
Według pani Luong Thi Hong Diep, kierownik Wydziału Edukacji Przedszkolnej w Departamencie Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh, w roku szkolnym 2025–2026 konkursy i festiwale edukacji przedszkolnej będą realizowane synchronicznie, poważnie i skutecznie w profesjonalnych klastrach oraz publicznych i prywatnych placówkach edukacyjnych w mieście.
W szczególności konkurs dla najlepszych nauczycieli przedszkolnych nadal stanowi kluczową działalność zawodową w roku szkolnym, przyczyniając się do promowania innowacji w metodach nauczania, podnoszenia kwalifikacji zawodowych i umiejętności w zakresie stosowania technologii i transformacji cyfrowej wśród nauczycieli przedszkolnych.

Konkurs odbędzie się od grudnia 2025 do kwietnia 2026 roku i będzie podzielony na dwie rundy: na poziomie lokalnym i na poziomie miasta. W rundzie wstępnej weźmie udział łącznie 16 527 nauczycieli z całego sektora, spośród których wyłonionych zostanie 329 wybitnych nauczycieli, którzy będą rywalizować na poziomie miasta.
W rezultacie nauczyciele z sektora niepublicznego zdobyli 8 pierwszych nagród, 18 drugich nagród i 59 trzecich nagród, podczas gdy nauczyciele z sektora publicznego zdobyli 26 pierwszych nagród, 72 drugie nagrody i 146 trzecich nagród.
Podczas ceremonii zamknięcia wielu nauczycieli zaprezentowało prace i podzieliło się swoimi doświadczeniami z prowadzonych lekcji. Wśród nich pani Nguyen Thi Kim Huong z przedszkola Tan Phu (dzielnica Tan My) wykorzystała sztuczną inteligencję do stworzenia wirtualnej postaci, która towarzyszyła dzieciom w serii trzech etapów eksperymentalnych ( eksploracja , selekcja i tworzenie) podczas lekcji „Dzieci odkrywają cechy współczesnego miasta” dla 5-6-latków. Z kolei na lekcji „Rysowanie transportu” dla 4-5-latków pani Nguyen Thi Thao z przedszkola Huong Duong (dzielnica Tan Phu) pokazała uczniom, jak wykorzystać sztuczną inteligencję do tworzenia efektów ruchu w rysunkach na papierze.

Oprócz znakomitego konkursu dla nauczycieli, tysiące przedszkolaków wzięło również udział w pełnych energii festiwalach. Czwarty festiwal rozwoju fizycznego dla przedszkolaków „Nowa Energia na Dzień Zabawy” przyciągnął 163 drużyny, w których bezpośrednio uczestniczyło 2092 dzieci. W programie uczestniczyło 1000 młodych cheerleaderek oraz ponad 1000 administratorów, nauczycieli, pracowników i rodziców. Dzieci rywalizowały w następujących konkurencjach: gimnastyka synchroniczna, tor przeszkód i mini piłka nożna. Wyniki pokazały, że 49 drużyn zajęło pierwsze miejsce, 49 drużyn zajęło drugie miejsce, 65 drużyn zajęło trzecie miejsce, a 16 drużyn zdobyło nagrody cheerleaderek.
W międzyczasie „Dziecięcy Festiwal Kreatywnego Rysunku z Bitexem”, odbywający się od stycznia do maja 2026 roku, przyciągnął ponad 1000 dzieci w wieku 3-6 lat. Wiele prac przedstawiało treści związane z życiem codziennym, przekazując pozytywne, nowatorskie i kreatywne przesłania. Komitet Organizacyjny przyznał 104 pierwsze nagrody, 307 drugich nagród i 591 trzecich nagród.
Przemawiając podczas uroczystości, pani Le Thuy My Chau, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh, powiedziała, że konkursy i wydarzenia potwierdzają, że nauczyciele przedszkolni w mieście są coraz bardziej dynamiczni, kreatywni i proaktywni w zakresie wdrażania nowych technologii. Jakość organizacji zajęć edukacyjnych staje się coraz bardziej merytoryczna i skuteczna.

W nadchodzącym okresie kierownictwo departamentu będzie kierować cały sektor do dalszego wprowadzania innowacji w metodach nauczania, ukierunkowanych na podejście skoncentrowane na dziecku, wzmacniając uczenie się przez doświadczenie i wspierając kreatywność dzieci. Jednocześnie jednostki muszą promować wykorzystanie technologii cyfrowych , sztucznej inteligencji i cyfrowych materiałów edukacyjnych w organizacji zajęć edukacyjnych, co przełoży się na wymierne rezultaty. Jednocześnie muszą wzmocnić szkolenia zawodowe oraz rozwijać umiejętności i kompetencje cyfrowe personelu.
Ponadto konieczne jest powielanie sprawdzonych modeli i skutecznych praktyk, zbudowanie wspólnej biblioteki zasobów edukacyjnych dla całego sektora oraz wzmocnienie koordynacji między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w zakresie opieki, wychowania i edukacji dzieci.
Źródło: https://www.sggp.org.vn/doi-moi-sang-tao-trong-tung-hoat-dong-giao-duc-post853892.html








Komentarz (0)