Czy można zmniejszyć presję wywieraną na uczniów rozpoczynających naukę w publicznych szkołach średnich (klasa 10)?

W tym okresie wielu rodziców odczuwa stres i niepokój, jakby sami mieli zdawać egzamin wstępny do szkoły średniej w Ho Chi Minh City w 2026 roku. Stawiając swoim dzieciom cel „dostania się do publicznej szkoły średniej”, wielu z nich ma tylko jedną drogę do celu – wysiłek, staranne planowanie i przemyślany wybór preferencji.

Jak donosi gazeta Thanh Nien , dane z Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh pokazują, że łączna liczba uczniów przyjętych do 10. klasy w 181 publicznych szkołach średnich w tym roku wynosi około 120 000; łącznie 151 254 uczniów zapisało się do szkół pierwszego wyboru, a wskaźnik uczniów przechodzących do publicznej 10. klasy po gimnazjum w Ho Chi Minh w tym roku wynosi 79,4%. W związku z tym około 31 000 uczniów nie zostało przyjętych do publicznej 10. klasy.

Rodzice co roku są w napięciu, gdy ich dzieci przystępują do egzaminu wstępnego do 10. klasy w Ho Chi Minh City.

ZDJĘCIE: Nhat Thinh

ŚRODKI FINANSOWE POZWALAJĄ TYLKO NA UCZESTNICTWO W SZKOŁACH PUBLICZNYCH

W miarę jak w Ho Chi Minh zbliża się egzamin wstępny do 10. klasy (31 maja), pani Truong Thi Ly, matka mieszkająca w okręgu Binh Thanh w Ho Chi Minh, odczuwa coraz większy niepokój. Wraz z mężem omówiła i wybrała trzy pierwsze szkoły średnie dla swojego dziecka: Gia Dinh High School (dzielnica Thanh My Tay); Trung Vuong High School (dzielnica Sajgon); oraz Tran Van Giau High School (dzielnica Binh Loi Trung). Wybory te zostały starannie przemyślane na podstawie progów punktowych z poprzednich lat, wyników dziecka w nauce oraz odległości od domu do szkoły… „Trzecia opcja jest najbezpieczniejsza, zapewniająca dziecku możliwość uczęszczania do publicznej szkoły średniej za wszelką cenę” – powiedziała pani Ly.

Jej córka również ma dość dobre wyniki w nauce w gimnazjum, ale martwi się, ponieważ wie, że w tym roku liczba kandydatów przystępujących do egzaminu wstępnego do 10. klasy w Ho Chi Minh City jest wyższa niż w zeszłym roku. Po fuzji więcej uczniów przeniosło się do Strefy 1 w Ho Chi Minh City, co doprowadziło do zaostrzenia konkurencji. Ponadto pytania egzaminacyjne uległy wielu zmianom od zeszłego roku, zgodnie z programem nauczania ogólnego na rok 2018.

Teoretycznie istnieje wiele innych ścieżek, jeśli uczniowie nie dostaną się do publicznych szkół średnich, ale pani Ly wyjaśnia: „Jestem jedną z tych rodziców, którzy stawiają sobie za cel, aby moje dziecko dostało się do publicznej szkoły średniej, niezależnie od jego wyboru. Najważniejszym powodem jest to, że tylko szkoły publiczne są finansowo wykonalne, pozwalając nam zapewnić dziecku długoterminowe utrzymanie. Miesięczny koszt szkół prywatnych przekracza możliwości finansowe naszej rodziny. Jeśli po ukończeniu 18. roku życia moje dziecko ukończy szkołę średnią, nawet jeśli nie dostanie się na uniwersytet, może kontynuować naukę zawodową i pracować w trakcie studiów. Jednak w wieku 15 lat dzieci są jeszcze bardzo małe i nie mogą same decydować o swoim życiu. Jeśli rodzina nie wesprze ich w wyborze ścieżki edukacyjnej, nie będzie im przypominać o nauce i nie znajdzie odpowiedniego środowiska edukacyjnego, mogą być zmuszone do porzucenia szkoły, narażając swoją przyszłość i stając się ciężarem dla rodziny i społeczeństwa…”

Przyjaciele Ly również odczuwają niepokój, a nawet jeszcze większy, ponieważ w ich rejonach, gdzie jest duża liczba ludności i niewiele publicznych szkół średnich, takich jak dawny Okręg 12 i Okręg Tan Phu, uczniowie zmagają się z zaciętą konkurencją o miejsce w publicznej klasie 10. Na przykład w Liceum Truong Chinh limit miejsc w tym roku wynosi 900 uczniów, ale 1653 uczniów rejestruje się do pierwszej klasy (wskaźnik konkurencji 1,84); Liceum Tay Thanh ma limit miejsc 1035 uczniów do 10. klasy, ale 2146 uczniów rejestruje się do pierwszej klasy (wskaźnik konkurencji 2,07); Liceum Le Trong Tan ma 1655 uczniów rejestrujących się do pierwszej klasy, ale przyjmuje tylko 675 uczniów (wskaźnik konkurencji 2,45)... Wielu rodziców jest skłonnych wskazać publiczne szkoły średnie oddalone o ponad 10 km od ich obecnego miejsca zamieszkania jako swój trzeci wybór. Podczas rejestracji w programie system rekrutacyjny również ostrzega o tej luce, a rodzice muszą kliknąć, aby potwierdzić swoją zgodę. Jednak ponieważ celem jest „dostanie się do szkoły publicznej”, jest to najbezpieczniejsza opcja.

CAŁA RODZINA „ZAWSZE PRZYSTĄPI DO EGZAMINU 10. KLASY”

Pan V.D., którego córka jest w dziewiątej klasie szkoły średniej Ly Thanh Tong w okręgu Chanh Hung w Ho Chi Minh City, wspominał, że w tym czasie cała jego rodzina „przygotowywała się do egzaminu wstępnego do dziesiątej klasy”. Każdy miał swoje zadania do wykonania i wszyscy byli zdenerwowani, mając nadzieję, że egzamin szybko się skończy.

„Przez całe święto 30 kwietnia i kilka ostatnich weekendów moja rodzina nigdzie nie wyjeżdżała. Moje dziecko skupiło się na nauce, aby osiągnąć cel, jakim było dostanie się na wymarzony uniwersytet. Żona gotowała i dbała o zdrowie mojego dziecka, podczas gdy mąż szukał w internecie i gazetach aktualnych limitów przyjęć na różne uczelnie, a następnie rysował diagramy, obliczał możliwości i opcje, każdego roku porównywał progi punktowe każdej uczelni i porównywał je z wynikami mojego dziecka, aby ostatecznie podjąć decyzję. Obliczyliśmy, jak sprawić, by egzamin 10. klasy był dla mojego dziecka łatwy, nie za stresujący, ale też nie na tyle łatwy, żebym się poddał” – wspominał pan V.D.

Szkoła średnia Nguyen Khuyen w okręgu Hoa Hung, do której jego córka w tym roku zapisała się jako pierwsza wybrana, ma 855 miejsc w dziesiątej klasie, ale obecnie zarejestrowanych jest 1013 uczniów jako jej pierwszy wybór. Po tym, jak Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh ogłosił limity przyjęć i wskaźniki konkurencji, pan V.D. usiadł, aby obliczyć i wesprzeć córkę w utrzymaniu pierwotnego planu. „Moja żona, dzieci i ja bardzo się martwimy. Oboje mamy nadzieję, że dostanie się do publicznej szkoły średniej, która odpowiada możliwościom naszej rodziny i że zostanie przyjęta do swojego pierwszego wyboru, tak jak sobie tego życzy” – zwierzył się ojciec.

Rodzice z niepokojem czekają przed bramą szkoły, gdy ich dzieci przystępują do egzaminu wstępnego do 10. klasy.

Zdjęcie: Thuy Hang

ABY TRWALE ZMNIEJSZYĆ PRESJĘ NA PRZYJĘCIA DO KLAS 10

Pan Pham Van Cuong, wicedyrektor liceum Tay Thanh w okręgu Tay Thanh w Ho Chi Minh City, uważa, że ​​aby trwale zmniejszyć presję związaną z rekrutacją do 10. klasy, pierwszym krokiem powinna być zmiana przekonania, że ​​„sukces odnoszą tylko najlepsze szkoły”.

W rzeczywistości każda szkoła średnia ma swoje własne wartości, własne środowisko, a co najważniejsze, odpowiada zdolnościom, osobowości i celom rozwojowym każdego ucznia. Odpowiednia szkoła pomoże uczniom rozwijać ich umiejętności, budować pewność siebie i dojrzewać zgodnie z ich potencjałem. Dzięki takiemu nastawieniu, w połączeniu z pełnym miłości wsparciem i zrozumieniem, a nie presją i porównaniami, rodzice mogą spokojnie i pozytywnie kierować swoimi dziećmi.

„Po drugie, aby zmniejszyć presję związaną z rekrutacją do 10. klasy, szkoły i sektor edukacji muszą nadal podnosić jakość kształcenia w sposób jednolity we wszystkich szkołach średnich, jednocześnie promując doradztwo zawodowe, podział na grupy i wczesną orientację zawodową, aby uczniowie rozumieli swoje zdolności, mocne strony i pasje. Kiedy uczniowie zrozumieją, co im odpowiada, będą podejmować bardziej świadome decyzje, zamiast ulegać presji tłumu i presji osiągania wysokich ocen” – stwierdził pan Cuong.

Pan Do Dinh Dao, dyrektor szkoły średniej Nguyen Huu Tho w dzielnicy Xom Chieu w Ho Chi Minh City, powiedział, że obecnie wielu rodziców jest „na szpilkach”, martwiąc się o zdrowie swoich dzieci, o wybór szkoły, zapisanie się na zajęcia, o poziom konkurencji, o pytania egzaminacyjne i bojąc się, że zły wybór wpłynie na całą ich przyszłość…

„Wybór pierwszej szkoły nie jest hazardem, ale powinien opierać się na rzeczywistych możliwościach ucznia, w połączeniu z rozsądnym balansem między pragnieniami a możliwościami. Pierwszy wybór powinien być celem, do którego należy dążyć. Drugi wybór oferuje bezpieczniejszą opcję, a trzeci stanowi podstawę do przyjęcia do publicznej szkoły średniej. Rodzice nie powinni jednak pozwolić, aby presja stała się ciężarem dla ich dzieci. Uczniowie dziewiątej klasy potrzebują teraz nie presji, ale towarzystwa i wsparcia, które pomogą im zachować stabilność psychiczną i rozwinąć swój potencjał. Rodzice muszą zachować spokój, opanowanie i zarażać swoje dzieci pozytywną energią” – radził pan Dao.

Jednocześnie pan Dao stwierdził, że każdy uczeń ma swoją własną, właściwą ścieżkę. Niezależnie od szkoły, do której uczęszcza, jeśli jest zdeterminowany, pracowity i ma odpowiednie wskazówki, może się nadal dobrze rozwijać.

„Jak 99% rodziców wokół mnie, wysyłam moje dziecko na korepetycje, aby powtórzyło matematykę i literaturę, podczas gdy angielski jest uczony w domu. Jednak obserwując arkusze egzaminacyjne z 10 klasy na przestrzeni lat, w części praktycznej z matematyki, zadania z geometrii, które różnicują kandydatów, są zawsze najtrudniejsze. Jeśli uczysz się tylko z podręczników i nie korzystasz z korepetycji, nawet uzyskanie 7 punktów jest wyzwaniem” – powiedziała pani Truong Thi Ly, która towarzyszy swojemu dziecku w drodze do „dostania się do publicznej szkoły średniej” w Ho Chi Minh City.

Dlatego pani Ly wierzy, że oprócz budowy większej liczby szkół średnich w mieście i zwiększenia liczby uczniów do 10. klasy w szkołach publicznych, ma nadzieję, że uczniowie będą mogli przyswoić 100% wiedzy, od poziomu podstawowego do zaawansowanego, poszerzyć swoją wiedzę i przygotować się do egzaminu 10. klasy z własnymi nauczycielami na zajęciach. W rzeczywistości uczniowie 9. klasy, tacy jak jej dziecko, stale uczęszczają na dodatkowe zajęcia, czasami wracając do domu dopiero o 21:30.

Source: https://thanhnien.vn/co-the-giam-ap-luc-vao-lop-10-cong-lap-hay-khong-185260508221319435.htm