Trenden med å komme inn på universitetet gjennom separate opptaksprøver.

GD&TĐ - De siste årene har andelen studenter som blir tatt opp til universiteter gjennom separate opptaksprøver hatt en tendens til å øke, mens opptaksmetoden basert på akademiske karakterutskrifter gradvis har sunket.

Med dette som bakteppe innlemmer universitetene gradvis ulike opptaksmetoder for å sikre autentisitet og rettferdighet.

Appellen til private eksamener

Tran Truc Hanh, en elev i 12. klasse ved Thu Duc High School (Ho Chi Minh-byen), har som mål å studere internasjonal økonomi ved University of Economics Ho Chi Minh City og forvaltningsrett ved University of Law Ho Chi Minh City. Hanh sa at de separate opptaksprøvene gir henne en bedre sjanse til å bli tatt opp på det universitetet hun ønsker.

Uten en godt planlagt studieplan kan kandidatene imidlertid lett bli overveldet av de tette studie- og eksamensplanene. «Å bruke flere eksamensmetoder øker sjansene mine for å komme inn på mitt foretrukne universitet, men det betyr også at studiene må være vitenskapelige , fornuftige og fokusert på områder der jeg er svak for å unngå overbelastning», delte Hạnh.

Ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet rekrutterte universiteter over hele landet omtrent 759 000 studenter til opptaksprøven til universiteter i 2025. Antallet opptatte og påmeldte studenter nådde over 681 000, noe som tilsvarer over 90 %. Blant de fem viktigste opptaksmetodene sto metoden basert på resultater fra videregående skoleeksamen fortsatt for den høyeste prosentandelen med over 50 %, etterfulgt av gjennomgang av karakterutskrifter fra videregående skole med 29,2 %, kombinerte metoder med 15 %, separate opptaksprøver med 5 % og direkte opptak med 0,3 %.

Det er verdt å merke seg at andelen kandidater som ble tatt opp gjennom separate opptaksprøver har økt jevnt og trutt hvert år fra 2022 til i dag: fra 1,3 % i 2022 til 2,5 % i 2023, 3,3 % i 2024 og over 5 % i 2025.

For tiden organiserer mange høyere utdanningsinstitusjoner over hele landet sine egne opptaksprøver, inkludert: egnethetsprøven ved Det nasjonale universitetet i Hanoi; egnethetsprøven ved Det nasjonale universitetet i Ho Chi Minh-byen; vurderingstesten i tenkeferdigheter ved Hanoi University of Science and Technology; egnethetsprøven ved Hanoi University of Education; den spesialiserte egnethetsprøven ved Ho Chi Minh City University of Education; og den separate TestAS-eksamenen ved det vietnamesisk-tyske universitetet (Ho Chi Minh-byen).

I 2026 registrerte alle nasjonale opptaksprøver et rekordhøyt antall søkere, samtidig som det ble betydelige endringer i opptaksreglene. Dette kan føre til ytterligere svingninger i andelen ulike opptaksmetoder, ettersom mange universiteter prioriterer kombinerte opptak basert på flere poengsummer, spesielt resultater fra evneprøver og kritisk tenkning.

Ifølge Pham Thai Son, direktør for opptaks- og kommunikasjonssenteret ved Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, er separate opptaksprøver, spesielt egnethetstesten til National University of Ho Chi Minh City, i ferd med å bli en viktig og svært attraktiv opptakskanal. Antallet registrerte kandidater har økt kraftig hvert år, noe som viser den økende tilliten fra foreldre og elever. «Tidligere stolte kandidatene hovedsakelig på avgangseksamen fra videregående skole. Nå har de en ny mulighet, en som er enda bedre tilpasset deres sanne evner. Studenter med logisk tenkning, leseforståelsesferdigheter og problemløsningsevner vil ha en fordel med disse separate eksamensmetodene», uttalte Son.

Dr. Mai Duc Toan – karriereveiledningsekspert og direktør for karriereveilednings- og opptakssenteret ved Gia Dinh University – deler det samme synet og mener at separate opptaksprøver hjelper kandidater med å øke sjansene sine for å bli tatt opp ved universiteter som bruker disse eksamensresultatene. Økningen i antall søkere hvert år er forståelig, ettersom dette blir sett på som en løsning for å utvide opptaksmulighetene. «Det viktigste er imidlertid at eksamen må sikre objektivitet og evnen til å differensiere ferdighetsnivåer for å skape rettferdige muligheter for kandidatene», understreket Dr. Toan.

Kandidater som tar den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen organisert av Ho Chi Minh City University of Education. Foto: HCMUE

Opptak er basert på en kombinasjon av kriterier.

Ifølge data fra Kunnskapsdepartementet vil andelen studenter som blir tatt opp gjennom metoden for vurdering av akademiske karakterutskrifter nå 29,4 % i 2025, en liten økning sammenlignet med 2024 (27,6 %). Når man ser på perioden fra 2022, viser imidlertid denne metoden en gradvis nedgang: fra 36,2 % i 2022 til 30,2 % i 2023 og 27,6 % i 2024.

Nguyen Tien Thao, direktør for høyere utdanning i Kunnskapsdepartementet, uttalte at reduksjonen i bruken av akademiske karakterutskrifter for opptak skyldes at universitetene har effektivisert opptaksmetodene sine, og redusert antallet fra 17 til maksimalt 5, ettersom mange tidligere metoder ikke klarte å tiltrekke seg nok studenter.

Ifølge Master Pham Thai Son viser svingningene i andelen opptaksmetoder over tid en trend mot en flerkriteriebasert vurderingsmodell. Selv om akademiske karakterutskrifter fortsatt spiller en viss rolle i å reflektere langsiktig læring, verdsetter samfunnet i økende grad standardisering, konkurranseevne og evnen til å differensiere – faktorer der separate opptaksprøver tydelig demonstrerer sine fordeler.

I de kommende årene vil opptak basert på akademiske karakterutskrifter fortsatt eksistere, men med strengere krav, mens rollen til separate opptaksprøver vil fortsette å øke. Universitetene vil kombinere flere datakilder som akademiske karakterutskrifter, resultater fra videregående eksamener, resultater fra egnethetstester og tilleggskriterier. «Dette er en mer rettferdig og nøyaktig opptaksmetode, egnet for dagens høyere utdanning. Universitetet vårt planlegger å implementere opptak basert på en modell som kombinerer flere vurderingsmetoder fra 2028», sa Son.

Fra et annet perspektiv mener Dr. Mai Duc Toan at opptak basert på karakterutskrifter fra videregående skole fortsatt er en viktig løsning for studenter som ønsker å komme inn på universitetet. Faktisk har andelen søknader basert på resultatene fra separate opptaksprøver de siste tre årene ikke overgått metoden for å vurdere karakterutskrifter fra videregående skole.

I henhold til opptaksforskriftene fra Kunnskapsdepartementet for 2026, uavhengig av om kandidatene deltar i separate opptaksprøver eller bruker andre opptaksmetoder, må de fortsatt oppnå minimum 15 poeng på videregående eksamen (basert på den valgte fagkombinasjonen) for å være kvalifisert for opptak til universitetet; hvor matematikk eller litteratur teller 1/3 av den totale poengsummen. Derfor må kandidatene utvikle en passende studieplan, som følger kunnskapen fra 12. trinn og fagene som kreves for opptak, og unngå overdreven selvtillit for å forhindre å oppnå resultater som er lavere enn deres faktiske evner.

I slutten av april 2026 kunngjorde Senteret for testing og kvalitetsvurdering av opplæring (Vietnam National University Ho Chi Minh City) at 172 622 kandidater hadde registrert seg for andre runde av Vietnam National University Ho Chi Minh Citys V-ACT-egnethetstest i 2026 (25. april). 169 935 kandidater hadde fullført betalingen av avgiften. Av disse hadde 109 957 kandidater tatt første runde tidligere, og 59 978 kandidater registrerte seg kun for andre runde. Sammenlignet med samme periode i 2025 (97 387 kandidater) økte antallet registreringer i år med 77,25 %, noe som viser at eksamen fortsatt har stor interesse fra kandidater og høyere utdanningsinstitusjoner.

​

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/xu-huong-vao-dai-hoc-bang-ky-thi-rieng-post776645.html