Jak napisać esej literacki skupiony na temacie

Umiejętności analizowania wiersza

Podczas powtórki do egzaminu maturalnego uczniowie powinni zwrócić uwagę na 4 kluczowe wiersze: „Tay Tien ” Quang Dunga, „Viet Bac” To Huu, „Dat Nuoc” Nguyen Khoa Diem oraz „Song ” Xuan Quynh. Wszystkie te teksty są długie, dlatego pytania często wymagają analizy/percepcji wiersza.

Kandydaci mogą zastosować się do poniższych 5 podstawowych kroków, aby stworzyć konspekt:

Krok 1: Sformułuj ogólny komentarz do wiersza, uwzględniając takie aspekty, jak forma poetycka, język, obrazowanie i ogólny ton. W szczególności określ, ile głównych idei zawiera struktura wiersza i jak ją analizować w zależności od struktury (pozioma, pionowa lub kombinacja obu).

Krok 2: Przeprowadź analizę w kolejności zgodnej z powyższą orientacją układu. Ta operacja obejmuje następujące kroki: wstęp lub przejście, cytowanie fragmentów poetyckich. Należy cytować w całości i dokładnie.

Krok 3: Parafrazuj cały cytat z wiersza prozą. Tekst musi być płynny, treściwy i interesujący. Większość esejów studentów uwzględnia ten krok. Warto zauważyć, że wielu kandydatów poprzestaje na tym kroku, przez co ich eseje nie są zbyt głębokie i często są komentowane przez egzaminatora jako „tylko parafraza”.

Krok 4: Trzymaj się słów kluczowych, obrazów, środków artystycznych… aby przeprowadzić głęboką i dogłębną analizę. To najbardziej podstawowy krok, który pokazuje zdolność autora do percepcji poezji. Jeśli chcesz, aby Twój esej miał głębię, musisz maksymalnie wykorzystać ten krok.

Krok 5: Porównaj i skontrastuj, aby podkreślić znaczenie wiersza. Istnieje wiele sposobów na powiązanie i porównanie, takich jak obrazy, detale i ilustracje w wierszu, poza nim; porównanie z tym samym autorem, różnymi autorami lub pracami na ten sam temat...

Powyższe 5 kroków uwzględniono w zarysie analizy wiersza w następujący sposób:

1. Wstęp:

- Wstęp: Autor (pozycja, styl, należy przytoczyć opinię o autorze), dany utwór (pochodzenie, kontekst kompozycji), struktura utworu i pozycja utworu na egzaminie.

- Kopiowanie poezji: Możesz kopiować cały fragment lub tylko pierwszy i ostatni wers, jeśli jest długi.

- Przejście: Analiza powyższego wiersza ukazuje nam głęboką treść ideologiczną autora (...) i niepowtarzalny styl artystyczny (...).

2. Ciało:

a. Ogólne uwagi na temat wiersza: o formie poetyckiej, o języku, obrazach, tonie, o strukturze, o liczbie wersów, ile głównych idei można analizować poziomo (lub pionowo, jeśli jest jakaś idea)?

b. Przeanalizuj kolejno według układu przekroju poprzecznego:

Zastosuj 5 kroków analizy poezji opisanych powyżej. Krok 5 obejmuje operację dostarczenia odpowiednich dowodów.

Oto jak skutecznie przedstawić istotne dowody: Odwołując się do omawianego argumentu, odnieś go do odpowiadających mu dowodów (mogą być podobne lub różne); Powtórz dowody (z analizą/interpretacją/dyskusją); Zakończ, ściśle łącząc dowody z argumentem (zwróć uwagę na to, jak dowody są powiązane z analizowanym argumentem? Co wyjaśniają dla argumentu?).

c. Podsumowanie, uwagi i ocena:

Analizując powyższy wiersz, widzimy:

• Odnośnie treści: Podaj ponownie treść/temat wiersza; jakie piękno ukazuje wiersz; jakie jest jego znaczenie społeczne/literackie/historyczne i ideologia; jaki nowy wkład wnosi do literatury na dany temat/zagadnienie...?
• Odnośnie sztuki: Wymień wszystkie środki artystyczne przeanalizowane w wierszu (środki retoryczne, formy poetyckie, obrazy, ton, język itp.); jaki styl pisania zastosowano w wierszu (np. liryczny/polityczny/romantyczny/tragiczny/utalentowany itp.); jaki styl autora wyraża wiersz; co nowego styl pisania autora wnosi do literatury danego kraju itp.

3. Wnioski:

Krótko mówiąc, wiersz ukazuje piękno (ponownie przedstawia temat/treść wiersza); potwierdza znaczenie/atrakcyjność wiersza; podkreśla witalność wiersza i autora. W zakończeniu powinna znaleźć się ocena utworu.

Uczniowie klasy 12 przygotowują się do zbliżającego się egzaminu maturalnego

Jak analizować fragmenty opowiadań, eseje, wspomnienia i teksty dramatyczne

Tego typu pytania często wymagają: analizy fragmentu (z cytatem lub bez), na podstawie którego można skomentować/ocenić/wyciągnąć wnioski/wyjaśnić... wartości humanistyczne/realizm/styl artystyczny/znaczenie przesłania... autora/tekstu.

Kandydaci mogą składać podania według następującego schematu:

1. Wstęp:

- Wstęp: Autor (stanowisko, kariera, styl, perspektywa twórcza). Powinna zawierać opinię o autorze, dziele (pochodzenie, kontekst twórczy), miejscu umieszczenia fragmentu (w której części dzieła) oraz treści fragmentu.

- Przejście: Analiza powyższego fragmentu pokazuje nam (zgodnie z wymaganiami pytania).

2. Ciało:

a. Przeanalizuj fragment:

- Omówienie fragmentu: Podsumuj wydarzenia/incydenty poprzedzające podany fragment. Potrafisz krótko streścić utwór, aby czytelnicy mogli zorientować się w umiejscowieniu podanego fragmentu w utworze; Czego dotyczy fragment? Jaka jest jego treść ideologiczna/tematyczna?

- Analiza fragmentu: Przeanalizuj/zinterpretuj szczegółowo fragment, starannie, dogłębnie i precyzyjnie, od początku do końca. Jeśli jest to sztuka teatralna, przeanalizuj dialogi. Oceń treść i stronę artystyczną w trakcie analizy. Przedstaw dodatkowe, istotne dowody dla porównania.

- Zsyntetyzuj i oceń fragment pod względem treści ideologicznej i stylu artystycznego.

b. Wyjaśnienie wymogu „Odtąd…”: Ta część wymaga od kandydatów gruntownego zrozumienia humanistycznych wartości dzieła, wartości realistycznych, znaczących przesłań i stylu artystycznego autora.

3. Wnioski:

- Podsumuj główne omówione kwestie.

- Potwierdź znaczenie/atrakcyjność fragmentu; Potwierdź witalność dzieła i autora. Powinna pojawić się opinia na temat dzieła.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-cach-lam-nghi-luan-van-hoc-dung-trong-tam-185230624091232219.htm