Naucz dzieci rozpoznawać i odrzucać próby zwabienia, porwania w sieci lub oszustwa w sieci

Magister Dinh Van Mai stwierdził, że w rzeczywistości wiele dzieci nie zostało w pełni poinformowanych o oznakach zagrożenia, umiejętnościach odmowy i sposobach reagowania w przypadku zwabienia lub oszustwa. (Zdjęcie: NVCC)

Ostatnio informacje o internetowych oszustwach wymierzonych w dzieci, o dzieciach wywabianych z domu... wywołują zamieszanie w społeczności. Pana zdaniem, jakie są najczęstsze i najbardziej niepokojące sztuczki, których przestępcy używają, aby oszukiwać dzieci zarówno w życiu realnym, jak i w cyberprzestrzeni? Czy są tu jakieś luki, które należy wypełnić, proszę pana?

W erze cyfrowej coraz częściej dochodzi do oszustw na dzieciach w cyberprzestrzeni. Dzieciom brakuje jednak niezbędnych umiejętności obronnych. Do powszechnych i niepokojących sztuczek, których przestępcy używają, aby zaczepiać i oszukiwać dzieci w cyberprzestrzeni, należy podszywanie się pod znajomych, idoli lub kolegów z klasy, aby nawiązać kontakt z dziećmi za pośrednictwem wirtualnych kont, podszywanie się pod „bliskich przyjaciół” lub „osoby w podobnej sytuacji”, aby nakłonić dzieci do spotkania i ucieczki z domu.

Jednocześnie niektórzy ludzie wykorzystują dziecięcą miłość do zabawy i prezentów, aby zachęcić je do udziału w grach wideo, obiecując nagrody, a nawet prosząc o podanie danych osobowych...

W rzeczywistości osoba podszywająca się pod krewnego prosi o odebranie dziecka, a następnie udaje pracownika szkoły, aby podejść do dziecka. Ponadto wabi dziecko słodyczami, pieniędzmi i zabawkami. Niektórzy podszywający się pod dziecko podchodzą do niego w pozornie normalnych sytuacjach, aby je poznać, a następnie je wabią.

Ostatnie incydenty pokazują, że dzieci nie zostały w pełni poinformowane o oznakach zagrożenia, umiejętnościach odmowy i sposobach reagowania w przypadku zwabienia. Wielu rodziców nie do końca rozumie działanie portali społecznościowych, aplikacji TikTok, YouTube, gier online itp., przez co nie są w stanie skutecznie sprawować nadzoru. Dzieci ani rodzice nie wiedzą, gdzie zgłosić się w przypadku napotkania podejrzanych sytuacji.

Mając więc na uwadze ryzyko porwania w realnym świecie, jaką podstawową wiedzę i umiejętności samoobrony powinni przekazać rodzice swoim dzieciom, aby mogły one rozpoznawać zagrożenia i uciekać, gdy znajdą się w niebezpiecznych sytuacjach?

Ponieważ porwania i zwabienie dzieci stają się coraz bardziej wyrafinowane, rodzice muszą wyposażyć swoje dzieci w wiedzę i umiejętności samoobrony, aby potrafiły rozpoznawać niebezpieczne sytuacje, odmawiać i szukać pomocy w razie ich znalezienia.

Najpierw rodzice zachęcają dzieci do zapamiętania podstawowych informacji o rodzinie, takich jak imiona i nazwiska rodziców, numery telefonów kontaktowych rodziców lub osób zaufanych, adres zamieszkania i szkoła po połączeniu. Następnie rodzice i dzieci ustalają zasadę „nie przyjmować – nie jeść – nie śledzić” bez zgody rodziców; w razie jakichkolwiek wątpliwości należy ich natychmiast poinformować.

Ponadto rodzice powinni uczyć swoje dzieci umiejętności krzyczenia i szukania pomocy w sytuacjach oszustwa, zwabienia lub porwania. Rodzice powinni odgrywać z dziećmi scenki, w których krzyczą głośno, wyraźnie i zdecydowanie w niebezpieczeństwie, a także biegną w zatłoczone miejsce, aby znaleźć godnego zaufania dorosłego, który udzieli im pomocy.

Nauczycielka Dinh Van Mai i uczniowie na lekcji umiejętności. (Zdjęcie: NVCC)

Popraw „odporność cyfrową” w Internecie

Oszustwa internetowe stają się coraz powszechniejsze, a sztuczki stają się coraz bardziej wyrafinowane. Co rodzice powinni zrobić, aby wzmocnić „odporność” swoich dzieci w cyberprzestrzeni? Jakich zasad bezpiecznego korzystania z internetu należy uczyć dzieci, aby nie paść ofiarą oszustw internetowych?

W czasach, gdy dzieci korzystają z internetu od najmłodszych lat za pośrednictwem telefonów, tabletów i komputerów, wyposażenie ich w „cyfrową odporność” jest najbardziej proaktywną formą ochrony. Rodzice omawiają z dziećmi zasady korzystania z urządzeń elektronicznych, takie jak czas i miejsce ich użytkowania; mogą również korzystać z narzędzi kontroli dostępu, takich jak YouTube Kids, Google Family Link itp.

„Ostatnie incydenty pokazują, że dzieci nie zostały w pełni poinformowane o oznakach zagrożenia, umiejętnościach odmowy i sposobach reagowania w przypadku zwabienia. Wielu rodziców nie do końca rozumie działanie portali społecznościowych, aplikacji TikTok, YouTube'a, gier online… przez co nie są w stanie skutecznie monitorować sytuacji. Dzieci ani rodzice nie wiedzą, gdzie zgłosić podejrzane sytuacje”.

Rodzice i dzieci dowiadują się o aktualnych oszustwach, aby pomóc dzieciom zachować czujność. Jednocześnie rodzice towarzyszą dzieciom, obserwując, z jakich aplikacji korzystają, i podpowiadając im, jak z nich efektywnie korzystać.

Ponadto rodzice mogą stosować zasadę ABC, aby pomóc dzieciom bezpiecznie korzystać z internetu i unikać stania się ofiarą oszustw internetowych. Szczegółowa zasada ABC przedstawia się następująco:

A jest bezpieczne. Nie ujawniaj w mediach społecznościowych danych osobowych, takich jak adres, numer telefonu, szkoła czy informacje o rodzinie. Nie zaprzyjaźniaj się z nieznajomymi, przyjaźnij się tylko z osobami, które znasz w prawdziwym życiu lub za zgodą rodziców. Nie wysyłaj SMS-ów ani danych osobowych ani zdjęć innym osobom, jeśli cel nie jest jasny. Nie podawaj nikomu swojego hasła, w tym znajomym. Używaj hasła trudnego do odgadnięcia i zmieniaj je okresowo co 3 lub 6 miesięcy.

B to spokój. Zachowaj spokój, czytając informacje w mediach społecznościowych, nie spiesz się z wiarą ani dzieleniem się nimi, ponieważ krążą plotki i nieprawdziwe informacje; Nie udostępniaj ani nie komentuj informacji, które nie są pewne; Nie używaj wulgarnego ani obraźliwego języka w mediach społecznościowych. Gdy ktoś atakuje, zachowaj spokój, zachowując uprzejmość i delikatność; Jeśli napotkasz treści lub nieznajomych, którzy robią coś, co sprawia, że czujesz się niekomfortowo, poproś o pomoc rodziców lub nauczycieli.

C jest ostrożny. Dokładnie sprawdzaj informacje przed udostępnieniem ich w mediach społecznościowych, upewnij się, że są przydatne i nie mają negatywnego wpływu na nikogo; Nie klikaj w dziwne linki ani reklamy nieznanego pochodzenia; Nie publikuj zbyt wielu informacji ani zdjęć w mediach społecznościowych z adresami lub tagami innych osób bez ich zgody; Dokładnie sprawdź stowarzyszenia i grupy, zanim zdecydujesz się do nich dołączyć.

Poza przekazywaniem wiedzy, w jaki sposób rodzice komunikują się i rozumieją swoje dzieci, aby je chronić? Jak możemy zbudować relację na tyle wiarygodną, by dzieci mogły się nią dzielić, gdy mają problemy lub czują się zagrożone, zamiast ukrywać to ze strachu?

Ochrona dzieci w erze cyfrowej to nie tylko nauka, ale także budowanie relacji opartej na zaufaniu, tak aby dzieci odważnie dzieliły się swoimi doświadczeniami w razie potrzeby. Kiedy rodzice komunikują się z dziećmi i rozumieją je, dzieci czują się bezpiecznie. Dzięki temu dzieci nie będą wahać się dzielić swoimi doświadczeniami i prosić o pomoc w obliczu zagrożenia, oszustwa lub problemów zarówno w internecie, jak i w życiu realnym.

Aby zbudować relację opartą na zaufaniu, rodzice powinni codziennie komunikować się z dziećmi, zadając pytania otwarte i zachęcając do rozmów; zwierzać się dzieciom, aby zawsze czuły, że rodzice są z nimi; słuchać przede wszystkim tego, co dzieci mówią, opowiadają historie, nie krytykując ich ani nie osądzając; jednocześnie rodzice i dzieci omawiają sytuacje i sposoby radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Słuchanie dzieci bez osądzania będzie pierwszym krokiem do zbudowania relacji opartej na zaufaniu z rodzicami.

Ochrona dzieci to nie tylko odpowiedzialność rodzin. Jak Twoim zdaniem społeczność, szkoły i władze powinny współpracować, aby stworzyć bezpieczniejsze środowisko dla dzieci, jednocześnie podnosząc świadomość i umiejętności zapobiegania przestępczości zarówno wśród dzieci, jak i rodziców?

Ochrona dzieci to nie tylko sprawa rodziny, ale wspólna odpowiedzialność całego systemu społecznego: rodziny, szkoły, społeczności i władz. Aby stworzyć bezpieczne środowisko dla dzieci, konieczna jest koordynacja wielu rozwiązań, w tym:

Rodzina jest pierwszym i najważniejszym fundamentem podejmowania decyzji. Rodzice powinni poświęcać swoim dzieciom odpowiednią ilość czasu, towarzysząc im, słuchając ich i udzielając im wskazówek; ucząc je podstawowych umiejętności życiowych od najmłodszych lat, a nie zostawiając tego wyłącznie szkole.

Szkoły to miejsca, w których dzieci kształtują dobre nawyki i zachowania. Dlatego szkoły muszą integrować umiejętności życiowe, edukację w zakresie zapobiegania nadużyciom, oszustwom i bezpieczeństwa cyfrowego uczniów w swoich regularnych i pozalekcyjnych programach nauczania.

Jednocześnie należy wdrożyć w szkołach usługi pomocy społecznej oraz przeszkolić nauczycieli w zakresie rozpoznawania oznak traumy psychicznej, przemocy lub uwodzenia u dzieci. Co więcej, szkoły muszą ściśle współpracować z rodzicami, aby szybko reagować na problemy uczniów i szkolić ich w zakresie umiejętności ochrony dzieci.

Należy przeszkolić sąsiedztwa, grupy mieszkaniowe i lokalne organizacje w zakresie identyfikowania i radzenia sobie z zagrożeniami dla dzieci; utworzyć strony informacyjne, na których będzie można znaleźć informacje o usługach wsparcia dla dzieci; założyć lokalne kluby umiejętności życiowych, kluby sztuk walki... aby pomóc dzieciom uczestniczyć w zajęciach i uczyć się umiejętności samoobrony.

Władze muszą publicznie i rygorystycznie zajmować się przypadkami uwodzenia dzieci, oszustw i nadużyć, aby stworzyć mechanizm odstraszania społecznego; muszą współpracować ze szkołami i lokalnymi władzami w celu zorganizowania komunikacji z dziećmi na temat bezpieczeństwa w sieci i oszustw internetowych; muszą stworzyć kanał szybkiej reakcji lub pomocy, aby niezwłocznie wspierać dzieci.

Bliska współpraca między rodzinami, szkołami, społecznościami i władzami w celu ochrony dzieci będzie skuteczna, gdy każda ze stron będzie proaktywna, jasno określi swoją rolę i podejmie realne działania.

Source: https://baoquocte.vn/day-tre-tu-nhan-biet-tu-choi-khi-bi-du-do-bat-coc-online-lua-dao-truc-tuyen-322986.html