Transformacja cyfrowa w edukacji

W kontekście transformacji cyfrowej technologia staje się coraz silniejsza, a sztuczna inteligencja (AI) staje się ważnym narzędziem, które otwiera wiele możliwości, szczególnie w edukacji.

Żywa lekcja w szkole średniej Vo Thanh Trinh

Uczniowie uczą się dziś nie tylko z książek, ale także wykorzystują sztuczną inteligencję do wspierania procesu uczenia się i badań. Zamiast spędzać godziny na szukaniu dokumentów, nauka stała się „łatwiejsza” dzięki sztucznej inteligencji syntetyzującej informacje w zaledwie kilka minut. Uczniowie liceum Vo Thanh Trinh (dystrykt Cho Moi) aktywnie poszukują wiedzy, rozwijają nawyki związane z samodzielną nauką i zgłębiają swoje ulubione dziedziny. Szkoła stworzyła system chatbotów, aby wspierać uczniów i rodziców w wyszukiwaniu informacji, a także stronę internetową i chatbota AI do poradnictwa zawodowego – opracowanego w Microsoft Copilot Studio – aby pomóc uczniom klasy 12 w określeniu ich zainteresowań, umiejętności i orientacji zawodowej.

Nauczyciele w szkole również wykorzystują technologię informacyjną w wielu aspektach zajęć. Typowo: opracowują prace domowe dla uczniów, pomagając im odrabiać je w dowolnym miejscu i czasie, bez konieczności chodzenia na lekcje; projektują teleturnieje, gry i sytuacje z wykorzystaniem oprogramowania, aby zwiększyć zainteresowanie uczniów, zwłaszcza przed każdą lekcją. Nauczyciele projektujący lekcje mogą tworzyć obrazy, pomagać uczniom w stosowaniu map myśli w celu systematyzowania wiedzy. Z drugiej strony, technologia może być również wykorzystywana przez wszystkich uczniów szkół średnich.

Od roku szkolnego 2023-2024 do chwili obecnej Szkoła Średnia Vo Thanh Trinh promuje wykorzystanie sztucznej inteligencji przez nauczycieli i uczniów w procesie uczenia się, nauczania i badań. Uczniowie są zachęcani do udziału w konkursach technologicznych i projektach kreatywnych, aby rozwijać umiejętności samodzielnej nauki, wykorzystywać informacje i orientować się w karierze zawodowej w erze cyfrowej. Vo Anh Kiet (klasa 12A4) powiedział: „Na początku byłem trochę zdezorientowany, ale kiedy zacząłem to umiejętnie stosować, dostrzegłem ogromną zaletę posiadania większej liczby narzędzi wspomagających naukę i łatwiejsze zrozumienie lekcji. Sieci społecznościowe pomagają mi dziś również w kontaktach ze znajomymi i wymianie doświadczeń w szkole i poza nią”.

Dzięki zastosowaniu technologii cyfrowej uczniowie nieustannie błyszczą w wielu dziedzinach technologicznych: zdobywają certyfikaty Microsoft MOS i MCE; nawiązują kontakty i wymieniają się doświadczeniami w ramach zespołów międzynarodowych; wykorzystują Minecrafta w projektach naukowych i technologicznych; projektują strony internetowe; wykorzystują Sway w konkursach na wprowadzenie do książek, piszą dzienniki czytelnicze; organizują internetowe sesje czytelnicze; rozwijają umiejętności cyfrowe na platformie Microsoft Learn... Co ciekawe, jest to jedyna publiczna szkoła w An Giang uznana przez Microsoft za Szkołę Modelową Microsoft przez cztery kolejne lata (2021-2025). Jednostka aktywnie rozpowszechnia również doświadczenia transformacji cyfrowej w szkołach w prowincji i poza nią.

Podążając za trendem transformacji cyfrowej, Departament Edukacji i Szkolenia nawiązał współpracę z Wietnamską Spółką Akcyjną ds. Transformacji Cyfrowej i Rozwoju Technologii Edukacyjnych (Vietnam Digital Transformation and Education Technology Development Joint Stock Company), aby zorganizować konferencję szkoleniową pt. „Promowanie transformacji cyfrowej i zastosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu edukacją” w szkołach średnich w prowincji w roku szkolnym 2024-2025. Konferencja dostarczyła ponad 200 menedżerom szkół średnich podstawowej wiedzy na temat transformacji cyfrowej, zwiększając ich kompetencje w zakresie stosowania oprogramowania AI w zarządzaniu edukacją. Szkolenie to przyczyniło się również do zmiany sposobu myślenia, innowacji w metodach nauczania i zarządzania, w kierunku budowania nowoczesnego systemu edukacji, spełniającego wymagania ery cyfrowej.

W szkołach średnich systemy analizy danych pomagają nauczycielom szybko zrozumieć proces uczenia się uczniów. Ponadto wspierają szkoły i rodziców w zapewnianiu bezpieczeństwa cyfrowego w placówkach. Według pana Nguyena Huu Anha (dyrektora Wietnamskiej Spółki Akcyjnej ds. Transformacji Cyfrowej i Rozwoju Technologii Edukacyjnych), w erze cyfrowej nauczyciele są nie tylko przekazicielami wiedzy, ale także twórcami, instruktorami i inspiratorami. Sztuczna inteligencja (AI) to potężne narzędzie wspomagające, pomagające nauczycielom w pełni wykorzystać tę rolę.

Niezaprzeczalnym faktem jest, że sztuczna inteligencja otworzyła nowe horyzonty w nauczaniu i uczeniu się, wykorzystując zaledwie kilka linijek kodu i wspierając kreatywne pomysły. Należy jednak również zwrócić uwagę na zależność od sztucznej inteligencji, która ogranicza myślenie. Szkoły wykorzystują zalety technologii, jednocześnie ucząc nauczycieli i uczniów postrzegania sztucznej inteligencji jako narzędzia wspomagającego poprawę jakości nauczania i uczenia się, a nie jako głównego narzędzia, które ma całkowicie zastąpić istniejące metody edukacyjne.

HOAI ANH

Źródło: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html