonomiske utviklingen i lokalsamfunnet.

Kommentar (0)