Ha Tinh proponuje plan reorganizacji sektora edukacji i szkoleń

W dokumencie przesłanym rządowi, Ministerstwo Spraw Wewnętrznych poinformowało o planie reorganizacji jednostek służby publicznej pod nadzorem Prowincjonalnego Komitetu Ludowego. W dziedzinie edukacji i szkoleń, a także szkolnictwa zawodowego, Ha Tinh zaproponował konkretne plany reorganizacji w celu poprawy efektywności i wydajności operacyjnej.

Wdrażając zarządzenie centralne, Ha Tinh skutecznie zreorganizował jednostki edukacyjne i szkoleniowe. Do tej pory Ha Tinh zreorganizował i zredukował liczbę jednostek o 74 w porównaniu z okresem sprzed wdrożenia Rezolucji nr 19-NQ/TW. W całej prowincji działa obecnie 640 jednostek edukacyjnych i szkoleniowych, w tym 1 uniwersytet podległy Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu, 38 szkół średnich podległych Departamentowi Edukacji i Szkolenia (37 szkół średnich, 1 liceum z internatem dla osób pochodzenia etnicznego); 148 szkół średnich i 220 szkół podstawowych, 233 przedszkola podległe Gminnemu Komitetowi Ludowemu.

Ha Tinh zaproponował plan reorganizacji aparatu w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Aby kontynuować wdrażanie systemu organizacji jednostek służby publicznej, przedsiębiorstw państwowych i organizacji w ramach państwowego systemu administracyjnego w dziedzinie edukacji i szkoleń, Ha Tinh proponuje następujący plan:

Dla Uniwersytetu Ha Tinh: Kontynuowanie propozycji przeprowadzenia procesu fuzji z uniwersytetem członkowskim Uniwersytetu Narodowego w Hanoi lub przeprowadzenie fuzji zgodnie z nowym wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia podczas wdrażania dokumentu nr 59-CV/BCĐ.

W przypadku szkół średnich: należy poszukać szkół, które nie spełniają wymogów dotyczących liczebności klas i liczby uczniów zgodnie z obowiązującymi przepisami, aby nawiązać współpracę z lokalnymi szkołami średnimi w celu zapewnienia uczniom i studentom dogodnego dojazdu; jednocześnie szkoły te muszą mieć podobny wymiar godzin nauki/nauczania.

W przypadku przedszkoli, szkół podstawowych i średnich: W perspektywie krótkoterminowej należy utrzymać je zasadniczo na tym samym poziomie, aby zapewnić ich zaspokojenie potrzeb mieszkańców. W przypadku miejscowości o korzystnych warunkach ekonomicznych i transportowych lub szkół, które nie spełniają wymogów dotyczących liczebności klas i liczby uczniów zgodnie z obowiązującymi przepisami, należy przeprowadzić badania w celu rozmieszczenia szkół w tym samym obszarze (na tym samym poziomie lub międzypoziomowo), aby zapewnić ich odpowiedniość i zwartość, a jednocześnie zapewnić ich zaspokojenie potrzeb mieszkańców.

Ha Tinh zaproponował szczegółowe plany organizacji kształcenia zawodowego.

W obszarze kształcenia zawodowego, w przypadku ośrodków kształcenia zawodowego – kształcenie ustawiczne: W perspektywie krótkoterminowej należy utrzymać 8 jednostek podległych Departamentowi Edukacji i Szkolenia, aby świadczyć usługi publiczne na obszarach międzygminnych i gminnych. Po otrzymaniu szczegółowych instrukcji i wytycznych od rządu centralnego, model organizacyjno-operacyjny zostanie przekształcony w zawodowe szkoły średnie na poziomie odpowiadającym poziomowi szkoły średniej.

Jeśli chodzi o szkoły zawodowe, obecnie 5 szkół zawodowych podlega zarządowi Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, z czego 4 są samowystarczalne pod względem bieżących wydatków, a 1 szkoła jest częściowo samowystarczalna pod względem bieżących wydatków (Kolegium Nguyen Du). W związku z tym Ha Tinh zaproponował utrzymanie Kolegium Nguyen Du, ponieważ szkoła działa w obszarze kultury i sztuki, co zasadniczo różni się od innych dziedzin kształcenia zawodowego. Utrzymanie jednostki przyczyni się do kształcenia pracowników w dziedzinie kultury i sztuki, przyczyniając się do zachowania i promowania wartości kulturowych i artystycznych w ogóle, a w szczególności wartości kulturowych i artystycznych Ha Tinh, takich jak pieśni ludowe i Vi Dam. Utrzymanie jednostki nadal zapewnia właściwy kierunek działań rządu centralnego.

Source: https://baohatinh.vn/ha-tinh-de-xuat-phuong-an-sap-xep-nganh-giao-duc-va-dao-tao-post297097.html