Transformacja cyfrowa w edukacji

Żywa lekcja w szkole średniej Vo Thanh Trinh.

Dzisiejsi uczniowie nie tylko uczą się z podręczników, ale także wykorzystują sztuczną inteligencję do wspierania nauki i badań. Zamiast spędzać godziny na poszukiwaniu materiałów, ich nauka stała się łatwiejsza dzięki sztucznej inteligencji syntetyzującej informacje w zaledwie kilka minut. Uczniowie liceum Vo Thanh Trinh (dystrykt Cho Moi) aktywnie poszukują wiedzy, rozwijają nawyki samokształcenia i zgłębiają swoje zainteresowania. Szkoła stworzyła system chatbotów, który wspiera uczniów i rodziców w wyszukiwaniu informacji, a także stronę internetową i chatbota do doradztwa zawodowego opartego na sztucznej inteligencji – opracowanego w Microsoft Copilot Studio – aby pomóc uczniom klas 12. w identyfikacji ich zainteresowań, umiejętności i ścieżek kariery.

Nauczyciele w szkole również szeroko wykorzystują technologię informatyczną w różnych aspektach swojej pracy. Na przykład: projektują zadania domowe dla uczniów, umożliwiając im ich wykonanie w dowolnym czasie i miejscu, bez konieczności przebywania na lekcji; projektują teleturnieje, gry i scenariusze z wykorzystaniem oprogramowania, aby uczynić naukę bardziej angażującą dla uczniów, zwłaszcza jako ćwiczenia rozgrzewkowe przed każdą lekcją. Nauczyciele mogą tworzyć obrazy i pomagać uczniom w korzystaniu z map myśli w celu systematyzowania wiedzy. Ponadto mogą przekazywać technologię wszystkim uczniom szkół średnich.

Od roku szkolnego 2023-2024 szkoła średnia Vo Thanh Trinh promuje wykorzystanie sztucznej inteligencji w uczeniu się, nauczaniu i badaniach wśród nauczycieli i uczniów. Uczniowie są zachęcani do udziału w konkursach technologicznych i projektach kreatywnych, rozwijających umiejętności samokształcenia, wyszukiwania informacji i orientacji zawodowej w erze cyfrowej. Vo Anh Kiet (klasa 12A4) powiedział: „Początkowo było to dla mnie trochę nieznane, ale kiedy już to opanowałem, odkryłem, że ma to znaczące zalety, z wieloma narzędziami wspierającymi naukę i ułatwiającymi zrozumienie lekcji. Media społecznościowe pomagają mi również w kontaktach ze znajomymi i wymianie informacji zarówno w szkole, jak i poza nią”.

Dzięki zastosowaniu technologii cyfrowych uczniowie stale osiągają sukcesy w różnych dziedzinach technologicznych: zdobywają certyfikaty Microsoft MOS i MCE; nawiązują kontakty i wymieniają się wiedzą w ramach zespołów międzynarodowych; wykorzystują Minecraft w projektach naukowych i technologicznych; projektują strony internetowe; korzystają z Sway w konkursach na prezentację książek i prowadzą dzienniki czytelnicze; organizują internetowe sesje czytelnicze; rozwijają umiejętności cyfrowe na platformie Microsoft Learn… Co ciekawe, jest to jedyna publiczna szkoła w An Giang, która przez cztery kolejne lata (2021-2025) została uznana przez Microsoft za Szkołę Modelową Microsoft. Szkoła aktywnie dzieli się również swoim doświadczeniem w zakresie transformacji cyfrowej z innymi placówkami w prowincji i poza nią.

Nadążając za trendem transformacji cyfrowej, Departament Edukacji i Szkoleń, we współpracy z Wietnamską Spółką Akcyjną ds. Transformacji Cyfrowej i Rozwoju Technologii Edukacyjnych, zorganizował konferencję szkoleniową pt. „Promowanie transformacji cyfrowej i stosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu edukacją” w szkołach średnich w całej prowincji w roku akademickim 2024-2025. Konferencja dostarczyła ponad 200 administratorom szkół podstawowej wiedzy na temat transformacji cyfrowej i poszerzyła ich umiejętności w zakresie stosowania oprogramowania opartego na sztucznej inteligencji w zarządzaniu edukacją. Szkolenie to przyczyniło się również do zmiany sposobu myślenia, innowacji w metodach nauczania i zarządzania oraz zbudowania nowoczesnego systemu edukacji, który spełnia wymagania ery cyfrowej.

W szkolnictwie średnim systemy analityki danych pomagają nauczycielom szybko monitorować postępy uczniów w nauce. Ponadto współpracują ze szkołami i rodzicami, zapewniając bezpieczeństwo cyfrowe w placówkach. Według pana Nguyena Huu Anha (dyrektora Wietnamskiej Spółki Akcyjnej ds. Transformacji Cyfrowej i Rozwoju Technologii Edukacyjnych), w erze cyfrowej nauczyciele są nie tylko przekazicielami wiedzy, ale także twórcami, przewodnikami i inspiratorami. Sztuczna inteligencja (AI) to potężne narzędzie, które pomaga nauczycielom w pełni wykorzystać swoją rolę.

Niewątpliwie, sztuczna inteligencja otworzyła nowe horyzonty w nauczaniu i uczeniu się, wykorzystując zaledwie kilka linijek kodu i wspierając tworzenie nowych idei. Należy jednak również wziąć pod uwagę zależność od sztucznej inteligencji i jej potencjalne ograniczenia w zakresie krytycznego myślenia. Szkoły powinny wykorzystywać zalety technologii, jednocześnie zachęcając nauczycieli i uczniów do postrzegania sztucznej inteligencji jako narzędzia wspomagającego poprawę jakości nauczania i uczenia się, a nie jako głównego środka całkowicie zastępującego istniejące metody edukacyjne.

HOAI ANH

Źródło: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html