Ministerstwo Edukacji i Szkolenia odpowiada na petycję o niepodnoszenie opłat za naukę na uniwersytetach

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son - Zdjęcie: GIA HAN

W związku z tym wyborcy zaproponowali, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przeprowadziło badania i zleciło lokalnym departamentom podjęcie decyzji i wybór ujednoliconego zestawu podręczników dla poszczególnych poziomów klas w celu ułatwienia nauczania i uczenia się...

Korzystaj z podręczników wybranych przez placówkę edukacyjną

W odpowiedzi na tę treść Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że uchwała 88/2014 Zgromadzenia Narodowego przewiduje uspołecznienie opracowywania podręczników; do każdego przedmiotu przewidziano określoną liczbę podręczników.

Ministerstwo powołało się również na przepisy Ustawy oświatowej z 2019 r. i poinformowało, że w celu wdrożenia ustawy ministerstwo wydało okólniki regulujące kwestie doboru podręczników do szkół ogólnokształcących.

Stanowi ona, że ​​każda placówka kształcenia ogólnego wybiera jeden podręcznik z listy podręczników zatwierdzonych przez Ministra Edukacji i Szkolenia dla każdego przedmiotu i klasy, dostosowany do warunków organizacji nauczania i warunków społeczno-ekonomicznych danej miejscowości.

W związku z tym, dobierając podręczniki przez placówki edukacyjne, należy brać pod uwagę ich przydatność do lokalnych warunków i celów ogólnego programu nauczania.

Nauczanie i uczenie się w placówkach kształcenia ogólnego realizowane jest w sposób jednolity w całym kraju, zgodnie z programem kształcenia ogólnego wydanym w Okólniku 32/2018.

Fakt, że każda szkoła organizuje nauczanie z wykorzystaniem różnych zestawów podręczników, nie wpływa na udział rodziców w procesie testowania i kierowania nauką ich dzieci.

Jeśli czesne pozostanie na stabilnym poziomie, a zwykłe wydatki zostaną obniżone, wiele szkół nie będzie miało wystarczających funduszy na działalność.

Ponadto wyborcy zasugerowali, aby nie podnosić opłat za naukę na uniwersytetach, aby złagodzić trudności, z jakimi borykają się rodziny o niskich dochodach, a tym samym stworzyć studentom możliwość studiowania ze spokojem ducha.

W odpowiedzi na tę treść Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że rząd wydał dekret 81/2021 regulujący czesne w instytucjach edukacyjnych w krajowym systemie edukacji oraz zasady dotyczące zwolnień z czesnego, obniżek i wsparcia kosztów kształcenia.

W szczególności określa ona plan działania w zakresie dostosowywania rocznych opłat za naukę w celu zapewnienia cen usług edukacyjnych i szkoleniowych zgodnych z duchem Uchwały 19/2017 Centralnego Komitetu w sprawie dalszego wprowadzania innowacji w zakresie efektywności operacyjnej jednostek służby publicznej.

Ze względu na skutki pandemii COVID-19, w celu kontrolowania inflacji i dzielenia się trudnościami z rodzicami i uczniami, rząd wydał uchwałę 165/2022, w której zwrócił się do ministerstw, oddziałów i miejscowości o polecenie instytucjom edukacyjnym i szkoleniowym pod ich zarządem utrzymania stabilnych opłat za naukę w roku szkolnym 2022-2023, tak jak w roku szkolnym 2021-2022.

W związku z tym czesne w publicznych placówkach edukacyjnych utrzymywało się na stabilnym poziomie przez ostatnie 3 lata szkolne (2020-2021-2022-2023). Czesne jest bardzo niskie i pokrywa jedynie 40-50% kosztów kształcenia, a resztę nadal musi pokryć budżet państwa.

Jednakże, zdaniem Ministerstwa, w sytuacji braku podwyżek czesnego, ale i corocznych cięć w wydatkach budżetowych o 2,5%, doprowadziło to do trudności dla instytucji szkolnictwa wyższego.

Jeśli czesne pozostanie na stabilnym poziomie, a regularne wydatki będą nadal ograniczane, wiele placówek edukacyjnych nie będzie miało wystarczających środków na działalność, a zwłaszcza nie będzie w stanie wdrożyć planu działania w sprawie cen usług, zgodnie z zapisami Rezolucji 19.

W związku z tym, zgodnie z oświadczeniem Ministerstwa, od roku szkolnego 2023–2024 Rząd wydał Dekret 97/2023 zmieniający i uzupełniający szereg artykułów Dekretu 81/2021 regulujących czesne dla publicznych uczelni, które nie finansują samodzielnie regularnych wydatków, w celu dostosowania się do maksymalnego poziomu czesnego na rok szkolny 2023–2024 określonego w Dekrecie 97/2023 (opóźniając harmonogram opłat za czesne o 1 rok w porównaniu z przepisami Dekretu 81/2021).

W celu zmniejszenia obciążeń finansowych studentów i ich rodzin nadal wdrażane są zasady dotyczące zwolnień z opłat za naukę i ich obniżek oraz wsparcia kosztów nauki dla studentów znajdujących się w trudnej sytuacji, beneficjentów polityki, obszarów mniejszości etnicznych, obszarów górskich i wysp określone w Dekrecie 81/2021.

Ministerstwo oświadczyło, że w najbliższym czasie będzie współpracować z agencjami w celu syntezy opinii w trakcie procesu wdrażania, aby zaproponować i zmienić dekret 81/2021 w celu określenia odpowiedniego planu działania dotyczącego opłat za naukę, zapewnić wdrożenie planu działania dotyczącego obliczania cen publicznych usług kariery w sektorze socjalnym i wdrożenia zabezpieczenia społecznego.

Source: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tra-loi-kien-nghi-khong-tang-hoc-phi-dai-hoc-20241016105724351.htm