Jak zmienią się wyniki badań uniwersyteckich w 2025 roku?

Jak zmienią się wyniki badań uniwersyteckich w 2025 roku?

Według ekspertów, tegoroczny egzamin maturalny charakteryzuje się dobrym zróżnicowaniem, co znajduje odzwierciedlenie w bardziej równomiernym rozkładzie wyników z poszczególnych przedmiotów, który nie jest już przesunięty w prawą stronę, jak w latach ubiegłych. Statystyki pokazują, że oprócz spadku średniej punktacji i wzrostu o 10 punktów, we wszystkich przedmiotach, liczba kandydatów z wynikami 8-9,5 również gwałtownie spadła w porównaniu z rokiem 2024, szczególnie z matematyki i języka angielskiego.

Kandydaci muszą mieć strategię rejestracji na studia.

W rozmowie z reporterami gazety CAND, dr Le Viet Khuyen, wiceprezes Stowarzyszenia Wietnamskich Uniwersytetów i Szkół Wyższych, stwierdził, że rozkład wyników egzaminu maturalnego pokazuje, czy egzamin ten jest odpowiedni dla egzaminu łączącego dwa cele, odpowiedniego dla programu kształcenia ogólnego, czy też nie. Według analizy pana Khuyena, rozkład wyników w tym roku, w tym z przedmiotów budzących obawy opinii publicznej, takich jak angielski i matematyka, jest stosunkowo zrównoważony, nie przechylając się zbytnio w lewo ani w prawo, co dowodzi, że egzamin zasadniczo spełnia wymagania. W szczególności rozkład wyników z języka angielskiego jest uważany za całkiem dobry, ponieważ ma on szczyt i jest równomiernie rozłożony po obu stronach.

„W zeszłym roku angielski był przedmiotem obowiązkowym, więc wyniki między regionami były zróżnicowane, ale w tym roku angielski jest przedmiotem opcjonalnym, więc większość uczniów z dobrymi i zadowalającymi wynikami w nauce go wybrała. Gdyby angielski był nadal przedmiotem obowiązkowym w tym roku i wszyscy uczniowie przystąpili do egzaminu, rozkład wyników nie byłby tak korzystny. To dowodzi, że tegoroczny egzamin jest odpowiedni dla uczniów z dobrą znajomością języka angielskiego, a nie dla wszystkich uczniów szkół średnich” – powiedział pan Khuyen.

Dr Dang Quang Vinh, wykładowca na Wydziale Informatyki i Technologii Brytyjskiego Uniwersytetu Wietnamu (BUV), zauważył również, że rozkład wyników z matematyki zbliżył się do rozkładu normalnego, co jest ważną cechą egzaminów oceniających i klasyfikujących. Zdaniem dr. Vinha, wyniki nie powinny być nadmiernie skoncentrowane na jednym poziomie, lecz równomiernie rozłożone, aby odzwierciedlać zróżnicowanie umiejętności kandydatów. To czynnik świadczący o tym, że egzamin odegrał istotną rolę w selekcji i tworzeniu warunków, w których uczniowie mogą wykazać się swoimi prawdziwymi umiejętnościami.

„Jeśli test będzie zbyt łatwy i wielu kandydatów uzyska maksymalną liczbę punktów, egzamin straci swoją funkcję klasyfikowania i oceniania rzeczywistych umiejętności. Dlatego równomierny rozkład wyników, nieskoncentrowany na wysokich wynikach, pomoże lepiej klasyfikować kandydatów i stworzyć im warunki do wykazania się swoimi umiejętnościami. To jest pozytywna strona testu i zakresu wyników z matematyki w tym roku” – powiedział pan Vinh, przewidując, że standardowy wynik rekrutacji na studia, oparty na wynikach egzaminów maturalnych, może spaść w porównaniu z rokiem 2024, ale nie będzie to spadek zbyt duży.

Powodem jest to, że wiele szkół stosuje obecnie wiele równoległych metod rekrutacji, takich jak branie pod uwagę osiągnięć akademickich czy wykorzystywanie wyników egzaminów oceniających kompetencje. Pomaga to zmniejszyć presję związaną z konkurencją o przyjęcie na studia wyłącznie na podstawie wyników egzaminów maturalnych, ale jednocześnie zawęża kryteria tradycyjnych metod oceniania egzaminów.

Dr Nguyen Duc Nghia, były wiceprezes Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh , powiedział również, że rozkład wyników tegorocznych egzaminów maturalnych pokazuje, że egzamin jest dobrze zróżnicowany, co sprzyja rekrutacji na studia. Z wyjątkiem fizyki, średni wynik pozostałych przedmiotów spadł w porównaniu z rokiem 2024, a najbardziej spadła matematyka – o 1,7 punktu. Jeśli rekrutacja na studia będzie podobna jak w 2024 roku, przewiduje się, że standardowy wynik z przedmiotów łączonych z matematyką może spaść o 0,5-2 punkty.

Według prof. dr. Nguyen Dinh Duc z Uniwersytetu Technologicznego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, tegoroczne wyniki rekrutacji na studia będą niższe niż w roku ubiegłym z wielu powodów, w tym lepszego zróżnicowania pytań egzaminacyjnych, niższej średniej ocen oraz niższego wskaźnika ocen doskonałych w porównaniu z poprzednimi latami. W związku z tym, wyniki rekrutacji mogą być o 2-3 punkty niższe niż w roku ubiegłym, w zależności od kierunku studiów i dziedziny.

W kontekście spodziewanych wahań wyników egzaminów uniwersyteckich eksperci ds. rekrutacji zauważają, że kandydaci powinni wykorzystać znajomość swoich wyników z egzaminów końcowych, aby wybrać kombinację i kierunek studiów najlepiej odpowiadający ich umiejętnościom, unikając w ten sposób realizowania wszystkich swoich marzeń dotyczących najlepszych szkół bez pewnego planu.

Ważną strategią sugerowaną przez ekspertów jest podzielenie życzeń na trzy poziomy: Poziom 1 to życzenia od 1 do 3, które będą obejmować kierunki, które kandydaci kochają, pasjonują się nimi i oferują wiele możliwości rozwoju. Mogą to być kluczowe kierunki, z wysokimi wynikami porównawczymi i pasujące do trendów rozwoju kraju w nadchodzącym okresie. Poziom 2 to życzenia od 4 do 8, które będą obejmować kierunki, które są odpowiednie dla rzeczywistych możliwości, mają wysoką przydatność, a także jasne możliwości kariery i mają wyniki porównawcze równe wynikowi kandydata. Poziom 3 zaczyna się od życzenia 9 i obejmuje kierunki z niższymi wynikami porównawczymi i wysokim prawdopodobieństwem przyjęcia. Jest to poziom, który odgrywa rolę, która odgrywa rolę, aby zapewnić kandydatom zdanie uniwersytetu, gdy poprzednie życzenia nie miały wystarczającej liczby punktów.

Kandydaci powinni również pamiętać, że w 2025 roku wszystkie metody będą rozpatrywane w tej samej rundzie, od 16 do 28 lipca, i zostaną one przeliczone na wspólną skalę punktową. Podczas rejestracji kandydaci nie muszą rejestrować się na kombinację metody lub przedmiotu – system automatycznie wybierze kombinację metody i przedmiotu z najwyższym wynikiem kandydata, aby zwiększyć szanse na przyjęcie.

Źródło: https://cand.com.vn/giao-duc/diem-chuan-dai-hoc-2025-se-bien-dong-the-nao--i775134/