Chińskie uniwersytety stopniowo pną się do pierwszej dziesiątki na świecie

Dwa najlepsze chińskie uniwersytety zajęły odpowiednio 12. i 14. miejsce w światowym rankingu uniwersytetów z 2024 r., co zagraża dominującej pozycji szkół brytyjskich i amerykańskich.

Times Higher Education (THE), prestiżowy magazyn poświęcony szkolnictwu wyższemu, ogłosił 27 września ranking World University Rankings 2024. Lista 10 najlepszych uniwersytetów nie uległa większym zmianom – wszystkie to znane nazwy, takie jak Uniwersytet Oksfordzki (Wielka Brytania), Uniwersytet Stanforda, Uniwersytet Harvarda (USA)...

Godnym uwagi punktem tegorocznego rankingu jest to, że przedstawiciele Chin zbliżają się do pierwszej dziesiątki najlepszych uniwersytetów na świecie. Uniwersytet Tsinghua zajął 12. miejsce, awansując o 4 miejsca w porównaniu z rokiem ubiegłym. Jednocześnie Uniwersytet Pekiński awansował o 3 miejsca, na 14. miejsce.

Chiny mają obecnie 13 instytucji w rankingu 200 najlepszych uniwersytetów świata, o siedem więcej niż cztery lata temu. Każda z nich znacząco awansowała w porównaniu z zeszłorocznym rankingiem. W rankingu 400 najlepszych uniwersytetów Chin znajduje się 30 instytucji, co stanowi dwukrotność liczby z 2021 roku.

Denis Simon, ekspert ds. Chin, jest przekonany, że chińskie uniwersytety mają szansę na wejście do pierwszej dziesiątki. Według niego rozwój Chin jest najważniejszym osiągnięciem XXI wieku, nic więc dziwnego, że system szkolnictwa wyższego w tym kraju stale się poprawia.

„Postęp uniwersytetów w Chinach opiera się na fundamencie międzynarodowych zobowiązań do współpracy w zakresie szkolnictwa wyższego” – powiedział Denis.

Studenci Uniwersytetu Pekińskiego w Chinach podczas uroczystości ukończenia studiów, lipiec 2023 r. Zdjęcie: Peking University Fanpage

Choć Wielka Brytania i Stany Zjednoczone wciąż przodują w światowym rankingu uniwersytetów, ich siła słabnie, jak twierdzi Ming Cheng, profesor Sheffield Institute of Education na Sheffield Hallam University.

„Uniwersytety w tych dwóch krajach mogłyby rozważyć zapożyczenie dobrych praktyk z Chin i nieco bardziej docenić różnice kulturowe i ideologiczne” – powiedziała.

Profesor Cheng dodał, że trend ten wskazuje na stopniowe przesuwanie się potencjału gospodarki opartej na wiedzy z Zachodu na Wschód, co może zachęcić większą liczbę studentów zagranicznych do podjęcia studiów w Chinach w przyszłości.

Poprawę pozycji chińskich uniwersytetów przypisuje się rosnącemu zainteresowaniu szkół danymi rankingowymi, hojnemu dofinansowaniu rządowemu oraz zaangażowaniu w internacjonalizację, reformę edukacji i innowacyjność badawczą.

Chińskie uniwersytety poprawiły swoje średnie wyniki w zakresie jakości nauczania i badań. Jeśli chodzi o same badania naukowe, które są wysoko ważonym kryterium w rankingu, średni wynik chińskich uniwersytetów wzrósł o 12 punktów procentowych w porównaniu z rokiem ubiegłym.

Jednak wielu ekspertów ostrzega również przed trudnościami, jakie mogą napotkać chińskie szkolnictwo wyższe.

Profesor Cheng argumentuje, że zasoby finansowe i geopolityka mogą hamować rozwój. Denis Simon ostrzega, że ​​choć chińskie uniwersytety są silne, te spoza 25 najlepszych w kraju wykazują wyraźny spadek jakości, w przeciwieństwie do Stanów Zjednoczonych, gdzie studenci otrzymują światowej klasy edukację od około 100 instytucji.

„Chiny muszą bardzo uważać, aby nie stworzyć podzielonego systemu edukacji, w którym jest tylko kilka elitarnych uniwersytetów, a większość z nich jest reprezentowana przez klasę średnią” – powiedział Denis, dodając, że kraj powinien inwestować w naukę, infrastrukturę i biblioteki we wszystkich obszarach, aby zniwelować obecne dysproporcje.

Budynek na terenie kampusu Uniwersytetu Tsinghua. Zdjęcie: Fanpage Uniwersytetu Tsinghua

W Chinach działa obecnie około 2700 uniwersytetów. Kraj rozpoczął budowę uniwersytetów światowej klasy prawie 30 lat temu. W 1995 roku Chiny uruchomiły program 211, inwestując w budowę około 100 kluczowych uniwersytetów krajowych.

Trzy lata później rząd uruchomił Projekt 985, którego celem jest budowa światowej klasy chińskich uniwersytetów. Tsinghua i Pekin były pierwszymi dwiema uczelniami, które uczestniczyły w projekcie przez trzy kolejne lata, otrzymując inwestycje w wysokości ponad 1,8 miliarda juanów rocznie (ponad 6100 miliardów VND). Do tej pory do udziału w tym projekcie wybrano prawie 40 uczelni.

W 2017 roku chińskie Ministerstwo Edukacji ogłosiło narodowy program World Class 2.0, mający dwa cele: rozwój światowej klasy instytucji szkolnictwa wyższego i światowej klasy szkoleń.

Phuong Anh (według Times Higher Education )

Link źródłowy: https://vnexpress.net/dai-hoc-trung-quoc-vuon-dan-vao-top-10-the-gioi-4658877.html