Nie pozwól, aby wybór niewłaściwej kombinacji przedmiotów stał się Twoją pierwszą poważną porażką.

GD&TĐ - Wśród wielu możliwości wyboru w ramach Programu kształcenia ogólnego na rok 2018 wielu uczniów 9. klasy ma trudności z wyborem kombinacji przedmiotów i łatwo zostaje w tyle, jeśli od samego początku dokonają złego wyboru.

W związku ze zbliżającym się sezonem egzaminów wstępnych do szkół średnich 2026-2027 wielu rodziców w Lam Dong i Dak Lak martwi się nie tylko o to, czy ich dzieci dostaną się do szkół publicznych, ale także o ważniejsze pytanie: „Czego moje dziecko będzie się uczyć w ciągu trzech lat szkoły średniej, aby dopasować to do swoich przyszłych aspiracji zawodowych?”

Dlatego też ostatnio wiele szkół zaczęło zmieniać podejście do doradztwa zawodowego i zatrudniania uczniów po ukończeniu gimnazjum.

Uczniowie 50 gimnazjów w Lam Dong i Dong Nai (dawniej w prowincji Binh Phuoc) otrzymują wskazówki dotyczące wyboru kombinacji przedmiotów przed egzaminem wstępnym do 10. klasy na rok szkolny 2026-2027. (Zdjęcie: TT)

„Kryzys” wynikający z wyborów emocjonalnych

Zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej na rok 2018, po rozpoczęciu nauki w klasie 10., oprócz przedmiotów obowiązkowych, uczniowie muszą wybrać przedmioty dodatkowe, które są zgodne z ich przyszłymi aspiracjami zawodowymi.

18 maja w wywiadzie dla gazety Education and Times departamenty edukacji i szkoleń prowincji Lam Dong i Dak Lak wyjaśniły, że w wieku 15 lat nie wszyscy uczniowie potrafią rozpoznać w sobie zdolności do podejmowania właściwych decyzji.

W rzeczywistości wielu uczniów wybiera kombinację przedmiotów kierując się znajomymi, presją rówieśników lub przekonaniem, że „któryś przedmiot jest łatwiejszy do nauczenia”. Niektórzy wybierają na podstawie „gorących dziedzin” lub zawodów, o których często wspomina się w mediach społecznościowych, nie do końca rozumiejąc wymagane umiejętności i predyspozycje.

W rezultacie, już po pierwszym semestrze dziesiątej klasy, wielu uczniów zaczyna czuć się przytłoczonych, tracić podstawową wiedzę lub prosić o zmianę kombinacji przedmiotów. Wielu odczuwa również stres i dezorientację, gdy zdaje sobie sprawę, że uczą się przedmiotów, które nie są dla nich odpowiednie.

Nauczyciel szkoły średniej w okręgu Bac Gia Nghia w prowincji Lam Dong powiedział, że obecnie najbardziej niepokojącym zjawiskiem nie jest to, że uczniowie mają słabe wyniki w nauce, ale to, że „podjęli złe decyzje od samego początku”.

„Wkraczając do dziesiątej klasy, zmiana kombinacji przedmiotów wcale nie jest prosta. Jeśli uczniowie zmieniają się w trakcie nauki, prawdopodobnie pojawią się luki w podstawowej wiedzy, co wpłynie na cały proces rekrutacji na studia” – powiedział ten nauczyciel.

W tym kontekście doradztwo zawodowe na zakończenie gimnazjum staje się naprawdę pilną potrzebą.

Pan Nguyen Hong Son, dyrektor szkoły średniej i gimnazjum Nguyen Khuyen – Gia Nghia (Lam Dong), rozmawia z uczniami szkoły średniej. (Zdjęcie: TT)

Doradztwo zawodowe nie jest już tylko ogólnymi rozmowami.

W prowincjach Lam Dong i Dong Nai (dawniej prowincja Binh Phuoc) szkoła średnia Nguyen Khuyen Secondary and High School – Gia Nghia (Lam Dong) nawiązała niedawno współpracę z ponad 50 szkołami średnimi w celu zorganizowania serii programów doradztwa zawodowego, podziału uczniów na grupy i wyboru łączenia przedmiotów dla uczniów 9. klasy.

Warto zauważyć, że program ten nie opiera się na powszechnie stosowanym podejściu „inspiracyjnego” doradztwa, lecz zamiast tego koncentruje się na pomocy uczniom w zrozumieniu samych siebie przed wyborem dalszej ścieżki rozwoju.

Według pana Pham Duc Ninh, dyrektora szkoły średniej Nguyen Du w gminie Kien Duc (prowincja Lam Dong), dzięki bezpośredniej wymianie zdań z nauczycielami ze szkoły Nguyen Khuyen uczniowie są w stanie określić swoje zdolności, mocne strony, warunki nauki i potencjalne ścieżki kariery w przyszłości.

Zespół doradczy przeanalizował szczegółowo ścieżki kariery po ukończeniu gimnazjum, takie jak kontynuacja nauki w liceum w celu kontynuowania nauki na uniwersytecie lub wybór szkolenia zawodowego, aby szybciej wejść na rynek pracy.

Pan Ninh dodał, że zamiast przytłaczać rodziców ogromną ilością informacji dotyczących przyjęć w każdym sezonie egzaminacyjnym, szkoła zestawia również limity przyjęć do publicznych i prywatnych szkół średnich w każdej miejscowości, aby rodzice mogli uzyskać bardziej kompleksowy przegląd przed podjęciem decyzji.

Ponieważ większość rodziców nie potrzebuje teraz kwiecistych reklam, lecz rzetelnych danych i jasnych wskazówek, które pomogą im uchronić dzieci przed podjęciem złych decyzji.

Fundusz stypendialny „Nguyen Khuyen – Pielęgnowanie Talentów”, z kwotą prawie 1 miliarda VND na rok akademicki, pomoże wielu studentom pokonać trudności w nauce. (Zdjęcie: TT)

Najpierw wybierz kierunek studiów, a następnie kombinację przedmiotów.

Jednym z tematów budzących największe zainteresowanie uczniów na sesjach doradczych jest wybór kombinacji przedmiotów zgodnie z programem kształcenia ogólnego na rok 2018.

Zdaniem pana Nguyen Hong Sona, dyrektora szkoły średniej Nguyen Khuyen Secondary and High School, uczniowie zamiast wybierać przedmioty na podstawie intuicji, powinni „myśleć odwrotnie”: najpierw określić swoją przyszłą karierę lub kierunek studiów, a następnie wybrać odpowiednią kombinację przedmiotów.

Dzięki takiemu podejściu uczniowie nie będą się skupiać na złej ścieżce i od samego początku szkoły średniej stworzą jasną mapę drogową do nauki.

Pan Son podkreślił, że poza aspektami akademickimi program ma również na celu rozwijanie poczucia odpowiedzialności za przyszłe plany każdego ucznia, pomagając mu przejść od „uczenia się, aby wiedzieć” do „uczenia się, aby panować nad sobą”.

W szczególności po sesjach poradnictwa rodzice i uczniowie nadal mogą korzystać ze wsparcia całodobowej infolinii lub internetowego systemu poradnictwa z wykorzystaniem kodów QR.

Można powiedzieć, że w kontekście dynamicznie zmieniającego się szkolnictwa ogólnego, wybór szkoły, kombinacji przedmiotów czy ścieżki edukacyjnej po gimnazjum nie jest już decyzją podjętą pod wpływem impulsu. Dla wielu uczniów to pierwszy krok w nauce brania odpowiedzialności za własną przyszłość.

Z tej okazji szkoła średnia i średnia Nguyen Khuyen – Gia Nghia ogłosiła fundusz stypendialny „Nguyen Khuyen – Pielęgnowanie Talentów”, o wartości prawie 1 miliarda VND na rok akademicki, przeznaczony dla uczniów o wybitnych osiągnięciach naukowych, talentach i zdolnościach sportowych.

Source: https://giaoducthoidai.vn/dung-de-chon-nham-to-hop-mon-tro-thanh-cu-truot-dau-doi-post778162.html