Filtruj informacje, zanim nadejdzie fala sztucznej inteligencji.

Młodzi ludzie zawsze najszybciej przyswajają nowe trendy technologiczne, w tym sztuczną inteligencję (AI). Jednak wraz z możliwościami pojawiają się znaczne zagrożenia, ponieważ treści oparte na AI stają się coraz trudniejsze do odróżnienia od fałszywych, co wymaga umiejętności rozpoznawania informacji i samoobrony w przestrzeni cyfrowej.

Młodzi ludzie nabywają umiejętności zarządzania ryzykiem podczas korzystania z treści online. Zdjęcie: HOANG HUNG

„Matryca” treści AI

Na początku maja na Florydzie odbyła się konferencja Consensus Miami 2026, która przyciągnęła ponad 20 000 uczestników z około 100 krajów, aby omówić technologie przyszłości. Jednym z najczęściej poruszanych tematów było pytanie: „Jak potwierdzić swoją tożsamość online bez ujawniania wszystkich danych osobowych?”.

To pytanie opiera się na fakcie, że sztuczna inteligencja głęboko infiltruje każdy aspekt życia. W ciągu zaledwie kilku minut sztuczna inteligencja może tworzyć filmy , obrazy, głosy i artykuły, które „wyglądają bardzo realistycznie”. W mediach społecznościowych wiele treści generowanych przez sztuczną inteligencję staje się trendami bez żadnych adnotacji ani ostrzeżeń, co utrudnia użytkownikom odróżnienie treści prawdziwych od fałszywych.

Pan Luu Hoang Tuan Tu (32 lata, grafik, mieszkaniec dzielnicy Xuan Hoa) powiedział, że często korzysta ze sztucznej inteligencji w swojej pracy, ale czasami nie potrafi odróżnić prawdziwych treści od treści generowanych przez AI. „Jeśli młodzi ludzie, tacy jak ja, są zdezorientowani, to starsi są jeszcze bardziej narażeni na popełnianie błędów. Niedawno moi rodzice zamówili suplementy diety za ponad 3 miliony VND, kierując się radą „lekarza online”. Kiedy się o tym dowiedziałem i sprawdziłem, takiego lekarza nie było. Obraz lekarza siedzącego w szpitalu i badającego pacjentów został w całości stworzony przez sztuczną inteligencję” – opowiadał pan Tuan Tu.

W dziedzinie kultury i edukacji ryzyko dezinformacji staje się coraz bardziej widoczne. Pani Phan Thi Thu Hang (29 lat, pracownica sprzedaży mieszkająca w dzielnicy Cau Kieu w Ho Chi Minh) pewnego razu natychmiast wyłączyła film historyczny, który oglądała jej córka, ponieważ odkryła nieprawdziwe treści. W filmie wykorzystano obrazy z wydarzenia „Ogień Nhat Tao” bohatera Nguyen Trung Truca z 1861 roku, aby zilustrować zwycięstwo Ngo Quyena pod Bach Dang w 938 roku. „Uczenie się historii z nieścisłościami jest bardzo niebezpieczne, ponieważ wpływa na postrzeganie całego pokolenia, zwłaszcza dzieci” – powiedziała pani Hang.

Prawdziwa wartość pozostaje w centrum uwagi.

W obliczu tej sytuacji wielu młodych twórców treści cyfrowych wybrało tradycyjne metody, stawiając na autentyczność. Nguyen Truong Sang, doktorant kulturoznawstwa na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh City i założyciel projektu „City's Codes”, stwierdził, że jego zespół projektowy odmówił wykorzystania sztucznej inteligencji, pozostając wiernym tradycyjnym metodom badawczym opartym na książkach, rozprawach, pracach naukowych i innych wiarygodnych źródłach informacji.

„Początkowo próbowaliśmy również ze sztuczną inteligencją, ale szybko odkryliśmy, że w wielu przypadkach sztuczna inteligencja uzyskiwała nieprawidłowe informacje, a nawet, co gorsza, tworzyła niedokładne dane. Dla historyków błędy w danych są najbardziej przerażające. Dlatego przestaliśmy korzystać ze sztucznej inteligencji. Jeśli nie mamy wystarczającej ilości danych, będziemy szukać porady u badaczy i naukowców. Każdy fragment treści jest weryfikowany w wielu źródłach przed publikacją” – ujawnił Nguyen Truong Sang.

Poza badaniami, wiele szkół i organizacji młodzieżowych wzmacnia obecnie szkolenia z zakresu umiejętności cyfrowych dla studentów. Wiele uniwersytetów w Ho Chi Minh City organizuje nawet warsztaty dotyczące rozpoznawania fałszywych wiadomości, weryfikacji źródeł, ochrony danych osobowych oraz bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji.

Według wielu ekspertów, sztuczna inteligencja to potężne narzędzie; jeśli jest prawidłowo używana, może wspierać naukę, badania, tworzenie treści i poprawiać wydajność pracy. Z drugiej strony, jeśli użytkownicy otrzymują informacje w sposób nieuporządkowany lub nadmiernie uzależniają się od technologii, łatwo mogą zostać wprowadzeni w błąd przez wprowadzające w błąd treści.

W kontekście gwałtownej transformacji cyfrowej, umiejętności rozpoznawania informacji, krytycznego myślenia i obywatelstwa cyfrowego stają się niezbędnymi wymaganiami dla młodych ludzi. W obliczu zawrotnego tempa rozwoju technologicznego wielu młodych ludzi wybiera bardziej ostrożne podejście: gotowych na nowe doświadczenia, ale nie tracących przy tym zdolności do samodzielnego myślenia i wartości autentycznej wiedzy.

Według wielu ekspertów ds. technologii niepokojące jest to, że sztuczna inteligencja nauczyła się już tworzyć treści składające się z „trzech części faktów i siedmiu części fikcji”, mieszając fałszywe informacje z prawdziwymi, co sprawia, że ​​użytkownikom, którym brakuje umiejętności weryfikacji, coraz trudniej je zidentyfikować.

TỊNH UYỂN

Źródło: https://www.sggp.org.vn/chon-loc-thong-tin-truc-lan-song-ai-post854007.html