Jak to poprawnie rozumieć?

Jeśli chodzi o informacje dotyczące rekrutacji na kierunki medyczne, wiele uniwersytetów stosuje kombinację przedmiotów obejmującą literaturę. Niedawno Uniwersytet Duy Tan opublikował informacje w tej sprawie.

W związku z tym, oprócz utrzymania tradycyjnej kombinacji przedmiotów: matematyki, chemii i biologii (B00) wymaganej na studia medyczne w dziedzinie nauk o zdrowiu, Duy Tan University dodał literaturę do kombinacji przedmiotów wymaganych na studia (A16): (matematyka; nauki przyrodnicze, w tym fizyka, chemia i biologia; literatura).

Uważa się, że literatura pomaga rozwijać umiejętność pisania – kluczową dla jasnego przekazywania informacji w raportach, badaniach naukowych i wykładach medycznych. (Ilustracja ilustracyjna.)

Władze szkoły uważają, że celem jest kształcenie wszechstronnych studentów medycyny, którzy będą posiadać zarówno wiedzę techniczną, jak i cechy humanistyczne niezbędne do kształcenia medycznego w Wietnamie.

W kombinacji przedmiotów rekrutacyjnych obejmującej literaturę, egzamin nadal obejmuje trzy przedmioty z zakresu nauk przyrodniczych (fizyka, chemia, biologia), co gwarantuje podstawową wiedzę i podstawy wymagane w przypadku tradycyjnych przyjęć na studia medyczne. Ponadto egzamin jest zorganizowany zgodnie z egzaminem maturalnym w ramach zreformowanego programu nauczania w szkole średniej, który jest obecnie wdrażany.

Obecnie w procesie rekrutacji na studia medyczne na Uniwersytecie Duy Tan zawsze uwzględnia się biologię w każdym zestawie kierunków, aby ujednolicić wiedzę zawodową studentów studiujących na kierunku nauk o zdrowiu i umożliwić im spełnienie niezbędnych i wystarczających warunków do podjęcia nauki i zostania lekarzem rodzinnym.

W przypadku studiów medycznych na Uniwersytecie Duy Tan, literatura jest uwzględniona jako jeden z przedmiotów wymaganych do przyjęcia na program lekarza rodzinnego. Celem jest wyłonienie kandydatów o humanistycznych predyspozycjach i umiejętnościach komunikacyjnych lub czytania ze zrozumieniem w różnych formach, a także upewnienie się, że kandydaci ci w pełni spełniają wymagania z zakresu nauk przyrodniczych (w szczególności fizyki, chemii i biologii).

Władze szkoły uważają, że studenci studiujący literaturę mają wiele zalet w zakresie interaktywnego myślenia i komunikacji, a także zdolność szybkiego czytania, rozumienia i analizowania materiałów akademickich, co pozwala im przyswajać nową wiedzę medyczną.

Nie wspominając już o tym, że literatura pomaga rozwijać umiejętność pisania, która jest niezbędna do jasnego przekazywania informacji w raportach, badaniach naukowych i wykładach medycznych.

Ponadto osoby z silnymi zdolnościami literackimi posiadają głębokie zrozumienie kultury, etyki i humanistycznych wartości medycyny. Jest to warunek konieczny, aby każdy absolwent został lekarzem rodzinnym, który posiada wszystkie trzy cechy: serce, talent i cnotę.

Ponadto Uniwersytet Duy Tan kładzie nacisk na doskonalenie znajomości języka angielskiego wśród studentów, tak aby po ukończeniu studiów, a nawet w trakcie ich trwania, studenci mieli wystarczające kompetencje, aby uzyskiwać dostęp do międzynarodowej literatury medycznej i uczestniczyć w badaniach naukowych w dziedzinie medycyny.

Tymczasem profesor Nguyen Anh Tri, przedstawiciel Zgromadzenia Narodowego z Hanoi i były dyrektor Centralnego Instytutu Hematologii i Transfuzjologii Krwi, potwierdził, że kształcenie medyczne jest kwestią kluczową, dlatego też wszelkie zmiany w planie przyjęć muszą przejść proces badań i oceny wpływu.

„Włączając literaturę jako przedmiot do procesu rekrutacji, musi ona zostać oceniona przez naukowców, zwłaszcza z dziedziny medycyny. Następnie potrzebny jest dokument prawny, który to sformalizuje, zamiast aby każda uczelnia stosowała inną metodę rekrutacji, zmieniając ją co roku” – powiedział profesor Nguyen Anh Tri.

Analizując proces kształcenia medycznego, profesor Nguyen Anh Tri stwierdził, że ważnymi przedmiotami stanowiącymi podstawę rekrutacji na studia medyczne są matematyka, chemia i biologia. Jeśli istnieje potrzeba innowacji w egzaminach wstępnych, musi ona opierać się na dowodach naukowych.

Wyrażając swoją opinię na ten temat, profesor Nguyen Thanh Liem, były dyrektor Narodowego Szpitala Dziecięcego, poparł uwzględnienie literatury jako przedmiotu w kryteriach przyjęć.

Jako powód podał fakt, że lekarze leczą pacjentów nie tylko wykonując zabiegi, operacje i przepisując leki, ale także mając serce i charakter lekarza.

„Ktoś kiedyś powiedział, że literatura odzwierciedla człowieka, zatem literatura jest ważnym czynnikiem kształtującym charakter i serce lekarza”.

Dzieła literackie dostarczają lekarzom wszechstronnego światopoglądu na temat człowieka, jego złożonych stanów emocjonalnych i psychicznych. Pomaga im to rozwijać humanistyczne myślenie, rozwijać umiejętność rozumienia i empatii wobec pacjentów oraz zapewniać im zindywidualizowane leczenie.

„Nawet jeśli zaczniemy uczyć się później, nadal możemy zdobyć wiedzę naukową, ale proces kształtowania charakteru i duszy zaczyna się już w dzieciństwie” – podzieliła się swoją perspektywą ta osoba.

Zdaniem profesora Nguyen Thanh Liema, umiejętność pisania pomaga lekarzom rozwinąć dobre umiejętności komunikacyjne z pacjentami, co pozwala im lepiej zrozumieć chorobę i unikać niefortunnych konfliktów.

Umiejętność pisania pomaga lekarzom jasno i zwięźle wyrażać swoje opinie podczas sporządzania raportów. „Przeczytałem sporo prac magisterskich i doktorskich napisanych z licznymi błędami gramatycznymi i stylistycznymi”.

W międzynarodowych egzaminach wstępnych na studia medyczne, oprócz części teoretycznej, bardzo ważna jest rozmowa kwalifikacyjna. W tej części rekruter nie koncentruje się na wiedzy naukowej, lecz wymaga od kandydatów szerokiej wiedzy z zakresu wielu zagadnień, zwłaszcza społecznych, oraz umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach.

„Pokolenia wietnamskich lekarzy kształconych pod okiem Francuzów nie tylko miały wysokie kwalifikacje zawodowe, ale także wyróżniały się wspaniałymi osobowościami” – podkreśliła ta osoba.

Z perspektywy wszystkich stron wydaje się, że gdyby studenci medycyny osiągali sukcesy zarówno w naukach przyrodniczych, jak i w literaturze, byłoby to idealne rozwiązanie. Taki proces rekrutacji zapewniłby studentom medycyny bardziej wszechstronne wykształcenie niż w szkole średniej.

Źródło: https://www.congluan.vn/dua-mon-ngu-van-vao-xet-tuyen-y-khoa-hieu-the-nao-cho-dung-post249582.html