Poświęcanie zbyt dużej ilości czasu i wysiłku na ćwiczenie testów przykładowych, mimo że nie dysponujesz wystarczającym słownictwem, lub bezmyślne stosowanie się do porad znalezionych w Internecie może sprawić, że przygotowania do egzaminu IELTS będą nieskuteczne.
Dr Hoang Ngoc Quynh, wykładowca na Uniwersytecie w Leicester w Wielkiej Brytanii, dzieli się czterema rzeczami, o których uczniowie nie powinni zapominać, przygotowując się do egzaminu IELTS.
Zbyt pochopnie
Za każdym razem, gdy ktoś mnie pyta: „Jak mogę osiągnąć wynik 6,5 lub wyższy w teście IELTS?”, zwykle odpowiadam: „Czy poświęciłeś wystarczająco dużo czasu na zbudowanie solidnych podstaw znajomości języka angielskiego?”.
W rzeczywistości wyniki IELTS odzwierciedlają jedynie Twoją znajomość języka angielskiego, a nie są czymś cudownym. Pierwszym błędem w przygotowaniach do IELTS jest niecierpliwość i próba pomijania kroków.
Ponieważ wyniki IELTS są tak wysoko cenione w kontekście rekrutacji na prestiżowe uniwersytety lub ubiegania się o studia za granicą, pragnienie szybkich rezultatów jest zrozumiałe. Jednak, aby przygotować się do IELTS, potrzebujesz solidnych podstaw w zakresie słownictwa, gramatyki oraz podstawowych umiejętności słuchania i mówienia. Zapoznanie się z formatem egzaminu może zająć tylko miesiąc, ale zbudowanie solidnych podstaw językowych zajmuje wiele miesięcy. Dlatego, moim zdaniem, kandydaci powinni tymczasowo odłożyć na bok długoterminowe presje i cele i poświęcić czas na dogłębne rozwinięcie wszystkich czterech umiejętności językowych.
Możesz stworzyć własne środowisko do nauki języka angielskiego poprzez codzienne słuchanie i czytanie, zaczynając od swojego obecnego poziomu. Aby przygotować się do egzaminu IELTS, powinieneś połączyć czytanie książek ze słownictwem i gramatyką lub przewodników przygotowujących do IELTS, podążając za ustrukturyzowaną ścieżką nauki.
Wadą jest to, że łatwo się nudzi. Dlatego warto łączyć naukę angielskiego z wielu różnych źródeł i metod, na przykład z podcastów, filmów, książek, gazet, YouTube'a, klubów itp.
Dr Hoang Ngoc Quynh, wykładowca na Uniwersytecie w Leicester w Wielkiej Brytanii. Zdjęcie: udostępnione przez osobę badaną.
Nadmierny nacisk na ćwiczenie pytań egzaminacyjnych.
Ćwiczenie zbyt wielu pytań testowych wywiera presję na uczniów w kwestii wyników, co wpływa na naturalny proces przyswajania języka. Staraj się uczyć angielskiego w sposób zrelaksowany i przyjemny, a wszystko stanie się łatwiejsze, gdy będziesz ćwiczyć z pytaniami testowymi.
Na przykład, jeśli masz problemy z wynikiem z rozumienia ze słuchu pomimo ćwiczeń z różnymi testami, spróbuj poświęcić 1-2 miesiące na oglądanie filmów lub słuchanie angielskich podcastów na tematy, które lubisz, aby poprawić tempo mówienia. Z mojego doświadczenia w przygotowywaniu się do IELTS wynika, że ta metoda jest o wiele skuteczniejsza niż siedzenie i słuchanie godzinami tylko po to, by móc rozwiązywać testy próbne.
Nadmierne zainteresowanie napiwkami.
Online lub na zajęciach IELTS możesz łatwo znaleźć i otrzymać wskazówki dotyczące nauki i rozwiązywania testów próbnych. Może to dezorientować uczniów i sprawić, że zapomną o swoim głównym celu, jakim jest doskonalenie umiejętności językowych.
Nie zaprzeczam, że należy „mieć na uwadze” kilka wskazówek podczas zdawania egzaminu, ale to tylko kwestia drugorzędna. Kiedy zdawałem egzamin IELTS, dość dawno temu, w ogóle nie korzystałem z żadnych wskazówek; po prostu skupiłem się na słuchaniu w części poświęconej słuchaniu i na czytaniu w części poświęconej czytaniu.
W sekcjach mówienia i pisania ćwiczyłam mówienie przed egzaminem i codziennie pisałam eseje. Właściwie poświęciłam już sporo czasu na samodzielną naukę angielskiego. Weszłam do sali egzaminacyjnej pewna siebie i nie myślałam o żadnych wskazówkach ani trikach.
Uczenie się na pamięć
Wiele ośrodków przygotowujących do egzaminu IELTS uczy studentów, jak przewidywać, „wkuwać” konkretne tematy i zapamiętywać odpowiedzi. Niektórzy studenci ćwiczą nawet konkretne tematy z części ustnej, pisząc skrypty z wyprzedzeniem, mając nadzieję, że egzamin będzie dotyczył właśnie tego tematu. Jednak pisanie skryptów z wyprzedzeniem jest w rzeczywistości nieskuteczne, ponieważ prawdopodobieństwo napotkania danego tematu jest niskie, a błędny wybór tematu może utrudniać płynne mówienie.
Obiektywnie rzecz biorąc, uczenie się na pamięć może być pomocne dla niektórych studentów, którzy muszą szybko zdobyć punkty na egzaminie, ale nie jest to skuteczna metoda nauki długoterminowej. Moim zdaniem najważniejsze jest, aby pomóc uczniom pewnie posługiwać się językiem angielskim, aby język ten pomagał im osiągać długoterminowe, zrównoważone i ambitne cele.
W Wielkiej Brytanii, jeśli zapytasz, czym jest IELTS, prawie nikt nie odpowie. Ale kiedy się odezwiesz, docenią Twoją pewność siebie i umiejętności językowe. Wyznaczaj sobie ambitne cele, aby zmotywować się do nauki angielskiego. A gdy utrzymasz tę motywację, osiągnięcie pożądanego wyniku IELTS nie będzie trudne.
Hoang Ngoc Quynh
Link źródłowy
Komentarz (0)