Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son - Zdjęcie: GIA HAN
W związku z tym wyborcy zasugerowali, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przeprowadziło badania i upoważniło lokalne departamenty do podejmowania decyzji i wyboru ujednoliconego zestawu podręczników według poziomu klasy w celu ułatwienia nauczania i uczenia się...
Korzystaj z podręczników wybranych przez placówkę edukacyjną.
W odpowiedzi Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że uchwała 88/2014 Zgromadzenia Narodowego przewiduje uspołecznienie opracowywania podręczników; do każdego przedmiotu powinno być kilka podręczników.
Ministerstwo powołało się również na przepisy Prawa oświatowego z 2019 r. i stwierdziło, że w celu wdrożenia ustawy Ministerstwo wydało okólniki regulujące kwestie doboru podręczników do placówek kształcenia ogólnego.
Obejmuje to regulację, zgodnie z którą każda placówka kształcenia ogólnego musi wybrać jeden podręcznik z listy podręczników zatwierdzonych przez Ministra Edukacji i Szkolenia dla każdego przedmiotu i poziomu klasy, zgodnie z warunkami organizacji nauczania i uczenia się oraz warunkami społeczno-ekonomicznymi danej lokalizacji.
Dlatego korzystanie z podręczników wybranych przez placówki oświatowe jest gwarancją ich dostosowania do lokalnych warunków i celów ogólnego programu nauczania.
W przypadku nauczania i uczenia się w placówkach kształcenia ogólnego wdrażany będzie w sposób ujednolicony krajowy program nauczania kształcenia ogólnego wydany w Okólniku 32/2018.
Fakt, że każda szkoła korzysta z innych podręczników, nie wpływa na zaangażowanie rodziców w monitorowanie i kierowanie nauką swoich dzieci.
Jeśli czesne pozostanie na stabilnym poziomie, a wydatki bieżące zostaną ograniczone, wiele szkół nie będzie miało wystarczających środków na działalność.
Ponadto wyborcy zwrócili się z prośbą o niepodnoszenie opłat za naukę na uniwersytetach, aby odciążyć rodziny o ograniczonych zasobach finansowych i tym samym umożliwić studentom skupienie się na nauce.
W odpowiedzi Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że rząd wydał dekret 81/2021 regulujący czesne w placówkach edukacyjnych w ramach krajowego systemu edukacji oraz zasady dotyczące zwolnień z czesnego i jego obniżek oraz wsparcia kosztów kształcenia.
W szczególności dokument ten określa plan działania dotyczący corocznego dostosowywania opłat za naukę w celu zapewnienia, że ceny usług edukacyjnych i szkoleniowych są zgodne z uchwałą 19/2017 Centralnego Komitetu w sprawie dalszego zwiększania efektywności publicznych organizacji non-profit.
Ze względu na skutki pandemii COVID-19, a także w celu kontrolowania inflacji i dzielenia się trudnościami z rodzicami i uczniami, rząd wydał uchwałę 165/2022 nakładającą na ministerstwa, sektory i samorządy obowiązek nakazania instytucjom edukacyjnym i szkoleniowym pod ich zarządem utrzymania stabilnych opłat za naukę w roku szkolnym 2022-2023 na tym samym poziomie, co w roku szkolnym 2021-2022.
W związku z tym czesne w publicznych placówkach edukacyjnych utrzymywało się na stabilnym poziomie w ciągu ostatnich trzech lat akademickich (2020-2021-2022-2023). Opłaty te są bardzo niskie i pokrywają jedynie 40-50% kosztów kształcenia, a pozostała część nadal musi być dotowana z budżetu państwa.
Jednakże, jak podaje Ministerstwo, mimo że czesne nie wzrosło, coroczna redukcja wydatków bieżących o 2,5% przez budżet państwa stworzyła trudności dla instytucji szkolnictwa wyższego.
Jeśli czesne pozostanie na stabilnym poziomie, a wydatki bieżące będą nadal obniżane, wiele placówek edukacyjnych nie będzie miało wystarczających środków na działalność i nie będzie mogło ustalić cen usług zgodnie z postanowieniami Uchwały nr 19.
W związku z tym, zgodnie z oświadczeniem Ministerstwa, od roku akademickiego 2023-2024 Rząd wydał Dekret 97/2023 zmieniający i uzupełniający niektóre artykuły Dekretu 81/2021, stanowiący, że czesne dla publicznych uczelni, które nie są samowystarczalne w pokrywaniu bieżących wydatków, będzie pobierane zgodnie z pułapem czesnego na rok akademicki 2023-2024 określonym w Dekrecie 97/2023 (odroczenie harmonogramu czesnego o jeden rok w porównaniu z przepisami Dekretu 81/2021).
Polityka dotycząca zwolnienia z opłat za naukę i ich obniżek oraz wsparcia kosztów kształcenia dla studentów pochodzących ze środowisk defaworyzowanych, studentów kwalifikujących się do tej polityki, studentów należących do mniejszości etnicznych oraz studentów z regionów górskich i wyspiarskich, zgodnie z postanowieniami Dekretu 81/2021, jest nadal wdrażana w celu złagodzenia obciążeń finansowych studentów i ich rodzin.
Ministerstwo oświadczyło, że w nadchodzącym okresie będzie współpracować z odpowiednimi agencjami w celu zebrania opinii podczas procesu wdrażania, aby móc zaproponować zmiany do dekretu 81/2021, który określa odpowiedni plan opłat za naukę, zapewniając wdrożenie planu cenowego dla działalności w zakresie usług publicznych w sektorze socjalnym oraz wdrożenie zabezpieczenia społecznego.
Source: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tra-loi-kien-nghi-khong-tang-hoc-phi-dai-hoc-20241016105724351.htm






Komentarz (0)